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1、锦屏中学电子学案 学科： 物理 年级：八年级 执教者：邹晓雯一、课题第一章 声现象 第四节 噪声的危害和控制二、学习目标1、知识与技能：了解噪声的来源和危害。通过自身体会并实际操作，知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。通过讨论，知道保护环境对我们的好处。2、过程与方法：通过体验和观察，了解防治噪声的思路。根据现有器材现场演示探究实验。善于发现，积极动手实验，并加以评估、交流。3、情感与态度：通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环保意识。培养热爱集体，学会互相尊重、平等和谐的人际关系。培养的审美能力，乐于去发现美、欣赏美、创造美。三、课前预习1.噪声：声音可以分为两类，一类是能给
2、人以优美享受的声音，叫做乐音；另一类是令人感到心烦意乱的声音，我们把它叫做噪声，随着现代化大工业的发展，近年来噪声己成为国际公害，那么噪声的来源有哪些，它有什么危害，它是通过什么途径传播的，怎样减弱噪声呢？我们判断一种声音是不是噪声，可以从两个角度考虑，一是从物理学角度看它的振动规则，如果它的 ，那么这种声音就是噪声；二是从环境保护的角度看 ，则属于噪声。 2.噪声强弱的等级和危害：虽然都是噪声，但它们之间也是有不同级别的，有的强度大，有的却小，我们如何描述噪声的这种差别呢？阅读课本25页“噪声强弱的等级和危害”和26页“小资料”部分回答下列问题我们可以将声音分成若干等级，每一级代表一定的强度
3、。于是我们就用 作为声音强弱等级的单位，用符号 来表示。（1）为了保护听力，声音 ；（2）为了保证工作和学习，声音 ；（3）为了保证休息和睡眠声音 。3.控制噪声：由于我们听到声音的过程是：声源 传声介质 人耳，所以控制噪声的方法也要从以上三个方面加以控制。例如：你正在学习，但楼下音乐的吵闹声影响了你，你该怎么办呢？ 控制噪声的三个方法1、在 控制 如：摩托车上的消声器；用光信号代替声信号；提高技术，增加金属间的弹性，研制无声合金等。2、在 控制 如：在公路两植树造林，让树木来减弱噪声；对产生噪声的机器装上隔音罩等。3、在 控制 如：戴上耳塞就是一个很好的方法。（以上内容学生在上课前完成）四、
4、学习的重点与难点学习重点：教学要从环境保护出发，突出噪声的危害和怎样减弱噪声，联系实际，提高学生保护环境的意识。学习难点：噪声的等级.五、课堂研讨或要点解读。知识点1:噪声的来源阅读书中认真阅读教材25页27页，回答下面问题：（1）从物理学角度来讲，什么是噪声？（2）从环境保护的角度来讲，什么是噪声？引导大家讨论： 噪声的来源：2、运用拓展例：下列不属于噪声的是（ ）。A、图书阅览室内的说话声 B、夜深人静时传来的很熟练的钢琴声C、吸引人的铿锵有力的演讲声 D、工厂的机器轰鸣声思路导航：从物理学角度看，（从噪声的含义来分析）噪声是由于声源做无规则的振动引起的，选项D就属于这一种。从环境保护的角
5、度来看，凡妨碍人们正常休息、工作、学习的声音以及对人们听觉有干扰的声音都属于噪音，因此选项A、B都在此列，故答案选C。练习:（1） ：它的波形是有规则的。（2） ：它的波形是无规则的。知识点2:噪声的等级和危害随着现代社会的发展，噪声已经成为影响我们生活和健康的重要环境因素，有成为环境新公害。人民用 （符号 ）为单位来表示声音的强弱。在不同环境下，我们的感觉有什么不一样呢？1、阅读教材，完成下列有关对不同声强弱的感觉。人的感觉声强（dB）人刚能听到最微弱的声音比较理想的安静环境会影响睡眠和休息会干扰谈话，影响工作效率会破坏人听力（1）为了保护听力，声音 ；（2）为了保证工作和学习，声音 ；（3
6、）为了保证休息和睡眠声音 。2.（1）甲：摩托车的消声器是防止噪声的 ； （2）乙：城市道路的隔音板是阻隔噪声的 ；（3）丙：工人防噪声的耳罩是阻止噪声进入 。总结：噪声的控制途径与方法有三种，在 处控制，即防止噪声的产生；在 中控制，即切断噪声的传播途径；在 处控制，即防止噪声进入耳朵。六、练习检测1、课后记（收获、体会、困惑）2、作业（学号：_ 姓名:_ 得分_）限时15分钟，实际完成时间:_分钟）下列哪些声音是噪声（）A教室里老师讲课的声音B马路上拖拉机行驶的声音C火车的鸣笛声D公园里悠扬的声音）为了减弱噪声，下列措施不可行的是（）A将噪声大的机器换成噪声小的机器 B在马路旁或住宅间设立
7、屏障或植树造林C在耳孔中塞上一小团棉花 D关闭所有声源）下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）A乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦燥不安，有害于健康B乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循）下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的（）A做一个外罩将声源罩住B在耳孔中塞一团棉花C在马路旁植树造林D换用噪声小的机器）一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法（）A用棉被把电视机捂住B把音量开关关上，不让电视机发生声音C插上耳机，自己用耳机听D让家人把耳朵塞住）下列哪种措施可以减弱噪声（）A停止使用一次性白色泡
8、沫饭盒 B科学家研制氟里昂的代用品C在摩托车内燃机排气管上装消音器 D为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭7）为了消减噪声，下列措施可行的是：（）A.将噪声大的机械换成噪声小的机械B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林C.在耳孔中塞上一小团棉花D.关闭所有声源8）下列不属于噪声的是（）A马路上车辆的鸣笛声 B.自由市场喧闹的叫卖声C音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声9）下列措施中不能减弱噪声的是（）A在噪声声源外加个外罩 B.砍掉马路和住宅之间的树C.带耳塞 D使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区10）从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（）A图书阅览室内的絮絮细语声B.上
9、数学课时，听到音乐教室传来的歌声C.夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D吸引着人们的雄辩有利的演讲声七、课堂小结1.噪声的来源从物理学角度看，噪声是指：从环保角度看，2.城市噪声的来源是非常多的。3.噪声的等级和危害声音的强弱用 为单位表示三控制噪声的三种途径八、延伸拓展。物理阅读噪声的利用声名狼藉的噪声，一向为人们所深恶痛绝。但是，也许你不知道，随着现代科学技术的发展，人们已能利用噪声造福人类。噪声除草：科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“
10、欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。噪声诊病：美妙、悦耳的音乐能治病，这已为大家所熟知。但噪声怎么能用于诊病呢？最近，科学家制成一种激光听力诊断装置，它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部分组成。使用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜，然后微型电脑就会根据回声，把耳膜功能的数据显示出来，供医生诊断。它测试迅速，不会损伤耳膜，没有痛感，特别适合儿童使用。此外，还可以用噪声测温法来探测人体的病灶。最近科学家又提出一种声波清除法，利用噪声来消除噪声，看来，掌握科学知识并善于利用它，可以为人类做许许多多有益的事。问题：噪声都是有害的吗？ 你有什么启示？九、练习参考答案BDBCC CBCBD十、资源链接（此处可暂不写）Created by 锦屏中学：邹晓雯 Page 7
