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1、福建师范大学21春学前教育评价在线作业二满分答案1. 定量评价比较客观、准确，所有的教育现象都可以数量化。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 评价的心理状态是指在评价过程中即时产生的各种心理活动。( )A.正确B.错误参考答案：B3. 1916年，斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表，首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念，从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 国内外教学改革都把重心从“学”转移到“教”。( )A.错误B.正确参考答案：A5. 日本小学阶段，不独立开设信息技术课程，而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。
2、( )A.错误B.正确参考答案：B6. 评价是一种结果判断活动，是对客体满足主体需要程度的判断。( )A、错误B、正确参考答案：A7. 评价必须为提高日常教育工作的目的性和针对性提供依据，为改善和调整教育计划服务。( )A、错误B、正确参考答案：B8. 下列说法正确的是( )。A.教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，掌握改革的方向，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进B.在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价C.评价就是进行价值判断D.学前教育评价的一般程序
3、是确定评价目的、设计评价方案、实施评价参考答案：A9. 下列说法错误的有( )A.权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字B.CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果C.评价内容确定是否科学合理，间接影响评价的方向和评价结果的有效性D.CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高参考答案：BCD10. 亲疏文饰心理、回避心理等属于实施过程心理。( )A.正确B.错误参考答案：B11. 定量评价比较客观、准确，但并非所有的教育现象都可以数量化。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 教师是托幼机构教育质量体系中最根本的价值主体。(
4、)A、错误B、正确参考答案：A13. 目前课堂教学仍然是各国中学教学的主要形式。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 当适当的评价与适宜的奖励制度相结合的时候，评价可使被评对象在认识自身成绩、缺点的同时，引起其改进和完善的内在的需要与动机，能调动被评价者的积极性。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 在评价活动中，评价本身必须力求科学合理，同时还要注重心理调控这一环节，端正人们的评价态度，排除心理因素中的不良干扰，正确对待评价结论，圆满实现评价目的。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 任何一项学前教育活动的目标都可以根据其复杂的内涵进行分解，形成该项学前教育活动的目标体系。( )
5、A.正确B.错误参考答案：A17. 教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 幼儿教师能力的评价属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 70-80年代末，我国托幼机构重点解决的是“入好园难”的问题。( )A.正确B.错误参考答案：B20. 评价的心理状态，是指评价过程中较长时间的较为复杂的心理现象。( )A.正确B.错误参考答案：A21. “总结性评价”指向更一般的等级评定。它的直接目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣，分出等级或鉴定合格。( )A、错误B、正确参考答案：B22. 逆反心理是指个体因团体或个人真实的或臆想
6、的压力所引起的行为、观点变化的一种心理现象。( )A.正确B.错误参考答案：B23. 世界各国初等教育入学年龄呈现出一种逐渐延后的趋势。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 要评价托幼机构教育质量，首先要明确托幼机构教育质量是由哪些因素构成的。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 评价的心理特征，是指评价者或被评价者比较稳定、恒常的心理品质。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 一个幼儿教师在完成一个教育活动之后进行的自我总结、在学期末对自己一学前的保教工作进行自我鉴定或工作总结，都是自我评价。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价
7、属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 对教师素质的评价可从职业道德、专业知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、反省与计划性等方面进行。( )A、错误B、正确参考答案：B29. 评价对被评价者心理有哪些影响( )A.首因效应B.自我认可畏惧心理C.自卫心理D.被审心理参考答案：BD30. 学前教育评价的发展是包含在教育评价的发展之中的，是和教育评价的发展一致的。( )A、错误B、正确参考答案：B31. 幼儿园课程的评价属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B32. 强度是指达到指标体系项目要求的程度或各种规范化行为的优劣程度。如：等级评定中，什么程度算优、什么程度算
8、良好、什么程度算合格等。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 问卷法的缺点之一是邮寄问卷回收率低，而且不了解被调查者不回答的原因。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 下列哪个属于宏观的教育评价范畴?( )A.对儿童道德品质的评价B.对幼儿园领导班子的评价C.对教育结构的评价D.对儿童审美能力发展的评价参考答案：C35. 自我评价是建立在对评价对象充分信任的基础上，容易激发评价对象的自尊心、自信心。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 中学开设各种类型的选修课已成为世界各国的一个共同趋
9、势。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 法国高中又分为( )A.普通高中B.技术高中C.职业高中D.现代高中参考答案：ABC39. 下面哪个是在结果处理过程中容易产生的心理现象?( )A.心理定势B.新奇感C.遵从心理D.近因效应参考答案：C40. 评价指标和标准像“指挥棒”一样起导向作用。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 系统分析法属于定量评价。( )A.正确B.错误参考答案：B43. 教育评价最早萌芽于我国唐朝。( )A.正确B.错误参考答案：B44. 早期的
10、幼儿评价其功能主要是选拔性的，即通过评价对儿童进行鉴别。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 评价者的情感意志特征和情绪状态是指( )。A.意识倾向性B.情意心理C.认识倾向D.个性心理特征参考答案：B46. 下列哪个不是按照评价的功能或评价的功能与运行时间分类的?( )A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自我评价参考答案：D47. 英国的公学是什么教育机构( )。A.私立B.公立C.中等D.高等参考答案：AC48. 当代学前教育评价的发展趋势不包括( )。A.评价目的强调促进学前教育的发展B.重视自评和他评相结合C.重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合D.教育评价
11、主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童参考答案：D49. 教育评价最早萌芽于我国隋朝，自隋炀帝于公元606年设置进士科开始，延续了1300余年的封建科举制度。( )A、错误B、正确参考答案：B50. 教育评价最早萌芽于我国唐朝。( )A、错误B、正确参考答案：A51. 按评价的层次划分，学前评价主要分为：_。A、分析评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、综合评价参考答案：AD52. CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。( )A.正确B.错误参考答案：B53. 把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正，这是文饰心理的表现。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 访谈中应注意的问题有(
12、)A.访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作。为了创造和谐气氛，消除陌生、拘束和尴尬，可先进行非正式谈话，谈些被访者感兴趣的话题，如家庭、业余爱好等B.谈话要按计划进行，目的明确、中心突出、议题集中，绝不能毫无中心、漫无边际、随意乱谈。问题数目不宜太多。问题次序先一般，再具体C.访谈者要善于洞察被访谈者的心理变化，随机应变，视具体情况，根据需要提一些提纲上没有的问题D.如座谈会上发生争论，只要有利于调查，应予以支持，如与调查无关，可将争论引导到中心议题上去，访谈者一般不参加争论参考答案：ABCD55. ( )是指评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象。A.本位心理B.逆反心理
13、C.成见效应D.理想效应参考答案：A56. 总结性评价是内部导向的，评价的结果主要供那些正在进行教育活动的教育工作者参考。( )A、错误B、正确参考答案：A57. 下列说法正确的是( )A.问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内B.对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价C.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等D.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等参考答案：D58. 斯克里文在1967年首先提出了形成性评价和总结性评价两个概念。( )A.正确B.错误参考答案：A59. 指标体系的结构从形式上分为一级指标结构和多级指标结构。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 托幼机构教育质量是指托幼机构教育质量指的是托幼机构教育实践活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度。( )A、错误B、正确参考答案：B
