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1、组织人事部门用科学开展观指导人事实际工作体会组织人事部门用科学开展观指导人事实际工作体会“党员干部受教育，科学开展上程度，人民群众得实惠。”以学习、开展、惠民三条明晰主线，科学框定了学习理论活动的唯一宗旨，更是解决突出问题，创新与科学开展不适应不符合的思想和机制体制的出发点和落脚点，是最终测量学习理论活动是否获得实效的根本尺度。要充分表达科学开展观是科学的世界观和方法论，其精华是要客观地看和科学地干，才能确保看与干、学与做、干部受教育与人民群众得实惠的有机统一。世界观是人们对世界的根本看法。科学开展观作为科学的世界观，要求用科学的态度对待和分析p 事物。学习理论科学开展观首先是解决用什么样的视
2、角对待事物的问题。而看的切入点和角度不同，势必影响干的力度和速度。为什么同是一座庐山，会出现横看成岭侧成峰，远近上下各不同的迥然景象？原因是看的角度不同，才出现了不同的映象的判断。也因从不同侧面多看了几眼，最后才有不识庐山真面目的内心感慨。又因从不同视角多看了几眼，才弄清了不识庐山真面目的真正原因是只缘身在此山中的真谛。由此可见，抱着什么样的心态看，从什么角度切入看，用仰角还是俯角、平视看还是斜视看的重要性可见一斑。与科学开展不相适应，甚至于完全相悖的思维和观念，说到底就是在睁眼看中出了视角偏向。方法论是解决详细干的现实问题，与极具理论性、指导性、群众性特色的科学开展观解决突出问题，推动持久、
3、永续、长远、全面开展的初衷，既一脉相承，又互相联络互为作用。只有客观地看，才能确保科学地干，防止主次不分盲目蛮干，亦既科学干、合理干、合情干、高效干。马克思经典作家自己在谈到马克思时曾经断言，马克思是不断开展的理论，而不是僵化和一成不变死的教条。其活的灵魂是不同问题区别对待，既全面、客观、动态的理论。用科学的方法论指导干的问题，就是要始终坚持马克思的观点、立场和方法，把科学开展观的第一要义、核心、根本方法、根本要求，在横向患纵向连于工作理论本身。坚持科学的方法论指导实际工作，特别是要坚持“认识理论进步再认识再理论再进步”的客观事物的认识规律，遵循事物开展的曲折性前进和螺旋式上升的循环往复式原那
4、么。用科学的方法论解决科学干的问题，首先要用“两点论”指导干，确保干得全面到位。“两点论”就是既要促亮点，又要擦污点。一般来说，工作中的亮点好促，而污点难擦。往往会出现对亮点偏爱有加着色不少，而对污点因其费时费功，特别是一时半回难见实效不太重视。容易造成亮点的经历向上报，而污点的问题仍然不屈不挠往外冒的怪现象。到头来势必影响和局限了工作的整体效果，违犯了科学开展着力解决问题的初衷；对群众却在对待个人存在的问题中，由于受固有观念的影响，通常会出现无视优点，而异常关注缺点，甚至抓住缺点不放，不是正确引导，而是极尽挖苦挖苦之能事，无异于不给纠正缺点的时机，至少挫伤了改正缺点的积极性和自信心。用“两点
5、论”指导干，确保着力改，就是要正确对待单位的污点，把单位的问题看得重一点，把个人特别是群众的缺点看得轻一点。三勤加一懒，想懒不得懒。三懒加一勤，想勤不得勤。因为环境引导人、造就人，成就人，更影响人，个人的缺点和缺乏，除却自身因素外，更重要的是单位风气和长期形成的习惯的影响不可小视。着力解决存在的问题，重点在单位，难点在单位，焦点更在单位，出路在于单位。只有单位存在的问题真正解决，不怕个人的问题得不到解决。只有单位的问题得以干净坚决彻底解决，才能起到重用好人、重视好人、好人重视、好人重用的人脉导向引导人，用愿干事、争干事、干好事、干成事，尤其是不误事、不没事找事的良好工作气氛激发人，用廉洁奉公、
6、秉公办事、公正处事、无私奉献等积极向上的精神塑造人的效果。如此，不愁单位的问题得不到解决和整体形象得不到在幅度提升，也不愁个人的缺点由此销声匿迹。其次要用“重点论”指导干，确保突出重点兼顾一般。打蛇贵在打七寸，牵牛贵在牵牢牛鼻子。工作中的重点几乎囊括了事关群众关心切身利益的焦点，政府关注的热点，影响和制约开展的难点问题。促进科学开展，首要问题是要解决工作中的重点问题，打破焦点、热点、难点问题聚焦的“瓶颈”束缚和捆绑，以期起到称砣和千斤顶“四两拨千斤”的作用，发挥干的最大效能。亦既把科学开展观的理论性特色再度进展层层分解，充分细化量化及深化，突出现实性和实用性特色，什么问题突出解决什么问题，什么
7、问题紧迫解决什么问题。作为基层单位在推动科学开展进程中，难免会出现与科学开展不相适应的诸多现象，特别要防止眉毛胡子一把，一味平铺直叙，到头来劲倒是用了不少，但结果并不太明显的现象发生。重点不能太多，倘假设什么都是重点，也就等于没有重点。重点只所以称之为重点，贵在少，贵在精，贵在定位准，贵在用力多用力足。开展观“活的灵魂”指导干，确保在解决问题中推动开展。不同问题区别对待是马克思活的灵魂，亦既科学开展观活的灵魂。不同问题区别对待，才能摸清和找准影响和制约科学开展的症结所在。只有摸清和找准影响和制约科学开展的症结所在，才能进步针对性和有效性。一个地方具有开展情况千差万别的地方性，一个部门具有承受领
8、导与开展指导的业务性，不同股室根据职能划分具有侧重效劳、办理业务的特色性。用科学开展观“活的灵魂”指导干科学改，不能把整个单位或部门存在的问题一杆子捅到底，防止单位有病部门和股室跟着吃药，结果是非但单位的病没治好，而部门和股室因受药物的副作用反而得了病等不该有的现象发生。特别要防止因查找问题和改良问题中出现的打击敢想敢干、敢作敢为、敢说敢当的工作积极性现象的发生。尤其要从激发单位各部门协作的整体凝聚力和整体效能的爆发力，调动个人工作主动性、积极性、创造性目的出发，根据单位、部门、股室、个人思想实际和工作表现，针对各自存在的突出问题，采取“菜单式”、“快捷键”、“快餐式”对症下药的改良方法，围绕学理论、变观念、换脑子、解扣子、松死结、增活力做工作，增强群策群力谋开展的向心力，聚合时不我待人心思进促开展的撬动力，实现咬定青山不放松不开展决不言弃的极度扩张表现力。第 页 共 页
