教师人力资源规划

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1、教师人力资源规划本院拟从2010年起招收200名MBA工商管理硕士（MBA）教育是一种专业学位研究生教育，是我国研究生教育中 的一种类型，在组织管理体制上与其他研究生一致。本院MBA教育以管理学和经 济学为支撑，拟建一支强大的师资队伍。并且建立的MBA课程体系内容丰富、系 统全面、体现中国特色；采取启发、研讨式的教学方式；授课内容结合培养方向 和行业特征，强调理论的系统性和实际的操作性，培养学生的分析判断与应变能 力、组织指挥与决策能力以及领导能力；授课采用传统课堂讲授、流动课堂、企 业课堂、海内外游学等多种方式相结合。现本院拟从2010年起招收200名MBA （假设这200名MBA包括本科生

2、和研究 生）。以下是教师人力资源规划计划书。一、教师人力资源规划教师教学工作的数量和质量 讲师及以上职称的教师每年至少承担一门本科生课程；副教授及以上职称的教师 每学期应承担一门及以上MBA课程。各岗位教师每年应完成的计划学时数（按教师聘任时实际在岗人数确定）：教授（二级岗）：100学时教授（三级岗）：140学时副教授：160学时讲师：170学时1教学工作考核内容（1）本科生和研究生（硕士、博士）授课工作量 A1计算公式如下：A1=X+Y其中，X为本科生教学标准学时数，其计算公式为：X=ZX1+SX2公式中，X1为本科生课程教学；X2为本科生实验课。Y为研究生课程教学标准学时数，其计算公式为：

3、Y =SY1说明：本科生课程教学折算标准学时的计算公式为：X1=J1XKXK1XK2XK3其中， J1 为计划学时数。K 为教学质量系数，其调整幅度为 0.71.2，一般为 1。K1为双语教学调节系数（K1 = 1.2），没有双语教学则K1 = 1。K2 为新开课/开新课调节系数（ K2 = 1 . 1/ 1 . 2 ） ，否则 K2=1。K3 为授课班数调节系数（按学校教务处规定执行）X2、Y1计算公式同XI。（2）一般教学工作量 A2 一般教学工作量包括为各类实习、课程设计、毕业设计（论文）、助课和研究生 指导等。计算公式如下：A2=X3+EX4+X5+X6+Y2+Y3其中，X3为各类实习

4、折算标准学时数；X4为课程设计折算标准学时数；X5为毕业设计折算标准学时数； X6 为助课折算标准学时数。Y2 为指导硕士生折算标准学时数； Y3 为指导博士生折算标准学时数；说明：指导硕士生每年折合学时标准：46学时/人。指导博士生每年折合学时标准： 48 学时/人。（3）MBA 教学工作量 A3 、 A4说明：A3=J2xKxK1xK2xK3； A4=指导 MBA学生人数；其中，J2为计划学时数。K为教学质量系数，其调整幅度为0.71.2, 般为1。K1为双语教学调节系数（K1 = 1.2），没有双语教学则K1 = 1。K2为新开课/开新课调节系数（K2=1.1/1.2），否则K2=1。K

5、3为授课班数调节系数（V60人,K3=1 ；60人,K3=1.1 ； 90人，K3 = 1.3）（4）教学质量评价教学质量评价主要通过学生给任课教师打分。根据学生打分情况进行抽查评价打 分，然后研究确定最终教学评价结果。按照每门课程分别进行评价打分，教学评价结果得分95, K=1.2； 95得分 90, K=1.1； 90得分75, K=1.0； 75得分60, K=0.9；得分V60, K=0.7。二、薪酬体系1科学研究方面科研工作原则上按聘期三年进行考核，年度考核主要是对教师在科研方面的进展 完成情况进行考察。科研考核内容包括发表学术论文、科研项目（经费）、教材 与著作、教学与科研成果等。

6、论文每年末教师实际发表的论文情况在学院内公布。表 1各级岗位教师聘期（三年）应发表学术论文表表 1各级岗位教师聘期（三年）应发表学术论文表岗位名称A级B级C级二级教授4篇（其中SCI或SSCI 篇）三级教授6篇（其中B级及以上4篇）一级副教授6篇（其中B级及以上3篇）二级副教授5篇（其中B级及以上3篇）三级副教授4篇（其中B级及以上3篇）一级讲师4篇（其中B级及以上1篇）二级讲师3篇（其中B级及以上1篇）二、实验技术人员薪酬 实验中心的主要职能是为学院的教学、科研和管理工作提供技术支持和管理服 务。其工作范围包括实验课教学的准备和技术支持、实验室建设和实验教学的有 关管理工作、学院所有计算机及

7、教学设施的管理与维护、学院网络运行管理和维 护等。（一）主要人员1、领导及相当职务岗位 实验中心副主任。2、一般实验工作人员岗位（1） 实验技术人员。（2） 设备保管人员。（二）薪酬的形式和内容1、年度工作业绩测评由相关人员根据其年终述职，对其工作态度、业务水平、贡献大小、集体活动和 组织纪律情况等打出评价分。（1）测评对象：实验中心副主任年度考核积分Z的计算公式：Z=AXK1+BXK2+CXK3其中，A为教师（以实验课教师为主）评价分；B为学院领导评价分；C为科级 干部及机关人员评价分。其中 K1、K2、K3 为权重系数，分别为 0.5、0.3、0.2。 （2）测评对象：实验技术人员、设备保

8、管人员。年度考核积分Z的计算公式：Z=AXK1+BXK2+CXK3其中，A为教师（以实验课教师为主）评价分；B为学院领导评价分；C为科级 干部及机关人员评价分。其中 K1、K2、K3 为权重系数，分别为 0.4、0.3、 0.3。2考核成绩确定 按照学校有关文件要求,依据考核积分情况并参考日常工作表现，由学院考核领 导小组研究确定年终考核结果。注：每年累计迟到、早退达50次及以上者或旷工 3天以上者或病事假累计（事 假不满15天）超过100天以上，事假累计超过 15天以上者，将确定为考核不 合格。3考核结果的应用 根据年度考核结果来计算个人岗位业绩津贴，其计算公式如下：个人岗位业绩津贴=AU7

9、XK23其中，AU7为岗位业绩津贴标准，参照享受学校岗位津贴标准比例，不同的岗 位其业绩津贴标准不同。K23为考核质量系数，根据年度考核结果确定：优秀（占同级职务的20%）为1.2；良好（占同级职务的30%）为1.1；合格为 1.0。考核不合格者无资格享受学院各项分配与奖励政策。表 5实验人员业绩津贴标准单位：元/年岗位名称岗位业绩津贴实验中心副主任1.0 S高级职称技术人员岗位0.9 S中级职称技术人员岗位0.8 S初级职称技术人员岗位0.6 S高级技术工人岗位0.5 S一般技术工人冈位0.4 S说明：实验人员分配总额控制在教师人均教学酬金（不含MBA）的70%乘以参 与分配人数的额度之内。S为实验人员津贴补助单元。四、学院外聘人员考核 根据工作需要外聘的工作人员（包括教师和一般管理人员），要按照市场化合同 管理，外聘人员的招聘，学院班子审核批准。外聘人员要认真履行聘任合同。其管理和考核以所在办公室为主，结合所聘人员 的实际表现和大家的评价，定期需认真做出对所聘人员考核评定意见，作为酬金 发放、奖惩和是否继续聘任的主要依据。