内蒙古巴林左旗2009-2010学年八年级语文上学期期末能力测试 人教新课标版

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1、20092010学年上学期期末能力测试八 年 级 语 文题 号一二三四总分得 分一、 卷面文字书写(5分)请你发挥最佳书写水平,让自己的字规范、美观二、 语文积累与实践运用(35分)1、 给下列词中加点的字注音或根据拼音写出汉字。(5分)迥然不同( ) 惟妙惟肖( ) 草长莺飞( )无动于衷( ) 颓唐不安( ) 莫mng( )其妙乌h( )之众 销声n( )迹 因地zh( )宜大tng( )广众2、仿照下面这段话的句式,利用提供的材料,另写一段话。(3分) 没有语文老师的博学多才,没有数学老师的端正严谨,没有英语老师的风趣幽默,没有音乐老师的和蔼慈祥,我们的班级将失色不少。【材料】李白洒脱豪

2、放 杜甫沉郁顿挫王维诗中有画 李商隐情深词婉_ 3、诗文默写。(14分)(1)在横线上填上诗文原句。情景是诗。杜甫描述的“ ,阴阳割昏晓”的神奇秀丽、巍峨高大的泰山让人心驰神往;王维勾画的“大漠孤烟直, ”的奇特壮美的塞外风光让人如痴如醉。情思是诗。我们可以品味“ ,恨别鸟惊心”的悲哀无奈;也可以感受“谁道人生无再少? ”的乐观豪迈。情怀是诗。刘禹锡高歌积极乐观的心态:“自古逢秋悲寂寥, ”;陶渊明低吟“不为五斗米折腰”的心愿:“衣沾不足惜, ”。情结是诗。李白用“ ,万里送行舟”吟唱故土难舍、江水含情的思乡情结;陆游用“夜阑卧听风吹雨, ”倾诉为国尽力、驰骋沙场的壮志雄心。情谊是诗。“莫愁前

3、路无知己,天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰;“浮云游子意, ”是李白与友人的难分难舍的情谊。(2)默写陋室铭全文。(5分) 4、名著阅读。(3分) 拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度;一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。 (1)上面这个片段出自小说 。(1分) (2)根据你的阅读积累,请简要介绍一下选文中的“他”。(2分)

4、 5、综合性学习。(10分)在语文课堂上,我们对莲花的各种信息的搜集、整理、探究,揭开了莲文化的神秘面纱,探讨莲与中华民族传统文化的渊源,莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。 (1)、激情开场:假如你是“莲文化魅力探寻”活动的主持人,请设计一段开场白。要求至少运用两种修辞手法。(3分) (2)、识莲赏莲:在你搜集的信息中,你认识到莲花的别名有哪些?请写出两个。关于莲花的诗歌,你最喜欢哪一句,并说说你的理由。(4分),莲花的别名: 诗句: , 理由: (3)、写莲悟莲:通过此次综合性学习,你对“莲”应该有什么更深入的认识?请采用第二人称的写法来歌咏莲花,表达你的真切感受。(3分) 三、阅读理解(5

5、0分)(一)湖心亭看雪(张岱)(12分)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余桡一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子, 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”6、解释下列文言语句中加点的词。(2分)(1)是日更定( ) (2)雾凇沆砀( )(3)余强饮三大白( ) (4)湖中焉得更有此人( )7、将下列文言语句翻译成现代汉语。(

6、4分)湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 莫说相公痴,更有痴似相公者! 8、凌晨时分,正是寒气倍增之时,“独往湖心亭看雪”,由此可看出作者怎样的生活志趣?(2分) 9、体味下面句子隐含了作者怎样的思想感情?(4分)到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。 问其姓氏,是金陵人,客此。 (二)献曲求诗(7分)元丰五年十二月十九日东坡生日,置酒赤壁矶下,踞高峰,酒酣,笛声起于江上。客有郭、尤二生,颇知音,谓坡曰:“笛声有新意,非俗工也。”使人问之,则进士李委闻坡生日,作南曲目鹤南飞以献。呼之使前,则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲,又快作数弄,嘹然有穿云石之声,坐客皆引满醉

7、倒。委袖出嘉纸注一幅曰:“吾无求于公,得一绝句足矣。”坡笑而从之。注:嘉纸:很好的纸张。嘉:美好的。10、解释文中加点的字。(2分)(1)踞高峰,酒酣()(2)则青巾紫裘腰笛而已()(3)既奏新曲() (4)委袖出嘉纸一幅()11、翻译下列句子。(4分)(1)客有郭、尤二生,颇知音。_(2)坐客皆引满醉倒。_12、李委仰慕苏东坡的诗名,遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上,并以此求诗。请用一个成语概括这件事。(1分)_ _(三)(17分)一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文英语成绩居班里前几名,但是数

8、理化成绩却出奇的差,这样的情况下,肯定高考无望。因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学都上不好,再不勤快点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学了,反正学不好了,不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予了很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进我的话。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔着草,近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在卖力的拔着草,我怎好意思的停

9、下来中午,回家吃过饭,父亲仍然就没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙 ,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默,让我忐忑不安。吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,我就不行。夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄得睁不开眼睛,要在学校,现在正是午睡的时候,我早已经哈欠连天了看父亲,光着黑黝黝的脊梁。仍在埋头翻秧趁着父亲不注意,我跑到树荫底子枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很繁杂,既有不屑,鄙夷,也有悲哀,绝望,还有许多我一下子说不出的内容“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那一个样,二流子也比你强。你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。赶快起来!”父亲的眼神让我受不了,我的后背早已汗流下来,不是热汗,是冷汗。当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。看着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神我坐起来,恶狠狠的说了一句:“我要上学!”后来的事情变得很简单。高

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