《最新【湘教版】七年级上册数学:1.5.2 第2课时 有理数的乘除混合运算2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新【湘教版】七年级上册数学:1.5.2 第2课时 有理数的乘除混合运算2(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、最新教学资料湘教版数学1.5 有理数的乘法和除法1.5.2 有理数的除法第2课时 有理数的乘除混合运算教学目标:1、知识与技能: 进一步理解有理数乘法、除法法则,能熟练地进行有理数乘除的混合运算。2、过程与方法: 会进行有理数乘除的混合运算。重点、难点: 1、重点:有理数乘除的混合运算。2、难点:运用运算律熟练地运算以及确定运算中的符号。教学过程:一、创设情景,导入新课学生练习:计算下列各题(1)(56)(2)(8)(2)(3.2)0.8(2)指定两名学生上台做,使学生明确,做有理数的除法运算时,注意每一步中的符号。二、合作交流,解读探究1、引入:如何计算843学生回答(从左到右的顺序进行运算
2、)2、教师肯定学生的回答并指出,在有理数乘除混合运算中,如果没有括号,也按照从左到右的顺序计算。3、做一做:计算(1)(10)(5)(2)(2)()()()引导学生按照有理数乘除混合运算顺序完成上述运算,再思考上述两题还有其他解法吗?待学生思考片刻后,教师引导:有理数除法运算可以转化为乘法运算,然后再求几个因式的积。计算时先确定积的符号,再把几个因式的绝对值相乘。如(10)(5)(2)(10)()(2)(除法运算转化为乘法运算)(102)(负因数有奇数个,积为负,再把绝对值相乘)4三、应用迁移,巩固提高P40第1、2题四、总结反思本节课我们学习了有理数乘除混合运算,在没有括号时,按照从左到右的顺序进行计算;也可以先把除法运算转化成乘法运算,再求几个因式的积。五、作业、