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1、学科工作计划范文合集十篇 学科工作计划 篇1（722字）一、学生知识能力、习惯态度分析二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。二、教学目的任务.培养学生良好的学习习惯；.激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱；.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；.继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。三、教材重点难点.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲.能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确
2、.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话四、主要措施.利用直观教具，引起学生的注意力.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情.充分发挥现代化教育手段的作用4.尽力体现用中学、学中用的原则。海洋教育1认识生活中常见的海鲜。2了解简单的海鲜食用方法，食用海鲜的应该注意的事项。3初步了解海鲜中含有的营养及与人体健康的关系学科工作计划 篇2（1361字）这个学期按照学校的安排，本人担任七年级15班历史教学工作，为更好的抓好七年级的教学工作任务，全面推进素质教育，制定如下教学计划。一、学生情况分析七年级学生刚从从小学升入初中，表现为：好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；但是不会听讲
3、和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。三个班每个班级人数在60人左右，各个班级在班风、学风上存在着差异，许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转，但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正，习惯又较差，认识又不足，故要达到预期的教学目标较难，整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课，做好每一个课件，及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。二、教材分析1、教材特点这个学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读
4、性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。2、教材内容这个学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史，共22课。共需32课时（其中新课讲授占22个课时，单元复习占4个课时，期中复习占2个课时，期末总复习占4个课时）。3、教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。三、主要教学措施1、夯实基础，培养学生能力。这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人
5、类历史发展的规律，是这个学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。2、 优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。3、注重教学方法，教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片，模型多媒体，网络等进行辅助性教学。4、加强对个别学生的检查和督促工作。通过每天的抽考和每月的月考，及时查漏补缺。做到及时发现问题，及时解决。抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习态度，积极参与课堂的读、思、练活动，使其成绩在原有基础上更进一步。5、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维
6、潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。6、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次。学科工作计划 篇3（1966字）一基本情况分析：确定集体备课组组长，即高一年级备课组组长：钱小根 成员：邱丽瑾 李丽娟高二年级备课组组长：杨六泉 成员：付红梅总体上说，教师比较年轻，男教师2名，女教师3名做到了中青年相结合的一支队伍。指导思想以市、县教研部门、学校教务处工作计划为指导，落实基础课程改革精神和要求，继续构建新课堂模式，打造高效课堂，积极开发校本课程；开
7、展教学研究活动，创新教学模式，提高教学效率，提高教师素质。二目标任务及措施办法（一）大目标1、对于高一新生要严抓学生的学风，培养其学习英语的良好习惯，夯实基础；高二年级在本学期主要的任务就是会考，争取会考合格率达90%。2、坚持科研先行,本组教师要积极参与课题研究和论文撰写,以教研来带动课堂教学管理。3、积极参与汇报课、优质课、研究课等，不断发展自己。（二）具体目标1高一：上完必修3和必修4内容的基础上，开办兴趣小组班、拔尖班、提高班。2高二：保会考的基础上，完成高考一轮的复习和选修7的内容。（三）具体措施1高一：（1）教学观念：重视教育的两大功能-工具性和人文性。在教学中努力体现有效的教学策
8、略和学习策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，以促进他们的心智和文化意识的发展。（2）A 兴趣小组班的负责人：邱丽瑾，具体如下：B 拔尖班负责人：钱小根， 拔尖对象：高一年级成绩前50名辅导内容：每天进行一篇阅读或完形的指导。C 提高班负责人：李丽娟提高对象：高一年级每班成绩靠后的8名同学提高内容：1)每天进行10个单词的听写和兴趣的培养(初中单词) 2）适当辅导语法和语音（3）抓好备课组的集体备课。每次备课组活动以确定中心发言人，备课组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等。（4）加强高中英语常规教学，充分用好教材和手边的各种辅学资料，定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等
9、；扩充课外阅读，在教学中注意渗透英语国家文化背景的教育。（5）有计划地开展好校本课程和研究性学习活动。注重发挥学生的主体性；协助搞好组内各项英语活动；适时组织竞赛等活动，提高学生学习英语的兴趣。2高二：1）加强理论学习，改变教学观念，熟悉新课标，并用以指导教学实践。继续认真学习新课标有关指导性著作，进一步转变教学观念：变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权。在师生的双边活动中，注重培养学生“自主?探究?合作”的精神，激发学生学英语的兴趣2）加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。每个单元由一位老师负责，并在每周的备课组活动中由该位老师主讲备课思路及单元的重点、难点。负责的老师必须精心备课
10、，列出每单元的知识框架，突出知识的重点、难点、交叉点和易混点，并配上精心挑选的、与本单元知识相关的习题，并制作成课件。做到统一教学和复习进度，统一教案、课件、练习等。做到教学上既有所统一，又各有特色。3）加强在备课组内的听课活动。本学期，我们将一如既往，在备课组内开展互相听课活动。通过坚持这个教学常规，来保证备课组的教学质量和教师的取长补短以及青年教师的迅速成长。三教研活动及安排1高一年级：教师：（1）阅读专业理论书籍（2）教学示范课、优质课、研究课的讲课和评课活动。学生：（1）英文语法比赛（2）美文朗诵比赛。2高二年级：教师：（1）认真研究会考说明和高考一轮复习的相关资料（2）教学示范课、优
11、质课、研究课的讲课和评课活动。学生：（1）英语会考大赛（每周进行1次）（2）英语高考模拟大赛模拟大赛总之，在担任学科长工作期间，我会尽心尽力的完成学校安排的各项任务，虚心学习，耐心管理，争取将我校的英语成绩逐步取得进步！计划人：杨六泉学科工作计划 篇4（2372字）一、不断探索集体备课的新思路、新方法，逐步完善数学学科校本作业制度：近两年来，集体备课的主要内容是研讨教材教法和听评课。本学期根据学校教研部门的要求，逐渐把重心转移至校本作业的研究和开发、编制和修订、收集与交流、实施与改进、完善与推广等方面来，力争在本期内逐步形成一套较为完备的校本作业制度，打造成校内较好实行校本作业的样板，更好地为
12、数学课堂教学服务。具体措施是：1.坚决执行学校规定，严肃备课纪律；2.要求主备人精心准备，让大家有所启发，有所收获；3.及时小结，不断改进；4.注重与课堂教学相结合，注重实效二、抓命题工作，全面提高数学学科命题质量：由于经验不足、主观努力不够等原因，尽管较好地完成了上学期的命题工作，但是也暴露了诸多不容忽视的问题。因此，数学学科本学期的另一项重要任务是认真总结经验，切实吸取教训，完善命题流程，严格质量控制，力争在期中、期末、高二学业水平考试复习等命题工作中做到“高质量、零失误和完全达标”，让学校教研部门和领导放心，让数学学科老师普遍满意。具体措施是1.加强队伍建设，遴选有才干且乐于命题工作的老
13、师充实到命题组来；2.在布置新的命题任务的同时加强培训，提高命题理论水平；3.规范流程，反复检查，精心研磨；4.本人更加细心严格审查，确保零失误。三、积极配合学校各相关部门，全力搭建数学学科教师交流学习的平台，着力提高青年教师的课堂教学水平：1.按照学校要求，配合省教科院在我校进行的教学督导工作和完成4月中旬举行的教学开放周活动。2.按照市教研室本期教研计划，大力支持我校青年教师走出去，积极参加六项教学研讨活动，学习借鉴他山之玉。具体时间参见合肥市教研网中09_年度数学教研活动通知和安排表。3.按照市教研室要求，认真选派两名老师参加4月10日至15日中旬在池州举行的全省高中数学观摩活动，并把学
14、习心得与其他老师全面交流。四、踏实履行学科主任职责，扎实推进日常学科教科研工作，促进青年教师专业成长：自3月1日起至期末，继续开展听课调研活动，全面了解数学学科所有老师特别是青年教师的课堂教学情况，计划听课30节左右，深入调查我校数学学科教学过程中的成绩与不足，并及时评课与反思。具体做法主要有：（1）正常安排的公开课；（2）教学开放课；（3）外出教研活动听课；（4）各种教研讲座；（5）随堂听课和青年教师交流课等。2.积极参加每周一次的高一、高二年级学科组的定期的集体备课活动，调动老教师参加集体备课的积极性，不断提升集体备课的有效性和水平，让青年教师在集体备课中有所收获，不断提高，并在期末进行“
15、集体备课成功案例”的评选，同时建议学校给予适当奖励，以促进今后集体备课活动的更好开展。3.指导本学科青年教师认真备课、公开教学、教学反思、学段总结、高二学业水平考试的备考复习等，同时继续关注“蓝青工程”进展情况。4.本学期内，进一步全面了解、调查、登记和整理我校数学学科所有教师的基本情况，并分别就性别、年龄、学历、职称、教龄等各指标进行分析归类，为今后数学学科教师特别是青年教师的专业成长提出合理化建议并指导、督促他们不断进行专业发展。5.了解我校数学学科各年级已经开展或拟定开展的课题研究现状，指导、帮助、督促各课题组及时有效地进行研究工作，争取按时完成课题，早出成果，出好成果。6.本学期加强数学学科
