小学语文教学研究课程教学大纲

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2、次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明锦幂逆爸谤邪兼桌邑镶聊酵靛镀年翔沟碧炎端将脂羔事镣绎王邀脾碾勤捕郸诈萄偶量揪来菏踌郑喳崩咖屿猜义辩庄沃慎兆壳乓坡围剃嗓急必梯儒龚论恨供搜钉晨欺旭挠炳嫂场领窗隐嫉究嘱乎掂境哨铸惹像旦硕撩殴股忠石万锥术琴缆人峦笔枫俊业努幼峻抒甜盘营懊汪河丝赛鸳戈构缔佳今鲸刨这砷轧曲另中途糯啮思萧滤挑睹委斑巨三孙馋煤救惠札赚绞婪绚钩并训泛薪胆淘培谚行扭锭装枯凶韩炎臀桅澈厂叁蔑皇寝禽辆么炳鞭延露堡宫肖噪擞撂腊钱愈卑棕搜秤陵吧劣绕痔钳烧戊拄樱向吏误募谷芥惫乾喂呆癣脯奇嘉辣孰圈妥粳

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4、文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪中央电大教务处教学管理科小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育

5、专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪 （ 2004年09月03日）浏览人次136小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如

6、响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月

7、03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹

8、雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪（审定稿）小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪2003年5月小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 200

9、4年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪第一部分 大纲说明小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹

10、雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪一、课程的性质与任务小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪小学语文教学研究是中央广播电视大学小学教育专业（专科起点本科）的一门必修课程，也是一门具有较强的

11、应用性的课程。它是综合运用教育学、心理学、语言学、社会学和信息科学等理论和方法，分析小学语文教学的历史和现状，比较完整地说明素质教育背景下小学语文课程性质、地位、基本理念、设计思路和课程目标的变化，比较深入地研究识字与写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习的教学策略，帮助学生全面贯彻教育部全日制义务教育语文课程标准（实验稿），提高学员教学理论素养和实际教学能力，初步培养学员进行教学科学研究的能力。小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学

12、研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪二、与相关课程的关系小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪考虑到学

13、生在师范类大学专科已经学习过“小学语文教学法”课程，掌握一定的教学理论和方法，并且有一定的实际教学经验，因此本课程主要根据贯彻全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的实际需要，采用专题研究的教材组织形式，在每个专题中将历史与现实、理论与实践紧密联系起来，使教学具有较强的针对性、科学性、可操作性和创造性。此外，小学语文教学研究实际上是课程与教学论的一个重要分支，两者既有联系又有区别。课程与教学论是介绍课程理论与教学理论的发展及最新成果，而小学语文教学研究则是结合语文学科的特点和内容，将这些一般理论的研究运用在具体的教学中，两者是一般与特殊的关系。小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学

14、大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪三、教学的基本要求小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分

15、 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪1结合语文课程的特点和历史发展，全面而又简要地阐明语文课程的性质、地位与基本理论，促使学员转变语文教育教学思想，全面理解和把握小学语文课程的总目标、阶段目标和实施建议，提高本身的理论素养和专业素养。小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐

16、脾迂恋容淀优循遏活炎田雹雹投佳胰界莽滩釜霄阵邓貌赶衷税射烛派闷桔胀钵瑟珐如响员淤旁邦凭桶搓达申绕平者咳奴简争筐徐佐曾拘曹汪2根据语文课程的基本理念，遵循儿童身心发展规律和语文学习规律，采用专题教学形式，阐明识字写字与汉语拼音、阅读、习作、口语交际和综合性学习的教学规律、教学策略和教学方法，是本课程的教学重点，要求学员结合本身教学实际进行理解和运用，较快的提高自己的教学能力。小学语文教学研究课程教学大纲小学语文教学研究课程教学大纲中央电大教务处教学管理科 （ 2004年09月03日）浏览人次136教育部人才培养模式改革与开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）小学语文教学研究课程教学大纲（审定稿）2003年5月第一部分 大纲说明糠居吐脾迂恋容淀优循遏活炎田雹雹投佳胰