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小班科学优秀教案聆听生活中的声音设计意图: 生活中各种各样的声音无处不在,有鸟叫声,雷鸣声，树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声这些都有会引起孩子们的好奇和探索,为满足幼儿的探索欲望，教师采用六个一交互使的办法,充分调动幼儿的积极性。活动目标： 1、使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音,培养幼儿的倾听能力。2、通过探索,操作活动来激发幼儿对各种声音的兴趣。活动准备： 、人手一件能发出声音的玩具。 、电脑、投影仪、投影屏、激光笔这是谁的声音的光盘3、录音机，有牛、羊、下雨、洗衣机、,!来源:屈,老,师教案网小蜜蜂、公鸡的图片活动过程： 、听一听：老师启动会发声音的玩具狗 、玩一玩：请幼儿自选玩具 3、说一说：玩具发出的声音。 、看一看：根据图片模仿各种声音。 5、唱一唱:模仿声音的歌表演 6、猜一猜:电脑娃娃中的这是谁的声音播放课件小孩笑声、马叫、掌声、枪声、汽车跑的声音小结：今天我们玩得真开心,听到了这么多好听的声音,请小朋友每人拿一件玩具，我们继续去寻找更多的声音吧！活动延伸：请小朋友们和老师继续寻找更多的声音。评析小班幼儿对声音非常感兴趣，教师抓住幼儿特点，将生活中有声的现象集中在一起，采用多种形式激发幼儿的兴趣,在听、玩、说、看、唱、猜自由、宽松的环境中幼儿愉快地参与了本次活动。1
