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1、国培学习心得体会范文集合4篇 国培学习心得体会 篇1（1141字）今年有幸参加了学院承办的国培计划初中语文的培训，本次培训周期长，资源丰富，教授专家众多，内容切合实际，示范性强，简直是雪中送炭，促进了语文教学的新课程改革的步伐，让我深受感动，启发颇多，下面就我一月的培训心得加以总结。一、领导高度重视本次国培计划本次国培计划中学语文期间，国培办黄佑生主任给我们讲解了守望道德的星空，让我们明白了教师这个职业的产生、发展历程，教师职业的社会地位，教师专业的发展问题和过程，教师职业的角色和形象等一系列长期困惑不得其解的难题，让我们摆正了教师的心态，改变了传统教法的老观念，为以后的培训和语文新课改打开了
2、方便之门；湖南理工学院院长余三定教授给我们讲授了教育公平与西部农村教育发展，在课堂上，李教授给我们分析了农村教育现状，突现了农村教育的不公平，农村教师队伍现状，农村教师专业发展的途径，列举了学生眼中的好老师的几条标准，让我们感到自我实现是教师的最高境界，只有不断实现理想，老师的地位才会不断升值、提高。当然还有吴彦文博士的热情洋溢的讲述，课堂上的师生互动。更为有幸的是杭州师大教授语文大师江平教授给我们讲述了义务教育语文教学规律探索，他给我们讲述了“规律”的概念，参与式培训采用了“头脑风暴”式的互动探索，让我们受益匪浅，还作了“语文”的功能，与文化的关系，与思维训练的关系，语文中的语感，这些都是我
3、们所见未闻的，见所未见的鲜为人知的常识；还有谢文武教授、郭昭弟教授、王德军舰手偶、李聪亮教授、西北师大的靳健大师的讲解等，他们的讲解各具形态，令我目不暇接，心中为之大受感动，对我启发很大。二、学员积极参与国培计划初中语文培训在本次培训中，我们初中语文班共四十个学员，来自定西市陇西县和临洮县的四十个学员都积极参与了每一堂培训课的互动探索活动，在课堂上，大家分成六个小组，分组讨论，各抒己见，表现出热烈而活跃的热闹场面，令授课的老师专家感动不已，把我们这次的语文培训搞的扎实有力，严肃而不乏活泼；学员们互相认识，互相学习，热情洋溢，充满了美好的设想，深刻地表达了这次培训的重要意义，因此，在课堂上大家积
4、极记录笔记，认真听取专家们的讲解重点，并利用课余休息时与专家讨论不懂的问题，下载专家们的讲义，课后及时地写下当天的学习笔记。总而言之，本次培训虽然刚开始不久，但让我们不收获甚丰，感受颇多，启发很大。我相信，在以后的培训学习中，我们会更加有力、准确、全面地投入到培训研修中去的。国培学习心得体会 篇2（1536字）10月25日至26日，我市组织了河南省农村中小学（语文）送教到县培训，我有幸参加了这次培训活动。培训内容全面而细致，深刻而生动。从郑州市冯宇老师的经典绘本阅读为学生打开一扇窗到陶岚老师的找寻语文教师的专业尊严；从刘红老师的生命因阅读而美丽到张贵民老师的小学习作教学存在的问题及应对策略。这
5、次培训建立了一个平台，同行与同行交流学习的平台，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者不断进行自我充电，如此，自身的教育工作必将比原本得心应手些。下面将我这几天的心得体会总结如下：一、 转变观念，加强阅读，不断进行知识更新这次培训中专家们的讲座，让我深刻的明白了阅读的真正意义，这深深的关乎于每一个学生、每一位教师的成长和生活。所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号，而更应该具体地体现在生活的方方面面。我们常说：要想给学生一杯水，教
6、师就应该有一桶水。这就要求我们老师要扎扎实实的多阅读，这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。冯宇老师所讲授的绘本阅读不失为一种很好的有利于小学生泛读的方法。绘本阅读大多以图文并茂的故事性书籍呈现给大家，并富有丰富的想象力，有利于师生共读、亲子阅读，能极大的激起学生的阅读兴趣和提高读书效率，留给学生足够的时间和空间去体验和回味故事，让学生乐于学习。这让我耳目一新，不再为学生的读书难、学习难而发愁。的确，阅读是永远的必修课，刘红老师的书香文化气息也深深让我陶醉。她耐心的分析了一到六年级阶段所
7、相对应读记的书，从一室书香到一世书香，从书香班级到书香家庭，从一个班级到一个家庭，最是书香能致远。她们的饱含激情的言谈以及推荐给每位老师的阅读素材及方法让我们如获珍宝；她们的精彩讲座，让我们深受启发，受益匪浅。二、 不断反思，教授学习方法，把主动权还给学生陶岚老师所提倡的做专业型语文教师、上专业的语文课、各年级学生需要具备的阅读能力、提升学生阅读能力的六种策略、通过语文教科书提高成绩的阅读方法、如何帮助有阅读障碍的学生以及设立的班级读书会，让我们醍醐灌顶，赢得了满堂喝彩。张贵民老师针对当前几乎让每位老师都头疼的习作问题展开了精彩的讲座。他的评书，饱含激情，才华横溢；他的言辞，字字斟酌，一针见血
8、。他把当前习作存在的问题及应对策略分析的.面面俱到，引起了共鸣。其中的以教师为主导、学生为主体、训练为主线，教师方面存在的“六多六少”问题让我们深深反思。教学的主体是学生，而不是教师，这一点大家都明白，但真正做起来却很难，往往我们注重的是教师怎样教，而忽略了学生怎样学，在以后的教学中，我要更多的去关注怎样指导学生学，怎样让学生主动地学，要教给学生学习的方法，让学生真正成为学习的主人。通过这次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和信心。虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满
9、腔热情，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片天地。国培学习心得体会 篇3（1510字）所谓师者，传道、授业、解惑也！老师相比于学生，方可称得上为老师，老师却也能成为“职业”学生，国培学习随笔。_年“国培计划山西省师范生顶岗实习置换培训班”，正是让老师成为“职业”的学生。10月12日上午9点整，_年“国培计划山西省师范生顶岗实习置换培训项目（小学英语、初中地理和物理）”开班典礼在太原师范学院南校区隆重举行。山西省教育厅副厅长郑晓琴、太原师院院长王尚义、党委书记田润化和张虎芳、王卫平、齐利平三位副院长及各系主任及来自全省的225名农村参训教师都参加了开班典礼。典礼由太原师院副院长张虎芳
10、主持，整个典礼过程隆重而热烈。典礼仪式上张虎芳副院长先发表了热情洋溢的欢迎辞，她对来自全省的二百多名教师表示热烈欢迎，对省厅、省项目办和省教育厅领导的支持表示衷心感谢。她表示太原师范学院将竭尽全力选派最优秀师资，提供最优质的服务，帮助大家圆满完成学业。首先发言的是教育厅副厅长郑晓琴，她对组织承办此次“国培计划 ”项目的太原师范学院表示衷心感谢，并代表省教育厅对太原师范学院的工作给予充分肯定，希望该院充分认识本次国培项目的重要意义，认真实施师范生顶岗实习置换培训项目任务，探索新路子，改革创新，引领全省培训工作，促进教师专业化发展，确保取得实效。她的发言，思路清晰，观点明确，语言深邃，情感真挚，使
11、人不由对其文学造诣之深厚而啧啧赞叹。同时让我更加感受到，一个人的魅力不在容貌，不在服饰，而在语言：语言的魅力无穷！典礼上，王尚义院长也发表了讲话。他首先介绍了太原师院的基本情况及学院在教学基本建设、人才培养模式改革和教育教学质量方面取得的长足进步。针对此次中小学教师置换脱产研修项目，他说，太原师院高度重视，将坚持 “以提高教师专业水平为核心、增强课堂教学能力为目标 ”的研修宗旨。该院已经组织相关院系对研修方式及内容进行了认真的设计和深入研讨，并聘请了全国及省内外知名专家和优秀教师，为此次培训任务提供了丰富的优势资源。同时，重申了“国培计划”的重要意义和目的，表示要举全院之力，精心组织，科学施训
12、，一定圆满完成国家交给的培训任务。最后他对全体学员提出了希望和要求：希望参训学员要认识到自己的责任，珍惜这次机会，克服生活等方面的困难，要学有所成，学有所获，为学校和我省的基础教育改革与发展作出更大的贡献。随后王卫平副院长对此次培训项目的基本情况和安排作了详细的介绍，宣读了学员研修管理制度。她对参训学员提出了四点希望和要求：其一，转变思想和观念；其二，转变学习方式；其三，转变角色定位；其四，珍惜培训学习的机会。并强调全体学员要严格要求，严明纪律，潜心学习，切实提高基础教育教学的理论水平和实践技能；要学以致用，不断提升，确保取得学习实效；要注重充分利用群体教育资源，充分发挥自我优势，互助互学，共
13、同进步。在典礼结束时，来自晋城市的参训教师冯国强发表了讲话。他代表全体学员感谢太原师范学院提供的良好学习环境和一流的师资，并作出承诺：将严守培训班的管理，一定要好好珍惜难得的学习机会。他的发言道出了我们共同的心声：能参加这次国培，是幸运，是难得的机遇，更是前进的动力。总之，这次培训是教育部送给我们一线教师的一席知识盛宴，这体现了国家对教育的高度重视，对教师成长的关心。面对肩头担负的神圣使命，我深刻地认识到自己更需要潜心学习，不断地磨砺，使自己的知识水平和思想道德修养达到更高的境界和水平，才能如同涓涓流水，不断浸润孩子的心灵。国培学习心得体会 篇4（677字）我参加“国培计划初中语文”的培训，辛
14、苦、兴奋而又期待。指导老师班为我们介绍了一位位有着各种优秀头衔的专家时，我认识到自己有幸加入了一个专业、规范、有着先进理念的培训队伍。这十天的的培训必将改变我语文教育的专业化成长之路！听了老师的专题讲座，使我认识到要让学生有创新精神，那么教师首先必须要有创新意识和能力。怎样才能有做到这些呢？我想到的是：厚基础，广才学，薄名利，远物欲，乐在其中。睿智的老师，让我们见识到了来自中国顶级中学（清大附中）语文教师的风采：在质疑中辩词义，在思索中排语序，在快乐中练铺叙，在分析中写题记!在这堂示范课中，我们初步认识了教育的理念：真实、自由、个性；学习了老师新语文教育的方法：举三反一、“咬文嚼字”，美读吟诵，化意为字，真实自由，重文写白。我理想中的语文课是细腻又深刻，美好又真实，新颖又严谨的，是充满人文主义教育和审美教育的，是启迪学生智慧，引领学生理想的。是啊，新的时代需要新的理念和精神，更需要脚踏实地的实践和探索。我们应抛开形式主义和功利主义的诱惑，积极吸取先进的课改成果，投身新课改的浪潮，努力学习，让自己的语文教育思想在反思中建设，在实践中成长。尽管前面的路是曲折的，甚至是泥泞的，但作为一名语文教师，只要从头做起，有自信，能坚持，我们的语文课堂就一定会焕发出生命活力，我们的语文教育一定会迎来一个崭新的明天！ 当然，还要感谢老师，你们真的辛苦了，想余下的几天学习会更加的精彩！
