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1、20122013学年度第二学期第三次月考试卷七年级语文题号一二三四总分得分卷面（3分）一、基础知识积累与运用（共 32分）（18题每题3分，请把答案写在答题框内；9题每空1分）题号1234567答案1、下面加点字注音全对的一组是 （ ）A归省（xng） 行辈（hng） 撺掇（cun duo） B蓦然（m） 羁绊（j） 晦暗（hu）C赫然（h） 嗔视（zhn） 粲然（cn） D呓语（y） 尴尬（gng） 毋宁（）2、下面各组词语中有错别字的一组是 （ ）A潺潺 絮叨 家喻户晓 B蘸水 冗杂 叹为观止C惬意 伫立 小心冀冀 D颦蹙 叱咤 尽态极妍3、选出与例句修辞方法完全相同的一项是 （ ）例句：
2、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。A B C D4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。C我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的
3、成绩。5、下列说法不正确的一项是（ ）A社戏选自呐喊，体裁是小说。整理是鲁讯，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。B竹影整理是丰子恺，他是现代画家、散文家。C安塞腰鼓整理是刘成章，体裁是散文，这种体裁的重要特点是形散而神不散。D爸爸的花儿落了选自城南旧事，整理是台湾作家冰心。6、下列句子没有语病的一项是（ ）A经过大家的共同努力，使我们完成了整理怀旧网页的工作。B是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。C二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。D在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。7、下列文言句中的加点词的意思与今义相同的一项是（ ）A其文理皆有可观者。 B.
4、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。C.孤岂欲卿治经为博士邪。 D.愿为市鞍马，从此替爷征。8、结合语境解释加点词。A.这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。B.使困倦的世界立即变得亢奋了。C.竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来9、根据提示默写（共8分）（1）、 ，寒光照铁衣。 （2）、但闻屏障中抚尺一下， ， 。（3）、 ,即更刮目相待。 （4）马上相逢无纸笔， 。 （5）、 ，落花时节又逢君。（6）、 ，野渡无人舟自横。（7）、苍苍竹林寺， 。二、阅读能力训练（43分）（一）阅读社戏选段，完成10-14 题 （13分） 于是架起两支橹，一
5、支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到了歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。10、给选文加一个小标题： （2分）11、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了
6、。”它的作用_ （3分）。12、第段写景充满诗情画意。从触觉写的句子是“ ”。从嗅觉写的句子是“ ”。（原文句子回答）（2分）13、结合上下文，第段中的“自失”可以理解为_，这种感受与“社戏”的关系如何？试说明。(4分) 14、段中“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”一句不是一般的语序，目的是（2分）（ ）A、朗读时有音节感，有力 B、强调最后的两个形容词C、不致于写成太长的句子，长句难懂 D、突破老格式，进行大胆创新（二）、阅读下面选文，完成文后13一16题。(13分)别踩疼了雪（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，
7、永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她是那么渴望看到它。（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈! （5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。（6）女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么会儿，转眼就消失得无影无踪了。（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。（8）女儿的话触动
8、了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花（11）每当女儿问
9、我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的了解了，因为南方没有雪。（13）这就是她要来北方看雪的原因啊!（14）雪花在天空舞蹈! （15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。（17）第二
10、天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。15、阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。（3分） 16、第段加横线的句子在文章结构上有什么作用?（3分） 17、揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。（3分）爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 18、了解全文，说说“雪”在文中有什么象征意义? (4分) （三）阅读口技选段，完成19-23题。（17分）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大
11、呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。(1)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。19、给下列加点字注音。（4分）齁声（ ） 中间（ ） 曳屋（ ） 几欲（ ）20、解释文中黑体字字词的意思。（4分）虽：_ 指:_ 名：_ 走：_21、下列句中没有通假字的一项是：（ ）（2分）A.日扳仲永环谒于邑人 B.出门看火伴，火伴皆惊忙 C满坐寂然，无敢哗者 D不能名其一处也22、翻译文中画线句。（4分）(1) (2) 23、“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？这样写的作用的是什么?(3分)
