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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材我和报纸玩游戏教材定制/提高课堂效率/内容可修改I play games with n ewspaper教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design我和报纸玩游戏教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班体育科目，主要用途为帮助学生感受I到外界丰富多变的刺激，体验和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突，同时学会锻炼身体和心理素质，学会释放压力，调节心情的技巧，进而促进全面发展和提III高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本I进行教学使用。活动目标：1、 引导幼
2、儿探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造 思维能力和探索欲望。2、通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡协调的能力、 跳的能力以及各种运动能力。3、培养幼儿参与活动的兴趣， 以及活动中愉快的情绪体 验。活动重点：发展幼儿运动能力活动难点：培养幼儿创造思维能力活动准备：废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。音乐材料，磁带、录音机。活动过程：一、导入活动：教师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。教师：孩子们，今天教师给大家带来了礼物。瞧瞧这是 什么？（出示用报纸做的小棒）天气真好，我们拿着小棒一原创教学设计Excellent Teaching Design起到外面去玩吧。（引导幼儿跑步进入场地）音乐：幼儿
3、一起活动身体，做热身操。（反复两遍）二、游戏活动：我和报纸做游戏。1、导入部分。教师请幼儿将报纸打开，在场地在自由坐下：孩子们，刚才大家跳舞跳得真好，我们坐下休息一下吧”。2、引导幼儿讨论：报纸可以怎么玩”？教师：咦，孩子们，冈才我们的小棒怎么不见了 ”？（幼 儿回答）教师：报纸可真有趣啊，我们想想报纸可以怎么玩”？（幼儿自由讨论）教师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小朋 友说可以做成球来踢着玩，有的说可以当成小河来跳着玩， 孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最高 兴。3、自由玩报纸：教师带领幼儿随音乐自由玩报纸，刚开始可以探索一个 人玩报纸的方法，然后探索两个人玩报纸的
4、方法，最后可以 探索许多个人一起玩报纸的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个 幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。4、集体游戏：原创教学设计一个孩子与报纸的游戏：当作小河跳着玩。Excellent Teaching Design两个孩子与报纸的游戏：作成小路，走着玩。多个孩子与报纸的游戏：连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩 5、小结评价活动。引导幼儿将报纸收集在一起， 形成初步的保护环境的意 识。表扬幼儿自己创造的玩法，鼓励幼儿互相学习。教师：现在我们应该把报纸怎么办呢 ”（幼儿回答） 教师：对，我们一起把报纸带回家，再和报纸玩游戏吧！希 望孩子们想出更多与别的小朋友不一样的玩法”。三、结束活动。教师和幼儿一起将报纸做成一朵花，一起表演蝴蝶花作为结束。FoonShion教育研究中心编制Prepared by foon shi on Educati on Research Cen ter第#页/总4页
