长春版2019-2020学年一年级下学期语文学业过关测评试卷D卷

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1、长春版 2019-2020 学年一年级下学期语文学业过关测评试卷D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 ( 共 8 题;共 52 分)1. (6 分) 我是拼音小能手hung ygobi f ng sh u_yang t ihn shug yn_2. ( 16 分) (2018 三上获嘉月考 ) 比一比,再组词语。住 _欠 _杯 _妙 _注 _吹 _怀 _吵 _徽 _巾 _船 _令 _微 _币 _航 _今 _3. (3 分) 选择恰当的字词填空。(1) 结果成果后果这件事已经产生了不良的_。人们对蟋蟀的劳动_

2、感到惊奇。(2)直弯爬山虎脚上的细丝原先是_的,现在变 _了,这样它才能沿着往上爬。第1页共6页(3)触贴巴爬拉变爬山虎的脚 _着墙的时候,六七根细丝的头上就_成小圆片, _住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎_一把,是它紧_在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上 _。4. (9 分) 在横线上填上合适的词语。一 _风_ 地摆动_ 的隧道一 _茎_ 地铺开_ 的工具一 _门_ 地耙扫_ 的工程5. (4 分) 多音字组词。传: chun_zhun_兴: xng_xng_6. (4 分) 读课文和时间赛跑 ,填上适当的标点符号。如果将来我有什么要教给我的孩子_我会告诉他 _假若你一直和时

3、间赛跑_你就可以成功 _7. (7 分) 将下面的句子整理成一段通顺的话_从纪念馆出来,已是红霞满天的傍晚,这时南湖披上淡装,美丽得像一幅图画。_在金风送爽,丹桂飘香的日子里,我和小伙伴们跟着妈妈来到南湖。_秋天的南湖,富有激情的画意。_我们坐在渡船上,听着吱呀的摇橹声,吃着又嫩又甜的南湖菱,欣赏着南湖的风光。_妈妈领着我们参观南湖纪念馆。_不一会儿,船靠岸了,我们争先恐后地跳下船来。_在我们参观“一大”代表坐的那只游艇时,妈妈又给我们讲了这段历史。8.(3 分)我会填。第2页共6页久旱逢甘雨,_。海上生明月,_。千里送鹅毛,_。二、 阅读 ( 共 2题;共 20分)9. (4 分) 阅读下文

4、,回答问题秦兵马俑(节选)每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的_,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的_ ,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的 _,好像随时准备出征;有的 _ ,好像在思念家乡的亲人 走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。( 1) 将下面词语选填在文中的横线上(填序号)。紧握双拳,勇武干练微微颔首,若有所思凝视远方眼如铜铃,神态庄重仔细端详,它们神态各异:有的_,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的_,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的_,好像随时准备出征;有的_,好像在思念家乡的亲人 走近它们的身旁,似乎还能听到

5、轻细的呼吸声。( 2) 找出这段话的中心句。_。这段话又是围绕“ _”一词来写的。( 3 )文中的“有的 有的 有的 有的 ”用了_ 的修辞手法,请续写一句:_。( 4) 从“走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。”这句体会到_。10.(16 分) (2017二上福田期末)阅读下列短文,按要求回答问题。第3页共6页蚂蚁和屎( sh)壳郎夏天,别的动物都悠( yu)闲( xi n)地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜(su)集( j )小麦和大麦,给自己贮( zh)存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了,大雨冲掉了牛粪( f n)。饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里

6、乞( q)食。蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”( 1) 短文共有 _个自然段。( 2) 照样子写词语。例:跑来跑去_ 来_去( 3) 夏天,蚂蚁为什么在田里跑来跑去?()A .悠闲地散步。B .去屎壳郎那里乞食。C .搜集小麦和大麦,给自己贮存处季吃的食物。( 4) 请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。( 5) 读了这个故事你懂得了什么道理?()A .要像屎壳郎一样悠闲地生活。B .蚂蚁在田里跑来跑去,是在瞎忙活。C .要学习蚂蚁事先做好打算,做到有备无患。( 6) 你觉得,屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做?三、 语言表达 ( 共 1题;共 5分)11.(5 分)用下列词语造句第4页共6页坚持第5页共6页参考答案一、 积累运用 ( 共 8 题;共 52 分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略二、 阅读 ( 共 2题;共 20分)9、答案:略10、答案:略三、 语言表达 ( 共 1题;共 5分)11、答案:略第6页共6页

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