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1、小学六年级语文下册第一二单元测试卷 (II)班级 姓名一、补足成语。万象（ ）新 （ ）灯（ ）彩 别无所（ ） （ ）缘（ ）故二、 排列下列词语，并说说理由。1除夕 春节 中秋节 重阳节 端午节 元宵节排列顺序： 理由：2桃花 荷花 迎春花 腊梅花 桂花排列顺序： 理由：3收获耕地结果开花播种发芽排列顺序： 理由：4优秀尚可优良较差良好排列顺序： 理由：三、选词填空。激烈 剧烈 强烈 猛烈当那摞碗又（ ）地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把那碗稳住了。（ ）的战斗打响了。轮船遇到（ ）的风暴，船身（ ）地摇晃。即使也 如果就（ ）你不同意，我们（ ）要按计划行事。（ ）无法在这种不确
2、定中汲水生长，树苗自然（ ）枯萎了。四、把下面句子中划“”的部分改为成语写在后面的括号里。1雷锋叔叔为了别人，为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我，（ ）2做作业的时候，我们要一心一意，集中精神研究题目，这样才能做准确。（ ）3我国的万里长城在全世界都出了名。（ ）4大街上来来往往的人像流水一样连续不断。（ ）五、口语交际。俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”说说你家乡过年的风俗习惯，把它写下来。六、请用连线连接对联的上下联。竹以直为美 行正则威严做事一丝不苟 人不污染可树威草生巅峰不显伟岸 人以正而威身正则刚直 清似莲花不染尘镜不蒙尘可照人 求名应求万世名淡如秋菊无妨瘦 松长谷底不失
3、高洁计利当计天下利 做人一身正气七、联系原文填空并回答问题。1人非生而知之者， ?2一鼓作气， ， 。3 ，天下物无全美。4 ，观千剑而后识器。5在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有（ ）罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如（ ），被微风（ ）了，如（ ），被初阳（ ）；我留着些什么（ ）呢？6联系课文解释下列句子的意思。为是其智弗若与？曰：非然也。我以日始出时去人近，而日中时远也。孰为汝多知乎？八、阅读我能行。（一）后山一条大路，两旁都是海棠。每棵树都在微风中炫耀自己的鼎盛时代。没一朵花都在枝头上显示自己的喜悦。有风，花在动；无风，
4、花也潮一般地动。在阳光照射下，每一个花瓣都像它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻滚。你越看越出神，你就越感到这一片花潮正向天空，向四面八方伸张，好像有一种生命力在不断扩展。而且，你可以听到潮水的声音。谁知道呢，也许是花下人语声，也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声，也许（ ），还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声这一切交织在一起，犹如海上午夜的潮声。1“花也潮一般地动”这句话运用了（ ）修辞手法，作者把（ ）比作（ ）。2读读文中划“ ”的地方，再在括号里填上合适的内容。3在文中采用拟人手法的句子下划“ ”（二）做时间的主人“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小事，1440分钟，8640
5、0秒。流行的一句名言是“时间就是生命。”怎样做时间的主人，而不浪费生命呢？这是一个既有趣又发人深省的问题。我的父亲是一名高级工程技术人员，他一生就是勤奋的一生。他常常教育我们子女要“今日事，今日毕”。在他的【严厉、严格、严密】教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。我读了很多他的故事，后来渐渐悟出了一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的诀窍。从小学时代起到如今，我总是不断的给自己规定进取目标在一定的时间内完成一定的指标。粗略地计算一下，我自订的计划已经达到xx个
6、了。记得小学五年级的一个假期里，我对数学1000个难题【依依不舍、了如指掌、爱不释手】，就决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天，还有200题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡眠时间减少到最低的限度，终于按计划完成了运算。对于一个孩子来说，这确实是一件不容易的事。现在觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我工作和学习时，全神贯注高度集中精力的好习惯就是从小养成的。曾记得小学时，一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的火警，当时人声喧闹，而我丝毫没有察觉，直到被父亲拖出室外才知道。过去的事已经不可挽回，但将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。1划去文中【 】不恰当的词语。2联系上下文，解释下列词语全神贯注： 今日事，今日毕：3“我”之所以能做到“今日事，今日毕”是因为：4“悟出道理”是什么意思，作者悟出了一个什么道理？5“觉察”是什么意思？作者没有觉察到什么？他为什么没有觉察到？九、习作展示台。仔细观察下图，弄清图意，联系生活实际，写一篇不少于400个字的作文。
