班主任工作会议讲话

《班主任工作会议讲话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作会议讲话（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、班主任工作会议讲话班主任工作会议讲话-管理也需要偷懒来源XX课件班主任工作会议讲话:管理也需要“偷懒”老师们：晚上好！首先感谢大家扌日任班主任工作，感谢大家对学校工作的支持！担任班主任就意味着付出，要比其它老师多付出几倍的工作量，在 捉襟见肘的学校财政预算里，想提高班主任的待遇几乎是不可能的，所以常有老 师开玩笑说班主任是最廉价的工种，仅从经济成本出发，我同意这个观点。但有 的工作价值单纯用经济指标是衡量不了的，就像我们的职业收入，每个月2、3 千元，还不如一个普通工人，但如果学生成人成材，是因为在中学阶段接受了我 们的教诲，那我们的价值岂能是多少工资所能体现的？有时我们知识分子还是需 要些清

2、高气的。更何况，发达国家的发展规律表明，社会的发展一定是以教育进 步为前提，教育今后一定会成为社会的热门行业的，这只不过是时间的问题。视 频一一这是一个变化的世界，面对高速发展的社会，我们更应扌日心的是我们 是否真做好了必要准备。这是一个变化迅猛的时代，对人们的观念、生活的影响扑面而来，对教育至 少带来两个影响。其一是信息时代对传统教师地位的挑战。知识的更新正以前所 未有的速度在进行着，以前学生尊称老师为先生，是因为老师是学生获取知识的 主要来源，现在伦敦时报一周的信息量是十八世纪人类一生的资讯量总和，老师 如果不学习，我们马上就落伍。十五年前很多老师不会电脑不会打字，认为那是 年轻人的事，现

3、在你如果只会用QQ不会用微博、微信，学生会 认为你很老土，我们读书时脑海中穿长衫的老先生形象可能就是现在学生对我们的印象，学生不会再像以 前那样以师道为尊严是很正常的。其二是成长环境变化使现在的学生更个性彰 显。我们在成长过程中很多的礼仪、修养是兄弟姐妹传帮带的，把孩子当作需要 护理的人，则家长好比是医生，兄弟姐妹就是护士，护理需要医生也需要护士， 现在是有医生没护士，医生手手忙脚乱而护理的效果仍很有限。从小家里最好的, 或是他想要的东西不经努力、不经付出就能轻意的如愿以偿。不会尊重、不会与 人分享、自私、冷漠，并不是独生子女天生的错，更多的应该是家庭和社会的责 任。面对这些变化，如果我们的教

4、育观念、教育方法仍不变，无异于在普通铁路 上行驶动车，问题是我们老师我们该怎么变？或者说我们该怎么做才最有利于学 生的成长？说文解字中解释，“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。 蔡元培：教育是帮肋被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格.于人类 文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具n ”成人和成才 是教育的两个目的，古人和有思想的教育家首先是把教育理解为教化，即让人明白做人的道理，弟子规“首孝 弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”在我国传统文化中反映的也是“先德后 材”。但在现在社会环境下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智而轻德育.教育的首要目的变成是培养职业

5、的技能、生存的技能，甚至于将教育变成纯粹 知识和技能的传授，只是为学生今后的就业负责。学习成绩好，学生就一好百好, 成人的责任、健全人格的培养、生命质量的提高都被功利化的教育考核所忽略了。 有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。与次 品、废品相比，危险品是最可怕的，社会各界已开始意识到危险品的危害，党的 十八大重申“立德树人”才是教育的根本。立德就是德育活动，包括相互尊重、 相互体谅、相互关心、诚实、忠诚、尊老爱幼等道德意识及行为习惯教育；包括 遵守社会公共秩序，注意公共卫生，爱护公共财物，保护环境，见义勇为，维护 民族尊严和民族团结等社会公德教育；还包括忠于职守、

6、勤恳工作、廉洁奉公、 团结合作等职业道德教育。强化我们在管理过程中的德育功能，将“有目的地培 养受教育者品德的活动”贯穿于所有教育教学工作中，这是我们教师首先要承担的责任。如何才能做的更好呢？这是我们大家 都要思考的。中国教育报班主任也要学会“偷懒”的几个观点很有借鉴意义，、学会偷“懒”，培养学生的自主能力学会偷“懒”要先从培养学生的良好习惯入手。魏书生老师有一句名言，“学 生能做的事，班干部不做；班干部能做的事，班主任不做”。这里所说的“懒”， 是一种智慧，一种能力，关键就在于学生习惯的培养。“播种习惯，收获成功”， 课堂纪律，卫生状况，出勤情况，安全事项等等，能做什么、不能做什么？要规 范

7、明确，要充分调动全班同学集体参与，共同讨论制订，这样才能形成民主的监 督机制，才有可能做到制度管人、以理服人；其次要抓好落实，刚开学一、两周是培养学生习惯的关键时期, 从卫生打扫、卫生保洁、自习课纪律、寄宿生的作息管理，手机使用管理、尤其 是午读的管理，都需要老师明确规定、明确示范。磨刀不误砍柴工，这段时间班 主任、生管一定要勤到校，严示范，一旦学生上轨，学会自主，比老师事必躬亲 更有成效的多。学会偷“懒”还需要建立和谐的师生关系，老师对学生力争做到“生活上关 心、情感上感化、人格上尊重”，人格上尊重不仅仅是“肢体的蹲下”，更重要 的是“心灵的蹲下”，要有管理既服务的观念，让自己学会用“学生的

8、大脑”去 思考，用“学生的眼光去看待”.用“学生的情感去体验”。政教、团委 开展的各项活动，都要以培养能力、发展健全人格为目的，保卫、生管的工作要 从学生的安全着手，培养良好的生活习惯为目的。当然服务学生，并不是说不要 严管，对违纪学生还是要从严管理，但要有理有据，要更注重方法方式。举个简 单例子，保卫科、班主任在处理违纪学生时如有需要请家长到校配合教育.就要 先与家长沟通好，千万不能当着家长面训斥学生，更不能当着学生面与家长争执。 有一个规定要重申：保卫老师请家长到校要科长批准.非上班时间需要班主任到 校的也要经科长批准；班主任请家长到年段则经过年段长批准。学会偷“懒”还需要建立和谐的家校关

9、系。要主动与家长多沟通，对学校的 情况多做些解释宣传，比如我们的中高考成绩，比如我们的新课改以及平时学校 的管理规定，都需要多加以宣传。家访是家校合作的最有效途径，在家访的过程中.你能够了解许多在学校不知道的一 些事情。首先，当学生看到班主任来看自己，会感觉老师心中装着他，这对学生 来讲是一个莫大的鼓励。在他以后的学习中，会更努力，更用功。其次，能够知 晓学生的家庭背景、生活和学习环境，可以有针对性地采取有效手段和方法，因 材施教，促进学生健康成长。家访有助于教师能够和学生、家长交知心朋友，培 养师生感情，促进班级管理。最后，家访还可以知道学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，以便在今 后的班级

10、管理中，能够做到“对症下药”。在教师确实很忙的情况下，教师也可 以给家长打电话或写信，这也是家访的一种延伸，是与家长沟通的一种有效途径, 新生年段在半学期内必须对每个学生进行家访或电访，请年段长、班主任们加以 落实。二、要树立规范即保护的安全意识安全是学校的最大压力，出了安全问题我们学校绝对是弱势群体，我们在抱 怨外更重要的是要学会保护自己。定制度可当责任人，规范就是保护自己的最有 效方式。制度规范了工作该怎么做，也界定了相关人员的责任，所以规范执行制 度非常关键。各级的安全会议要常开，各种安全问题要经常强调.各种安全隐患 要认真排查，并且都要有相应的记录。比如校园严禁带管制刀具，学生带刀具不

11、 是一定会有伤害事件，但带在身上就一定会多了安全隐患，公安机关通报的多起 意外伤害事件是与此有关的，政教处、保卫科的工作计划 中要有排查活动安排，要有排查记录，各班主任要有相应的班会 课教案。其它的安全宣传如交通安全、防溺水安全教育也都一样要规范。另外， 特别要注意考勤制度的落实，请假条或临时请假的短信要保存、保卫科的值班日 志和班务曰志要如实登记，夜间点名制度要落实并且要规范存档。安全实行责任 倒查制度，有制度、有宣传、有布置、有考勤、有落实会把隐患降到最低，当然 也会把责任降到最低。今年4月海南的小学生的春游大巴侧翻导致8死32伤事件，在倒查中发现没有报批、没有安全预案、没有与家长通报，被

12、定性为严重的安全责任事件。学生外出活动、军训 要报批、要有安全预案，节假曰时间调整要报批，规范是最好的看成我保护。本 学期由于校园在施工，进出车辆多，后边坡还施行爆破作业，这都是安全隐患， 请各班主任们务必要强调到位并记录在案。特别要加强值曰班委培训，学生旷课 或有其它不良苗头要及时上报，有经验的班主任随时都要能掌握班级学生的动 态。三、创新是提高管理成效的最有效途径很多班主任都在抱怨应付上面的各种做假的材料多，这是事实，上面千条线, 底下一根针，最终都落在处室和班主任上。学校在这方面也做了新的尝试，将可 预见性的、常规的工作尽可能的融入每月一事主题活动，老师们在制订班级计划 时要与之相衔接，

13、提早布置学生准备，能做实的就不要弄虚作假，做真永远比作 假来的容易。我们很多班主任都很有经验，这是优势，但经验也容易墨守成规。 如何提高班级制度的执行力？家长会（学生展示、文字交流、家长寄语）、班会怎么开才更有效？如何把一些严禁的制度转化为学生的自觉行为？学生 手机的管理、卫生保洁如何操作才能真正起作用？这些都是老问题，但从来都没 有很好的被解决过，能否通过学习、借鉴、创新带来新变化？举个例子，是否可 以把批评与自我批评引进到班会上，班主任和班干部率先到讲台上开展批评与自 我批评？是否可借鉴红十字会的幕捐方式号召学生主动捐款捐物，然后设置以他 们姓名命名的奖品？是否可以针对不同表现，采取个性化的书面表扬？是否可以 采取激励机制，以学生姓名来命名学习小组？是否可以建立竞争机制，设立两套 班委会，让他们每周轮流执政？这些方法都可借鉴使用，也建议大家参考一下教 育报的班主任就是班级体制、批评的艺术最后两句话与大家共勉：“没有无德育的教育，没有无情感的管理”，“不 论你来与来来，我都在这里”。班主任、保卫科工作确实很辛苦，但既以之则安 之，我们一定要放松心态，在管理中研究，在研究中寻求快乐，努力做到轻松并 快乐着！来源xx课件