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1、【热门】德育年终总结3篇德育年终总结 篇1 一、全校训练教学秩序井然，形成生气勃勃的良好气象： 高一班级重视养成训练，教学中注意实现学校到高中有效连接，从学问、学习习惯和方法等方面引导同学主动适应高中学习生活；高二班级打乱原来班级实行文理分班后班级与班级、老师与老师、同学与同学形成良好竞争态势。教风正，学风浓；高三班级组按方案仔细备考，严谨务实地搞好第一轮复习。此外全校复原坐班制度，老师敬业精神强，作业全批全改，工作热忱高涨。全体同学精神风貌良好，诵唱活动有质的飞跃，迎国庆、歌咏竞赛、篮球竞赛等活动开展得绘声绘色。德育处、体育组大胆创新，细心组织全校课间操大演练。 二、我校大课间操集散演练初见
2、成效。 10月中旬，在胡校长带领下，教务处、德育处在班级组与体育组的协作下，对我校课间操进行了整顿演练。演练中，教务处、德育处、精战团结，班级组、体育组合力协作，全体同学紧密协作，规范了集合、疏散秩序，缩短了时间，形成了良好氛围，可以说这次演练初见成效。 但课间操究竟是一项调动全校师生，各部门协同作战的系统工程。由于条件限制，我们的楼层太高，出口偏少、偏小更加上高中、学校交叉。由于立体作战显得难上加难。虽然我们在演练中每天坚持集体分工、定时汇总、解决问题，但还有一些问题正待解决：一是个别班主任思想熟悉有误区，没有意识到本次演练的重要意义；二是课间操演练方案还有待完善；三是班主任与同学监督机制没
3、能准时跟上。 德育处联合各班级组及相关部门主动发觉问题，选找对策，并形成共识。经过反复实践，目前我校大课间操已初具形态。同学集合速度加快，秩序井然。做操精神风貌增加，效果显著。 三、德育处组织开展训练教学秩序整顿活动 11月17日，我校召开了训练教学秩序整治动员会议，下阶段将在全校范围内集中开展训练教学秩序整治工作。详细要做到如下几点： （1）执行新作息进度表，搞好大课间操。 全校执行新的作息进度表，取消早操和下午操，大力开展大课间操活动。经过一周演练，通过德育处、教务处、体育组、班级组以及全体班主任等共同努力，我校大课间操秩序改善，集本文来自合时间大大缩短，取得了较好效果。下阶段着重解决同学
4、上操精神面貌，提高做操质量。全体体育老师负责技术要求，同学会、德育处参加过程评价。此外还要改善课间操内容，加大活动量，力争达到真正熬炼身体的要求。全体同学要充分利用课外活动时间，主动参与体育熬炼或到图书馆、电子阅览室自由阅读，饱览群书。 （2）整顿音乐、体育、美术教学秩序 要求各班同学上音乐、体育、美术课时要按时到达场地，上课时听从管理，留意搞好场地卫生。同时要求老师要负起管理责任，上课前要点名，期末时要依据同学出勤考核和成果考核拿出详细成果表，上课时留意教学效果、加强课堂管理。 （3）养成主动学习习惯，主动迎接期中考试，。 提示同学们要有自己的学习目标和方案，养成自主学习的习惯。特殊强调全体
5、老师要改善教学方法，注意课堂教学效果。不得侵占同学自由活动和自主学习时间。任何班主任无权要求同学早、晚7点前到教室。同学自主学习时间任何老师不得以任何借口任凭支配相关教学任务。 （4）各班级要做到学习秩序良好，教室卫生洁净怡人，就寝秩序和内务整理要规范，体育课和大课间操要上出质量，各班班长、体育委员、卫生委员要充分履行自己职责，搞好本班的相关活动。同时同学会、德育处要对同学教室、宿舍、运动场所等活动做好管理和监督。特殊是课间操要做好检查评比工作，每月各班级将评比出8个优秀班级，全校评比出先进班级，将在每月第一周公布。 德育年终总结 篇2 本学期，我们以新纲要为依据，结合班级的实际状况及托儿的年
6、龄特点，把德育训练渗透到托儿的一日活动中，在班内切实地开展了一系列德育训练的活动，使我们班二十二名托儿在幼儿园的大家庭里, 心情开心，活泼开朗,喜爱于同伴交往、乐于相互关心，有了最初步的集体观。现将我班本学期的德育工作总结如下： 一、重视情感训练使孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐烦、细心”真诚地对待每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使孩子较快适应了集体生活，在较短的时间内喜爱上了幼儿园，爱上了班上的老师，和老
7、师建立了感情。 1、在开学初，首先抓好幼儿来园的常规，让幼儿能高兴奋兴地回园；让幼儿在多种的嬉戏活动中渐渐适应幼儿园的生活，这样幼儿来园时不哭不闹，让家长放心。 2、学习用法基本的礼貌用语，如：老师早、老师好、老师再见等，在家长放下幼儿那一刻，老师立刻训练一个幼儿说:“您早、您好”并和家长相互协作进行学习。现在我班的小伴侣来园时都会与老师招呼，有些活泼的幼儿还能洪亮地与同班小伴侣进行问好、拥抱，样子特别可爱。 3、日常生活中逐步训练幼儿学会于同伴相处，做到玩玩具是不争不抢，并在老师协作下学会整理玩具，如：在玩玩具时候发生挣抢现象，老师都会耐烦地训练他们，让他们知道玩具大家玩，学会共享的道理。
8、二、适时抓住日常班级里托儿的一些事进行随机训练，让孩子把握一些最简洁的与人交往的方法的技能，学习一些简洁的常用的礼貌用语。 1、学说礼貌用语，平常能和熟悉的老师、小伴侣问早问好，离园能和老师小伴侣说再见；遇到需要关心时，学会用法“老师（小伴侣），请你帮帮我好吗？” 2、擅长观看孩子，对于个别孩子出现的文明举止进行表扬，同时结合故事、情境表演等方法关心幼儿理解有好玩的玩具大家一起玩，体验共同嬉戏的欢乐。 3、能跟着大哥大姐姐那样在升国旗时立正、不讲话、行注目礼。知道自己是李惠利幼儿园亲亲园托二班的孩子。 三、结合教学活动，设立德育版块，开展了乖宝宝、我们在一起、一起玩、自已的事情自己做等活动。让
9、孩子在嬉戏、活动中懂得共享、独立。 不错的四、利用晨间点名的机会，用礼貌的言语引导孩子开心地向老师、同伴打招呼，有意引导关怀身边的小同伴，一起给生病的小伴侣送去一声问候，一份关怀。 五、创设健康、活泼、宽松的精神环境，培育幼儿良好的个性，形成健康的心理。平常我们老师能坚持正面训练，赐予幼儿更多的独立和自由。多观看、多了解他们，倾听他们的谈话，充分信任和公平地对待每一个幼儿，使幼儿坚信自己“我是好孩子”“老师喜爱我”，营造敬重、信任、友爱、和谐的气氛，让幼儿真正感受集体这个大家庭的温馨，形成健康、活泼的良好个性。 六、加强班级生活常规管理，把幼儿的常规训练目标渗透在幼儿生活的每一个中，不刻意、不
10、强行要求把握，而是努力遵循幼儿习惯形成的规律，分析多种影响因素，选择科学的方法，如：通过谈话活动我是乖宝宝，争论宝宝一起玩等形式让幼儿在潜移默化中把握良好的常规,订正、改正幼儿不良的生活习惯。并且，三位老师统一规范，做到要求的全都性、一贯性，使幼儿得到统一的训练和管理。 七、本学期开展了形式多样的混龄活动、主题活动。如：与大班小伴侣的迎“中秋”“国庆”“姐姐过生日”“欢乐新年会”活动，促进了孩子与他人的交往力量、与交往看法，体验到了与他人共事的欢乐，学到了共享意识。再如迎新年，让托儿熟悉到自己大一岁了，懂礼貌了，喜爱集体活动了；一起玩尝试邀请同伴一起玩。树叶落了培育托儿对动植物的爱心，等等。
11、八、努力作好家园同步训练，形成家园合力，有效地促进幼儿思想品德的提高。家园共育也是我们训练的一个重要部分。对孩子们的要求相对的提高了许多，家园的共同协作就显得尤为重要，我们要求家长让孩子自己的事情自己做，如幼儿园始终要求的幼儿独自走楼梯、独自放玩具等等。虽然一开头有个别家长（尤其是爷爷奶奶们）协作不是很融洽，但在我们一番开诚布公的谈话后，家长还是能理解我们的用意，知道这样做是为了提高孩子的独立力量，学做一个.人。 以上是本学期对班级的德育工作总结，今后我们将连续抓好托班孩子的德育以及常规的工作，让每个孩子都能在幼儿园的第一个学习阶段里就养成良好的德育习惯，为日后的学习生活打好基础。 二六年一月
12、 德育年终总结 篇3 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证同学健康成长的重要环节。我校不断进展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，进展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下： 一、依据中同学德育大纲要求 本学期我校在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的原则，仔细落实中学校德育规程、学校德育实施细则，做到每个年部印发一份，把对同学的思想政治训练、品德训练、法制训练贯穿于日常行为规范训练的过程中，把学校生的实际思想水平和接受力量与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位
13、、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校依据方案圆满地完成了品德训练工作，有许多工作按方案执行的较为突出。 1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为训练同学和老师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。 2、规范训练。我校依据各班级不同阶段的同学身心健康特点，重点对同学进行行为规范的训练。在学规范、用规范中注意了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，达到了目标精准，要求详细，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重同学身心个性进展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将训练引导和同学自主参加结合
14、起来，培育同学仆人翁意识，塑造健全独立的人格。 3、利用重大节日对同学进行德育训练。传统节日、纪念日活动对同学进行集体主义训练、爱国主义训练和抱负训练有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律学问讲座、各种爱好小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜亮的时代特色。充分展现了师生的才华，陶冶了情操。 4、开设同学心理询问，进行心理健康训练，排解，使同学能全身心地投入到学习生活中去。 二、本学期方案完成状况 本学期德育工作按方案要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范训练；组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、
15、宣扬栏，进行了普法宣扬；组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命训练，“感恩训练”系列训练活动，“感恩父母”、“感恩老师”、“做文明延边人大争论”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动；“文明班级”评比活动；法制报告会、平安训练报告会增加了师生的法制意识平安意识。多项训练活动已圆满完成，并取得了良好的效果。 三、取得的成果和阅历 德育训练是学校训练工作的首要任务。德育工作依据学校实际和同学的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培育同学集体主义观念和提高同学的自我管理、自我约束力量，在老师的关心下，让同学参加日常管理，既增加了同学日常行为管理力量，也提高了同学的自我约束力量，使德育训练卓有成效。 我校为加强德育工作，特殊重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培育。以抓好思想训练为先导，以提高理论素养为核心，以增加训练教学力量为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师特殊是青年老师思想素养、训练教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成果与德育队伍的培训有着亲密的联系，因而
