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1、精选活动策划模板汇总7篇 活动策划 篇1 一 、活动目的加强成人教化，激发学生成人的神圣感、使命感，增加学生成人后的社会责任感；让学生充分意识到跨入十八岁成人行列的意义，体现学校、老师、家长对青少年即将跨入社会的关切、爱惜、祝福和期望；激发学生学习热忱，立志健康成长，真正成为社会主义现代化建设的有用人才。二 、活动主题青春成长 感恩 责任三、时间：XX年12月16日，上午8:30四、地点：科技楼报告厅五、参与人员学校领导、高三年级全体师生、家长六、活动要求：全体高三学生着正装出席仪式七、活动流程第一部分：跨进成人门要求：1. 以班为单位，学生和家长相互对应两列排开，家长与学生携手共走红地毯，共
2、进成人门，强化高三成人的责随意识。2. 老师、领导列队在地毯两侧庆贺学子成人，增加高三成人的使命感和荣誉感。3. 学校校级领导站在成人门两侧，为学生颁发成人纪念册。4. 指挥高三各班按依次走红毯。（体育组）班主任随班。5. 伴音乐解说（音乐：圣洁的时刻）6. 报告厅循环播放学生活动视频。其次部分：成人仪式仪式前热场部分：30分钟1会前播放视频多彩的校内生活2. 主持人串词宣布大会起先第一项：介绍领导嘉宾2分钟其次项：奏唱国歌（电教组：国歌曲）2分钟第三项：校长致辞3分钟第四项：视频成长与期望 15分钟第五项：敬感恩信、赠成长家书 5分钟第六项：现场互动 10分钟第七项：母女真情告白妈妈，您知道
3、吗 5分钟第八项：成人宣誓 4分钟第九项：家长代表发言 4分钟第十项：老师代表发言第十一项：为高三老师献花3分钟第十二项：朗诵十八岁的使命4分钟活动策划 篇2一、“5.25”简介“5.25”取其谐音“我爱我”，是“全国高校生心理健康日”，目的是呼吁高校生关注自己的心理健康，意为要相识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用敬重，信任、友爱、宽容的看法与人相处，能共享、接受，赐予爱和友情，能与他人同心同德，也就是说爱自己才能更好地爱他人。并以此掀起社会关注心理健康的热潮。二、活动主题与宗旨校学生会心理部依据中华人民共和国高校高校生心理健康教化探讨会的精神和学校心理健康教化工作实际，
4、确定本届心理健康教化活动月的宗旨是围绕高校生在成才过程中普遍存在的心理困惑。尤其是即将踏入实习的学生，更是面临着学业、就业等多方面的压力，假如不能很好地应对这些压力，刚好释放心中的不良心情，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多高校生了解心理健康实质，培育高校生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。同时宣扬结合宣扬农运会志愿者，激励同学奉献农运，主动参与阳光健康社会公益活动，丰富高校课余生活。通过这次活动，丰富校内文化，丰富学生课余生活，给更广阔的学生创建一个熬炼的舞台！以“心灵与和谐共舞 青春与幻想齐飞”为主题，开展形式多样的心理健康教化活动，启发学生对和谐心灵的重视，引发学生
5、对和谐心灵对个人健康成才意义的思索，并引导学生正确面对各种困惑，主动探求解决途径，达到健康成才的目的。三、活动时间：5月24日5月26日四、活动地点：主校区及东校区同时进行五、参加对象：全校师生六、组织机构主办单位：校学生会心理部承办单位：校心理询问室、各院系学生会心理部、等。七、活动主题“我爱我”“和谐心理、走进自我、健康成长”。八、活动可行性分析（1）随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展高校生心理健康教化。宣扬活动时加强和改进学生思想教化的重要举措，是提高高校生心理健康教化和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教化的重要方式。（2）现在高校生性格多样化，面
6、对日益困难的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教化宣扬这主动有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有肯定的作用。同时给同学们供应一个表达宣泄的平台。（3）本次活动由心理部主办，有各院系心理部、社团心理协会、校心理询问室、广播站及其他相关部门协办，涉及团委学生会、社团联合会、广播站及其他多部门，涉及面光，参加部门多，在学校有重大影响力！同时是一次多部门合作的有力机会，有利于培育参加人员的合作精神，熬炼组织人员的统筹协调合作实力。（4）本次活动形式多样，宣扬时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。九、活动内容一期宣扬海报（校心理部和宣扬部合作）一次校级大型心理
7、活动“心话传书”（校学生会心理部）一次校级大型活动主题万人签名（校学生会心理部）一棵心理、青春、公益留言树（校学生会心理部）一个月主题广播（校心理部广播站合作）一场心理电影展（承办给各系部）活动策划 篇3一、活动概述爱心这个词很抽象，我们一时不知道我们可以做什么，爱心这个词又很详细，只是一个微笑，一次帮助，一回关怀一个人的一生也不是一帆风顺的,会有困难、挫折，这时候我们就要用我们的爱心去帮助他们，池州职业技术学院学机电系团总支、学生会一起与您将我们的爱心献给那些残疾儿童。(一) 活动宗旨：“传递爱心，奉献你我”是我们的活动宗旨，希望我们的活动能让他们健康欢乐的成长，拥有一个美妙的童年。(二)
8、活动目标：(1)通过我们的活动帮助特别学校的残疾儿童，让他们不再孤独，让特别学校响起欢乐的旋律，为助残儿童再添一份力气。(2)激发高校生的奉献意识，提高高校生的综合素养，呈现当代高校生的风采。(三) 活动主办：本活动由池州职业技术学院机电系团总支、学生会主办(四) 活动范围：池州职业技术学院机电系。二、活动过程活动分三个阶段：筹备宣扬阶段、爱心捐助阶段、审核总结阶段。(一) 筹备宣扬阶段20xx年11月13日22日，联系各组织各部门筹备爱心捐助阶段所需物品，由各部门抽调人员支配详细人事调动。11月13日15日通过各种方式宣扬活动。(二) 爱心捐助阶段20xx年11月13日到20日，以班级为单位
9、，由各班班长负责(统计捐款人员名单及资金数)，捐助资金统计好之后上交于学生会主席团。然后由学生会统一支配。(三) 审核总结阶段20xx年11月20日22日，整理捐赠的钱和物，审核捐款并将其转交特别学校，把资金物资转交给特别学校团委书记张金龙书记，由团委书记转交给最须要的人们。三、活动具体说明1、 在第一阶段的筹备工作中，制作海报宣扬资料和进行人员安排，由我系学生会打算“爱心卡”赠送有爱心的同学，还要打算本子，用于记录捐赠状况，我们将以彩纸留言的形式将同学们想说的话记录下来。3、 联系其他组织，扩大活动的影响范围。4、 活动宣扬。本次活动宣扬主要有三种：A、广播站宣扬 通过校内之声广播站宣扬本次
10、活动的意义、时间等。B、海报宣扬 本活动起先的前三天在校内内进行海报宣扬。C、班级宣扬 通过各班级进行宣扬。四、附件：1、向特别学校残疾儿童奉献爱心的倡议书。2、宣扬海报内容向特别学校残疾儿童奉献爱心的倡议书当 爱 心 的 播 种 人向聋哑儿童奉献爱心的倡议书在我们身边，有这样一所特别的学校，那里有一群特别的孩子，他们虽有着梦幻般的花样年华，却只能在无声的世界里独自共享自己的心语。伸出你们救济之手来关切残疾人吧!为了能让他们能像其他正常孩子一样健康欢乐的成长，为了让他们也能拥有一个美妙欢乐的童年!正如一首歌中所唱的“只要人人都献出一份爱，世界将变成美妙的人间”!“予人玫瑰，手留余香”，多给人一
11、份爱，我们也将拥有更多的爱。让我们尽自己所能以实际行动去关切那些天真可爱的孩子，也在这里，我们谨代表那些聋哑儿童对你们表示诚心的感谢!他们渴望学问，他们渴望阳光，他们渴望将来，让我们携手将爱心传播，将真情奉献!活动策划 篇4活动目的：据有关调查显示，在校高校生特殊是大一新生针对适应性问题、自身 发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了 心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技高校举办此次“高校生心理健康教化”系列活动，以期对在校高校生尤其大一新生有所启迪和帮助。活动时间：本周日（即11月14日）方式：图书展览、阅读后谈感想、心理互学活动地点：北校露天电影院主办单位
12、：校团委承办单位：高校生心理协会活动对象：全校有爱好参与的同学前期打算:1.参与图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者帮助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以便利大家阅览与查找书籍；2.图书导引：由学校青年志愿者分会帮助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；3.在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以便利大家查找阅览；4.宣扬工作：在每个宿舍楼宣扬板粘贴“高校生心理健康教化“图书展览与心理互学的通知；在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅
13、一条，上书“高校生心理健康教化“活动，在美食广场前张贴”高校心理健康教化“活动宣扬海报。5.为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；6.布置会场，设置会场音响设备。活动要求:在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理相互学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分打算。主动向到场的嘉宾说出自己的心理问题活动内容：主要针对学校各个专业同学的特别状况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，绽开探讨与互动，以帮助同学找到自信， 独立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有志向有追求的人，并能的确处理好现实与志向、专业与爱好的关系，关注将来发展方向
14、规划，提高现行的素养提高的迫 确性。活动流程： 1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾； 2，有请到场老师代表发表重要讲话； 3，助班及各优秀学长带领各小组主动绽开探讨并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代高校生普遍存在的心理问题，并作初步解答；7，主持人宣布探讨结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的好处及心得； 4,主持人宣布探讨结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答，5，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答， 6，自由探讨，各同学主动探讨，总结此次活动对自己的好处，也可谈活动心得； ；9，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。8，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。工作人员：心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员后期工作：活动结束后，进行总结工作，并亲密关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣扬栏进行展览。经济预算：1. 横幅4条:4*40=160元2. 宣扬通知：2*50元=100元3. 参展书目：50*0.2元=10元4. 邀请函：30*2元= 60元5. 宣扬海报绘
