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小学生计算能力的现状。我现在所带的毕业班是一年多以前新集班级，那时孩子们已经掌握了整数、小数和分数四则计算及其混合运算方法，并形成一定的计算能力，可在口述、笔算时，学生的正确率却不高，相信这是许多老师都感到头疼的问题。我校上学期对中高年级各班的计算能力进行了两次测试，结果都不尽人意。所以如何提高小学生的计算能力以成为我们关注和研究的问题。我们对试卷以及平时作业的计算部分进行了仔细的研究与分析，研究发现：不及格的学生大都是因为一些四则混合运算的算理算法没有弄清及理解算理却算错，而其他学生绝大部分都是属于理解算理，但是看错，抄错、计算错。在小学阶段，特别是小学中低年级，是计算教学的重要阶段，必须过好计算关。
