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1、七年级语文上学期期末试题题号第一部分第二部分第三部分诗词鉴赏文言文现代文（一）现代文（二）得分得分评分人 第 一 部 分 （18题，28分）1.请根据拼音将汉字准确、规范、美观地书写在田字格中。（2分）qng斜 x戏 chng清 bng溅 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A炫耀（xun）称职（chng） 情不自禁（jn） 榆钱 花团锦族B恩赐（c） 勋章（xn） 发愤图强（qing）惭愧 独具慧眼C陛下（b） 呈报（chn） 自吹自雷（li） 军阀 小心翼翼D淬入（cu） 颚然（） 疲惫不堪（p） 灵魂 珠丝马迹3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（2分）A为了铁路早日通车，工
2、程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 B照片总能给我们带来美好的回忆,当年的人,当年的景让人历历在目。 C一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。D科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.运用下列词语组成一个语意明确，语句连贯的语段。（3分）阳光 生长 辉煌 答： 5.下列说法有误的一项是（ ）（2分） A.寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。 B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞方法。 C.老舍的济南的冬天为我们深情的描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。D.孔子名丘，春秋时鲁国人
3、，他所著的论语是儒家的重要经典。6.用课文原句填空。（10分）天上的明星现了， 。（郭沫若天上的街市）油玲在这里低唱， 。（鲁迅从百草园到三味书屋 ，洪波涌起。（曹操观沧海）海日生残夜， 。（王湾次北固山下） ，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮诫子书）大教育家孔子用“ ， 。”形象地论述了学与思的关系。李商隐的夜雨寄北中设想来日重逢喜悦的诗句是： ， 。7.学校组织同学们开展一次“关注成人礼”综合实践活动，请你完成下面的内容。下周三社团活动，学校准备邀请作家莫言来学校做一次“成人礼”方面的讲座，作为学校代表，你将如何说？（3分） 答： 为帮助同学们更多的了解成人
4、礼相关知识，请你仿照示例再设计两个活动项目。示例：举办“成人礼“讲座。（1分） 我的设计： 、 8.西游记的作者是 ，其笔下的孙悟空是我们大家非常熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出他身上令人赞赏的一种精神，并举例证明。（3分） 答： 得 分评分人第二部分 （924题，共42分）诗歌阅读（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随军直到夜郎西。9.诗歌的第一句“杨花落尽子规啼”具有怎样的作用？（2分）答： 10这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）答： 得 分评卷人文言文（13分）陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃
5、至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。11.用“”标出下面句子朗读停顿的地方。（标两处）(1分)元 方 入 门 不 顾。12.解释下列加点的词。（2分）（1）陈太丘与友期行 期： （2）尊君在不 不： 13.用现代汉语翻译下面各句。（4分）待君久不至，已去。译文： 过中不至，太丘舍去，去后乃至。译文： 14.下列各句加点词意思相同的一项是（ ）（2分）A.顾左右而言他 元方入门而不顾 B.尊君在不 待君久不至 C.
6、友人惭，下车引之 屠自后断其股，亦毙之 D.温故而知新 知之为知之，不知为不知，是知也15.如何理解“友人惭，下车引之”？（2分） 答： 16.结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。（2分） 答： 得分评分人现代文（一）（11分）春 之 怀 古张晓风春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出
7、一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故亊：在诗经之前，在 尚书之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万
8、双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。鸟又可以并始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花，已交给蝴壤去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。17.第段主要运用了哪
9、两种修辞手法？请简要分析其作用。（3分） 答： 18.请简要分析“忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了”一句中加点词语的表达效果。（3分） 答： 19. 文章第节中，把“鸟”比喻为“数学家”，去丈量天空，却不敢宣布统计数字，这里写出了远古春天的天空哪三个特点？请加以概括。（3分） （1） （2） （3） 20.本文表达了作者怎样的思想感情？（2分） 答： 得分评分人现代文（二）（14分）我长大了（1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 （2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” （3）于是，我继续等着“长大”的到来。 （4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” （5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 （6）后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 （7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重，
