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1、七年级语文教案集合6篇教案是教师根据课程规范、教学大纲和教材的要求，结合学生的实际情况，以课时或课题为单位，设计和安顿的一种实践性教学文件，以顺利有效地发展教学活动。 下列是为大家整理的关于七年级语文教案的文章6篇 ,欢迎品鉴！七年级语文教案篇1教学目标1学习抓住特征，突出重点进行表明的办法。2学习准确而富有文学性的语言。3了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术格调及其政治文化中心，旅游胜地的地位。教学重难点抓住特征，突出重点，学习表明文准确而富有文学性的语言。教学准备小黑板或课件。设计思路讲解这篇课文时，应首先引导学生熟悉课文内容，明确文中重点写了凡尔赛宫的布局、陈设如何，建筑时间、建筑特色和艺术格调
2、是什么。作者运用了哪些表明办法来抓住特征进行表明的，再进一步体会作者的写作技巧。有关这些问题，可让学生在自主探究、合作学习的根底上完成。安顿一课时。教学过程一、导入新课凡尔赛宫，是世界着名的法国王宫，被誉为“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。我们虽不能一睹风采，大饱眼福。但我们可以跟随吉祖英的笔迹，去观赏、想像凡尔赛宫的美妙。(板书课题。)二、自主学习师：这是一篇介绍建筑物的表明文。下面自学课文，注意下列问题：(出示幻灯片l。)1认真读课文，可以朗读，可以默读，也可以几个人轮读，选用自己喜欢的方式。2画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。3为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的
3、明珠4本文采用了哪些表明办法，表明结构如何5本文是怎样抓住特征，突出重点进行表明的6本文在表达凡尔赛宫的修建情况时，插入一段历史轶事有何作用7找出自学中的疑难问题。三、合作学习1以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。2在班上研究讨论小组解决不了的疑难问题。四、反应交流1给加点字注音。(出示幻灯片2。)摒弃镶嵌淋漓静谧恬静心旷神怡粼粼参天婷婷，轶事加冕要求：让一名学生起来读，如果有读得不正确的，请其他学生进行纠正。2为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠明确：(一是宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调；内部陈设和装潢，富于艺术魅力，室内陈放着来自世界各地的宝贵艺术品，镜廊名胜。着名世界
4、。二是外围环境优美，正宫前面是一座格调独特的法兰西式大花园。三是建筑历史悠久，有着许多动人的历史轶事。四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心，在今日是举世闻名的游览胜地。)3本文采用了哪些表明办法，表明结构如何明确：(列数字、举例子、作比拟、打比如。)(“总分总的结构。)4本文是怎样抓住特征，突出重点进行表明的明确：(无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部陈设和装潢，以及外部的大花园，课文都能抓住艺术价值高这一特征进行表明。与艺术价值无关的内容一律略去，这样对凡尔赛官的表明就从总体上突出了重点。从部分来说，也同样注意了这一点。)5本文在表达凡尔赛宫的修建情况时，插入一段历史轶事有何作用明确：
5、(为了表明凡尔赛宫建筑格调与富盖府第的格调有异曲同工之妙，突出其华丽堂皇的特征；揭露了当时统治者的奢侈腐败及嫉妒心理；在结构上起着过渡作用，承接上文，又引起下文；增强了文章的趣味性和可读性。)6放声朗读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因和同桌进行交流。(同桌交流后，再找局部学生在全班交流。)7重点研讨文中第1-3自然段。(1)学生读课文，通过小组合作学习完成以下题目：(出示幻灯片3。)第1段交代了凡尔赛宫的_，并用_的表明办法突出表明了凡尔赛宫的艺术价值。第2段先交代了凡尔赛宫修建和竣工的时间，接着用_、_的办法表明了_，从中可以看出凡尔赛宫分为_和_两大局部。表明凡尔赛宫的宫殿建筑，布局严密、协
6、调的具体内容是_。第3段用_和_的表明办法，这一段具体表明了凡尔赛宫的_。(2)小组代表发言交流。明确：(地理位置，打比如。列数字、面积，宫殿建筑和园林。正宫东西走向，两端与南宫和北宫衔接，形成对称的几何图案。举例子、列数字、凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装璜富于魅力。)五、梳理稳固学生谈本节课的收获。(不必只局限于一个方面，也不必面面俱到，只要学生能说出某些方面即可。)六、拓展训练(如果有时间的话，可以在课堂上进行，如无时间可不进行。)?新课标作业设计中的“阅读理解局部。七、布置作业?新课标作业设计中的“积累运用局部。板书设计凡尔赛宫第一局部(第l段)：总说凡尔赛宫的方位和艺术价值。(总
7、)第二局部(第25段)：具体表明凡尔赛宫的建筑时间，建筑特色和艺术格调。宫殿内景：由外而内(数字表明)(分)宫前大花园：由远而近(总分结构)历史轶事：形成特色的原因(承上启下)第三局部(第67段)：表明凡尔赛宫的今昔地位。(总)七年级语文教案篇2学习目标：一、通过学生自主、合作、探究的学习，了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术格调及其政治文化中心、旅游胜地的地位。二、学习抓住特征，突出重点进行表明的办法。学习重点：学习抓住特征，突出重点进行表明的办法。学习办法：自主、合作、探究学习过程：一、导入新课：昨天布置大家利用网络自主查寻收集资料，了解法国巴黎的名胜古迹，观赏外国建筑的风情，大家查到了什么？巴黎
8、圣母院、凯旋门、艾菲尔铁塔法国巴黎的名胜古迹很多，今天我们选择其中的凡尔赛宫去游览一下。二、整体阅读，感知课文。1、同学们，我们在学前两篇表明文时，请你们以导游的身份向大家讲解建筑物，今天我们继续用这种学习办法来赏读?凡尔赛宫。凡尔赛宫是美的殿堂，更是一座艺术的宝库。老师这儿有几张介绍凡尔赛宫的图片，请同学们观赏后自由朗读课文。朗读时划出自己认为要掌握的词语，然后根据课文内容，选择一组图片，向老师和同学们解说凡尔赛宫。2、词语练习：完成练习册同桌互问3、同学们我们已经大致了解了课文的内容，接下来让我们走近凡尔赛宫。生一：介绍1。2：同学们，在我们面前的是着名世界的被称为人类明珠的法国凡尔赛宫，
9、它座落在建于路易十四年代，至今约有290年的历史。全宫占地111万平方米，宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫；看！宫顶；宫殿外壁上端如果想看到凡尔宫更美丽的景致，就请跟随下一位导游一起走进凡尔赛宫。师问：走进凡尔赛宫之前，我们先看一下刚刚这位导游向我们介绍了什么？板书：方位、艺术价值外部：建筑时间、面积、特色4、师：凡尔赛宫里面的景致怎样呢，让我们一起走进宫内，请下一位导游为我们介绍。生二，介绍3。同学们，现在我们来到了凡尔赛宫的内部，这里有大殿小厅500多间，处处金碧辉煌，豪华不凡。这里的装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，已有17、18世纪造型超绝工艺精湛的家具。这里还陈放着来自。现在我们
10、来到了由皇家大画家的镜廊。这是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长400多块镜片组成。我们一块儿看镜廊拱形天花板。板上是。我们漫步在仿佛。凡尔赛宫内部的陈设和装潢则富有艺术魅力，其实它的外部点缀景物也充斥着艺术魅力，不信请随下一位导游进入法兰西式大花园。师问1：这位导游向我们介绍了什么？内部陈设和装璜富于艺术魅力板书：内部：陈设装潢镜廊师问2：作者在介绍内部陈设和装潢时为什么特别提到中国古代的瓷器？师问3：作者向我们表明镜廊时，列举了许多数字，这些数字给你什么感觉？5、接下来让我们继续欣赏宫前格调独特的法兰西式大花园，有请下一位导游带我们去游览。师问：请同学们注意这位导游是按什么顺序向我们介绍的？生三
11、4：同学们，我们现在来到了正宫前面的法兰西式大花园。这座花园格调独特。园内。站在这儿极目远眺，可以看到玉带似的人工河上波光粼粼。近处。师问：这位导游是按什么顺序向我们介绍的？空间顺序：远近三、1、问：除此之外，作者还向我们介绍了什么？1、板书：历史轶事指名朗读问：作者为什么要插入这段历史轶事呢？讨论归纳：点到趣味性即可2、文中的6、7介绍什么？运用了哪些表明办法？齐读67板书：今昔地位举例子作比拟四、研读课文，学习抓住特征，突出重点进行表明的办法。1、请同学们快速浏览板书，思考：作者从哪些方面表明凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠？无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部陈设和装潢，以及外
12、部的大花园，课文都能抓住艺术价值高这一特征进行表明。与艺术价值无关的内容一律略去。这样对凡尔赛宫的表明从总体突出了重点。从部分来说，也同样注意了这一点。示例，在介绍凡尔赛宫的内部陈设和装潢艺术时，重点介绍了镜廊，让读者以斑窥豹。因为它是“凡尔赛宫内的一大名胜，两位建造者赫赫有名，镜廊本身的构成有特色，镜廊天花板上的巨幅油画气势横溢，富有艺术价值。这种“抓住特征，突出重点进行表明的办法，我们在平时的写作中要学会使用。2、下面我们通过练习来进一步深入探究这种写法。结合表明办法1第一段交代了凡尔赛宫的，并用了表明办法突出表明了凡尔赛宫的艺术价值。2第二段交代了凡尔赛宫修建和竣工的时间，接着用了的办法
13、表明，从中可以看出凡尔赛宫分为和两大局部。3表明凡尔赛宫的宫殿建筑，布局严密、协调的具体内容是。4第三段用了和和表明办法，这一段具体表明了凡尔赛宫的。5法兰西式大花园“格调独特具体体现在哪些地方？主要运用什么表明办法？五、小结课文，写作训练。到现在为止，我们已经学习了三篇表明文，领会到写表明文必须首先明确表明对象，然后抓住对象特征，安顿合理表明顺序，运用恰当的表明办法及语言是写好一篇表明文的关键。下面就请同学抓住这几点，进行表明文的写作练习。我这儿有我校的四张图片，请大家任选图片一张或多张写一段表明性文字?凡尔赛宫知识点积累1、可以给文章起一个更好的名字么？【塞纳河畔的明珠】2、为什么说凡尔赛宫是人类艺术宝库中的明珠？【1、建筑群气势磅礴、布局严密、协调2、内部陈设以及装潢极具艺术魅力3、有来自世界各地的艺术品4、镜廊5、景色优美的法兰西大花园6、历史悠久，名人轶事7、政治文化中心，旅游胜地】3、凡
