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1、【热门】老师的年终总结范文汇总5篇老师的年终总结 篇1 每到年终总结，每一位老师的工作总结都写有这样一句话:“这一年，我尽了自己的全力-”如此多的老师都偏爱总结自己工作的这一句话，然而每个老师的工作业绩并不相同，有的日趋成熟，小有所成；有的年复一年，看不出教法、成果等方面的任何进步，同是尽力而为，结果却迥然不同，这使我想起了这样一个故事。 古埃及修金字塔，酋长先派第一组人去修，这些人兢兢业业，铺石搭路，修到最终，需要将石头搬倒金字塔的塔顶，第一组人想尽了各种方法，但无奈都失败了，最终只能告知酋长:“我们尽力了，实在没方法了。”于是酋长派其次组人去修，其次组的组长开头想方法，“既然仅仅靠人没有方
2、法弄到塔顶上去，那么可不行以靠其他工具呢？”他发动大家一起想方法，最终靠类似我们现在的滑轮作用把石头运到塔顶。无疑其次组胜利建筑了金字塔。 完成建筑第一座金字塔的任务，接下来的工作是修上百座这样的金字塔，渐渐地，其次组人厌烦了这种需要重复性的工作，他们开头消极怠工，无所事事。最终酋长发觉了，酋长撤消了其次组人，派第三组人上马，第三组人学会了尽力做事，也学会了尽心做事，组长为了避开他的组员重犯其次组人的错误，想出了一系列方法，其核心就是“让他们享受做事的过程”，从今他们的工作不再枯燥，布满了各种冒险和惊喜，并且很简单地坚持到最终，制造了载于史册的巨大成果。 小故事颇耐人寻味，由此想到训练工作，我
3、们老师的工作不也是与修金字塔的工作极为相像吗？从不懂训练教学到一步一步摸索成长为一名合格老师，但随着一年一年送走一批又一批同学，面对几年未改容颜的教材，或多或少都会产生过职业倦怠感，缺少了对育人工作的.，在训练教学中也就不行能产生亮点。没有了工作的.，就很难有高的教学质量；没有了老师的主动进展，就很难有同学的主动进展；没有了老师的训练制造，就很难有同学的制造精神。 在训练教学工作中，尽力做事是大多数老师都能做到的，在工作中起早贪黑，不知疲乏地批改、备课、上课，忙劳碌碌看似敬业，老师教得累，同学学得累，工作却很少有突破，训练效果也不明显。专心教学的老师要轻松很多，他们在训练教学工作中擅长思索，擅
4、长感悟，在自己的工作中增加了一些才智元素，往往起到事半功倍的效果，可以快速成长为学校的骨干老师，成为学科带头人，但随着时间的推移，晋职受挫或不被重用，难免会产生一些消极心情，少了一些工作.，很难从工作中查找到自己想要的欢乐。在外人看起来你很完善，但你自己却并不觉得有多么美。 训练工作中的最高境界是学会真正享受教书育人的过程，在引导同学成长的同时，也不知不觉地收获着成长的欢乐。融自己于教书育人的过程中，尽情享受着训练带给自己的美好。尽情工作就需要我们对训练工作.满怀，需要我们深爱着自己的事业和同学。由于爱，我们总能乘风破浪，勇往直前；由于爱，我们坚守抱负和信仰，鼓足奋进的力气和士气，去探究训练事
5、业进展的精髓。 事实上，只有当老师尽情地工作时，才会有超群的育人才智 ，具有点石成金的本事，成为引领同学前行的智者；才会有和气可亲的形象，并自然而然地照亮和暖和同学的心房；才会自然而然地流露出对详情的关注，对同学进展负责的精神；才能在这变革的时代驱出浮躁，坚决信念，以不变的执着，超越积累如山的作业、永无休止的加班、不知疲乏的家访，在平凡的工作中成就同学、成就自己，在平淡中，追求精神的富有。 我们有必要常问自己：“我是在尽情地做老师工作吗？” 老师的年终总结 篇2 作为我们省第一届特聘老师，作为这个大家庭的一员，我感到自己很荣幸，很兴奋，自己变成这些人中的一个参加者。时间飞速，我还及得自己刚来的
6、时候发生的一切，现在一转瞬，我在这个岗位已经实习期满期了。在这几年里，我感到了来自全部领导和老师们的关怀，信任和支持。同时，我自己也在这个环境中渐渐的成长了起来，渐渐的有了更多的阅历，也渐渐地变得成熟。为了我自己在今后能更好的工作，总结更多的阅历，我将在以下几方面作总结： 一、政治思想方面 本人主动参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项训练方针政策，忠诚于党的训练事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，仔细负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，在同学中树立了良好的老
7、师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，相互学习，共同进步。闲暇之余，仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与培训，不断地给自己充电，仔细学习认真体会新形势下时代对老师的要求。三年来在校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，力量也得到了很大的熬炼。 二、训练教学方面 在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高训练教学力量和教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点： 1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特殊是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准，备教材，备同学、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中学问结构由浅入深，选
8、材内容贴近生活;辅辅优生、辅差生，重点辅“边缘”同学。考不超纲，不离本，考题敏捷，开发思维，快速反馈，准时补漏。 2、注意教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发同学爱好，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做嬉戏、唱英语歌、表演等方式诱发同学的学习爱好，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发同学，活跃气氛，收到了良好的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语学问，提高了同学学习爱好和听说力量，拓宽了同学视野。 3、留意培育同学良好的学习
9、习惯，优化学习方法。个人认为，同学学习的不仅仅是学问，好的行为习惯和学习方法对同学的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授同学科学文化学问的同时，也注意习惯和方法教学，并且引导、关心同学总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让同学感觉到学习并不是一件困难的事情，削减畏难心情，轻松学习。 4、主动向他人学习，提高自己的教学力量。刚参与工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新老师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我常常虚心向他们请教沟通，渐渐地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我训练
10、生涯中一笔珍贵的财宝。 5、做好后进生转化工作。作为老师，应当明白同学都有优缺点，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学。他们往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，挺直影响着全班同学的整体成果。所以，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 、用进展的观点看同学，使他们信任，他们的今日肯定比昨天好，即使不然，也应使他们信任明天会比今日好。 、因势利导，化消极因素为主动因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。 其次以平常心对待：后进生也是同学，厌恶、责骂只能适得其反，我们应当使他们享有同其它同学同等的公平和民主，我们也应当在他们进
11、步时给与确定。 、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解同学，即通过同学的眼睛看事物。 三、工作考勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的
12、要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面 在教学成果方面，随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，刚参与工作的我，在各位同事的关心下，努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成果也有了显著提高，我所教的英语成了同学喜爱的课程，我也成了受同学欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成果得到了学校领导和其他老师的全都认可。 当然，作为一名青年老师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思索、多总结、多反思，以期更大的提高，争取
13、成为一名优秀的人民老师，为训练事业添砖加瓦! 老师的年终总结 篇3 一、政治思想: 原来在政治思想方面忠诚于党的训练事业，能仔细贯彻执行党的训练方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园训练指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，主动接受领导和同班老师安排的各项任务，对幼儿有爱心，对家长主动热忱与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 二、训练保育: 开学初，我依据本班幼儿的实际状况，幼儿园训练工作方案、幼儿园训练指导纲要。在教学过程中注意参透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。在组织好教学活动的同时，保证幼儿的嬉戏活动和户外活动时间。开展各类嬉戏活动，在班级中
14、开展了图书角并不段地更新丰富嬉戏材料。为了协作主题训练活动和节目活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。在保育工作中每天按要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好进餐习惯午觉习惯和个人卫生习惯，还有天气的改变添减衣物。 三、家长工作: 仔细填写家园联系册准时向家长反应幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家，在园的表现状况，与家长共同争论训练孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动如“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演等，这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿老师的感情，又让家长了解了解幼儿园的训练教学
15、工作，受到了家长们的全都欢迎。 四、不足与努力方向: 一学期下来收获自然不少，但也存在很多不足，特殊是在教学创新方面，在今后的教学过程中要敏捷应用多种教学手段，加强教态，活动设计以及幼儿沟通方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，努力做到幼儿在园的人身平安使家长满足。 老师的年终总结 篇4 各位老师： 今日，我们召开全体教职工大会，全面总结前半学期工作。根据学校支配，上面四位主任，就各自分管的工作进行了仔细的分析总结，总结的到位、透彻、深刻。我们以这样的方式总结工作，其目的在于，增进相互了解，相互理解，加强沟通，切实增加团结协作精神和学校整体工作执行力，共同做好训练教学工作。下面，我针对有关问题讲两点看法。 一、关于精细化管理 精细化管理是一种有效管理方式，对学校来讲尤其重要。学校训练要从每一件小事抓起，春风化雨，润物无声。“学校无小事，事事有训练；管理无空白，时时能育人。” 推行精细化管理半学期以来，学校各职能处室管理进一步规范，效能进一步提升，广阔教职员工的工作责任心、事业心进一步增加，绝大多数老师爱岗敬业，工作扎实细致；同学学习、纪律、卫生习惯有了明显好转。 但是，客观地讲，我们还做得很
