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1、精品资料2022疫情下班主任学期工作总结2022疫情下班主任学期工作总结多篇，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。疫情下班主任学期工作总结1本学期我担任初一年级两个班和高二年级两个班的英语教学工作。转眼间，紧张、繁忙的一学期已渐渐接近尾声，作为一名初接触中学教学的新老师，我在这短暂的几个月里成长了很多，我想这离不开所有领导、同事对我的无私帮助和热心支持，离不开学生们的亲密配合，在此，我想对你们这些最得意的人由衷地说声谢谢，同时将本学期我的教学工作向大家做一汇报。一、工作业绩第一：严格遵守附中老师工作标准，根据学期初制定的教学方案，全学期共完成初一12个单元、高二10个单元的教学内容。做到充分
2、备课，用心上好每一堂课，尽量使每个学生在课堂上主动参与，有所收获。作业的布置，注重学生综合才能的进步。仔细修改每一本作业，认真书写评语，提出作业中的问题，引发学生进一步考虑，当学生态度不认真时及时敦促，进步时适时鼓励，每班的作业修改量到达学校要求。C类作业坚持要求学生背诵，并与家长配合，让家长也参与到学生课文背诵的考察上来。在教学中，我经常向老老师请教教学方法，经常聆听他们授课，积极汲取别人教学中的先进方法和技巧，进步自己的教学程度。全学期听课次数到达学校要求;另外，深化研读教材，分析p 考题，发现考点和命题规律。第二，努力扩大知识面，进步个人素养。本学期，除了认真学习与教学相关的资料、专著外
3、，我还阅读了一些励志文学和未成年人教育类的书籍，如人性的弱点，不抱怨的世界，如何说孩子才能听，怎么听孩子才能说等等。同时，为了持续进步自己的专业技能，我坚持每晚观看中央电视台英文频道，写英文日志。第三，积极参加教研小组会议，撰写会议报道，认真配合教研组长完成教研活动及组内其他活动。在英语教学中不仅仅以应试为目的，同时从长远考虑，为学生进步听说读写实际运用语言才能夯实根底。在授课过程中有意识地参加一些贴近现实的课外内容，以及运用丰富的身体语言，形成轻松活泼的课堂气氛，目的是激发学生的学习兴趣。二、工作问题：主要存在于高二两个班第一，讲课效果。高二两个班的教学由于是中途接手，可能学生还没有习惯我的
4、授课方式，再加上英语根底普遍偏偏弱，对英语学习兴趣不高，上课效果与初二两个班相比欠佳。第二，进度。由于学生根底薄弱，为了保证上课的质量和效果，势必会适当放慢教学进度，但是又必须完成所有教学内容，所以学生听的多，练得少。第三，作业。听课效果欠佳，就导致有些学生作业不能独立完成，在作业修改中发现为了完成任务，有抄作业现象。解决方法：1.与学生好好沟通，采用情感谢励的方法，进步他们的自信心，调动他们学 习英语的积极性。2.布置作业时难度要分层，不能一刀切。程度不太好的学生可以适当降低难度。3.关于进度与教学总时间的矛盾，通过抓住考试重点，尽量浓缩精华的途径来弥补。以上就是我对本学期教学工作的总结，欢
5、送大家批评指正。疫情下班主任学期工作总结2平凡的班主任工作，是让学生进步才能、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪
6、律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部
7、在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进展了指导，又进步了他们的工作积极性。三、开展各种活动，进步学生素质本学期，学校开展了创立快乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进展角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生
8、章、平安章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的时机，进步了学生和班级整体的素质。在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是繁忙而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的时机，让我的教学生活更加丰富多彩。疫情下班主任学期工作总结3繁忙的一学期一晃就完毕了，还有几个同学没有个别谈话，还有几个同学的学习态度有问题，还有好多想说的话还没有说完，一学期怎么就完了呢?!回忆充实的半年，感慨颇多。一、重力打造一支班干部。开学初，我采用就职演说的方式选用班干部，内容包括：我以前担任过什
9、么职位，我准备竞选什么，我打算怎么做好我的本质工作。并试用一个月，请全班同学监视并评比。学生的理念是：我选用的班干部我服!(田华美因给男生写字条被撤职)对班干部的要求是：管理好自己的组，管理好自己的人!班级实行组内量化管理，一天一总结，严格实行奖惩制度，一周一公示：第一名的组可以任意选择座位，一个月一揭晓：对积分排前十名的同学进展奖励，期中和期末一总评：对总分前五名有更优厚的奖励。二、高标准高要求练就德智体美劳全面开展的尖子生 用耐心去培养有爱心懂感恩的学困生。“不让孩子输在起跑线上”“让优秀的学生起跑就冲在前”，期中考试后就确立必须冲刺年级前十名的同学，对他们课内外各个学科都有明确的要求，并
10、且对班级能超越他们的同学实行特别的奖励。对学习上有困难的学生，每个人安排一个人专职辅导组长，主要是培养他们的学习习惯和态度，树立正确的人生观 价值观。三、用“安康人生 和谐共进”的理念合力建立班集体。我忘不了一幅幅感人的画面：运动会上，在袋鼠跳的最后一程负责冲刺的余姗姗同学突然鼻子出血，大流不止，换人已经来不及了，“怎么办?”我焦头乱额，但是她却象没事一样的说“老师，我能行!”，我不知道她是怎么冲刺的，只看到她每跳一下，血就喷洒在她那洁白的校服上，我双眼模糊。一向沉默寡言的丁强，家境很不好，很少买零食，但是运动会期间，我班就坐的地方尽管泥泞，他却不厌其烦的把别人不慎掉在地上的瓜子壳拾起来;晚会
11、过后，我班所坐的地方没有垃圾。甲流感期间，我班是最先出现疫情的，我咨询了相关的医生，深知它的厉害性和危害性，“提早防控”是首先要做的，我利用班主任谈话时间，从各个方面做了要求，也得到了每个学生的配合：按时量体温，互相监视;每个人必须准备预防药。其中也不乏让我感动的小故事，我班也没有因疫情的蔓延而放假。四、下学期努力的方向。1、建立有管理特色的班级。本学校集“忙 苦 累”于一体，疲于奔命的应付工作，感觉并没有按自己的想法去管理班级，去建立班级。2、用好四个人：(1)_：本人有相当聪明的头脑，当然课外就是一活泼份子，老师随时进教室，都会看到他在教室的各个地方，虽然没有做很哈的事，但是可以看出他的不
12、安分。(2)_：生活上很拖沓，个人卫生不怎么好，而且严重影响寝室卫生，开学初就因被子叠的不标准屡次扣分，后又因为屡次晚上吃零食，又没有把垃圾处理好而屡次扣分，我班的量化管理的扣分主要根在于他。(3)_：四次给班上的男生写字条，而且厚颜无耻，是班上的一个危险分子，最后一个月里有好转，学习上升很快。(4)_：极具煽动性，背后说老师的坏话，任何老师说不得，尤其是学习上很急躁，成绩很不理想。用好他们可以带动整个班级，激活学生的开展热情。3、一个恳求：明年可否把四班调到三班的旁边?便于我的全部课任老师进展学生的辅导，我班的所有老师都担任两个班的教学任务，但是都不在一层楼，辅导很不方便。就我教的英语来说，
13、三班已经沦为第五，虽然差距不大，但足可以影响我的寒假心情。仔细分得出：我的ab等略胜于他班，但是后面差生人数影响了我的p值，下学期想家大辅差的力度，请领导考虑。班主任工作可以锻炼一个人，可以成就一个人，更可以成长一个人，我希望可以继续和我的学生一起快乐的成长。疫情下班主任学期工作总结4学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的德智体美劳得到全面和谐地开展。在这一学期里，我们班在学校的统一组织、老师和同学们的共同努力下，各项工作顺利开展，并获得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、平安责任重于山学生进入校园，老师和学校就要肩负起监管的责任
14、，学生的平安重于一切，因此我始终把平安放在第一位，在平时注意加强对学生的平安教育。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定实在可行的平安措施。二、加强学生的思想品德教育做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。学生间的摩擦是我们处理最多的事情，我认为与其一味的安抚，由老师出面平息不如由学生自己做法官来评判。这学期我就尝试开过几次“审讯会”，把最近几日发生的同学矛盾拿出来请大家评判
15、，我只在旁边适时的小结。学生的积极性较高，这样做得目的一是培养学生判断是非的才能;二是让犯错的学生可以心服口服，真正改正自己的错误。三、加强班级管理只有深化全面地理解学生，才能培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。四年级的学生思想、心理开展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;另一方面注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在
16、活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们承受班主任的指导，又及时向班主任反应班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生才能、进步学生素质的一种很有效的方法。培养优秀的学风、班风，是一个优秀班集体得以形成的重要条件。我仍然选取了几位同学们公认而且信服的同学作为班干部，帮助我管理班级的日常评比。但也发现局部班干部出现用力不均，偏袒局部同学的现象，我通过日记、QQ等形式与其
