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1、七年级（上）期末复习生物试卷（5）一、单选题（每小题2分，60分）1生物与非生物的区别是生物都是“活的”，是有生命的下列属于生物的是（）A河水B水稻C岩石D土壤2生命活动的基本单位是（）A细胞B器官C组织D系统3地球上最大的生态系统是（）A森林B草原C生物圈D海洋4当今的分子生物学建立的基础是（）A林奈对生物分类的描述和分类B达尔文提出的生物进化观点，用自然选择解释生命现象和变化规律C沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构D拉马克提出的研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律5在动植物细胞中都具有的结构，其正确的一项是（）线粒体 液泡 叶绿体 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核ABCD6下列结
2、构中，对细胞既能起到保护作用，又能进行物质交换的结构是（）A细胞膜B线粒体C细胞壁D叶绿体7下列结构中，对细胞的生命活动起控制作用的结构是（）A叶绿体B细胞膜C细胞质D细胞核8动、植物细胞结构上的最大区别是（）A有无细胞膜B有无细胞壁C有无细胞质D有无细胞核9四位同学使用显微镜镜头组合观察蚕豆叶表皮细胞装片，其目镜、物镜放大倍数如下，在显微镜视野中看到细胞最多的是；（）A15X、40XB10X、40XC10X、10XD15X、10X10有一个物像在视野中如图的位置上，要想将物像移到视野的中央，则玻片标本的移动方向是（）A向上移动B向下移动C向左移动D向右移动11为了排除其它因素的干扰，在进行实
3、验方案设计时，应该只考虑（）A一个变量因素B二个变量因素C多个变量因素D综合因素12在设计实验方案时，为了使实验结论具有说服力，应该设计（）A重复实验B分组实验C对照实验D演示实验13下列构成人体的结构层次顺序正确的是（）A细胞组织器官系统人体B细胞组织器官人体C细胞器官系统人体D细胞器官组织系统人体14绿色开花植物的营养器官包括；（）A根、茎、叶B根、花、果实C花、果实、种子D花、叶、种子15地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是（）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用16植物的呼吸作用和光合作用分别在植物细胞的（）中进行A叶绿体、细胞核B液泡、细胞核C线粒体、叶绿体D线粒体、液泡
4、17遇碘变蓝的物质是（）A蛋白质B脂类C淀粉D无机盐18下列几项生命活动中，只要是植物体活细胞就具有的功能是（）A细胞分裂B光合作用C呼吸作用D吸收无机盐19俗语说“谷雨前后，种瓜种豆”请问：下列因素中，与一粒健全、饱满的西瓜或大豆种子萌发关系不大的外界因素是（）A空气B阳光C水分D适宜的温度20根毛细胞从土壤溶液中吸水的条件是（）A根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度B根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度C根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度D根毛细胞液浓度小于或等于土壤溶液浓度21农民在雨后移栽玉米幼苗时，一般要去掉一些叶，这是为了（）A降低光合作用B降低呼吸作用C降低吸收作用D降低蒸腾作用22根吸收水分和
5、无机盐的主要部位是（）A分生区B伸长区C成熟区D根冠23菜豆和水稻种子里贮存养料的结构分别是（）A胚和子叶B胚芽和胚乳C子叶和胚乳D子叶和子叶24一朵发育完全的花中主要结构是（）A花萼和花冠B花柱和子房C雄蕊和雌蕊D花柄和花托25完成受精作用后，胚珠发育成（）A种皮B胚乳C种子D果皮26某班同学在研究光对鼠妇生活的影响实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）A丁B丙C乙D甲27绿色开花植物形成果实与种子，必须要完成的两个重要生理过程是（）A开花和传粉B开花和受精C传粉和受精D自花传粉和异花传粉28组织的形成是（）的结果A细胞
6、分裂B细胞分化C细胞生长D细胞增多29为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境（）A高温潮湿B高温干燥C低温潮湿D低温干燥30植物叶片上表面比下表面颜色深，这是因为（）含叶绿体较多的缘故A海绵细胞B保卫细胞C栅栏细胞D上表皮细胞二、填空题：（每空1分，15分）31活细胞吸收氧气，将有机物分解成 和，同时释放的过程，叫做呼吸作用32光合作用的原料是和；光合作用的必需条件是；光合作用的场所是；光合作用的产物是和33洋葱的表皮属于组织；番茄的果肉属于组织34植物体的茎内，运输水分和无机盐的管道是；运输的管道是，二者属于组织35植物表皮上的是气体交换和水分散失的门户三、识图题：（24分。注意横线上填
7、文字，括号里填图中数字或字母）36观察显微镜结构图：（1）在横线内写出代表结构的数字：镜筒； 粗准焦螺旋； 镜座； 细准焦螺旋（2）图中6是，其功能是； 图12是，其功能是（3）对光时应先用手转动图中的，使图中的低倍对准通光孔37如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：（1）图中所指的1是，它是在里产生的（2）图中4是，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成作用这一作用一经完成，将发育成果实38实验探究：为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进
8、行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析回答：装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23232323棉华干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥种子萌发数量230240（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了和是否是种子萌发所需要的环境条件（2）实验甲和乙对照，变量是，通过这组实验可以得出的结论是：（3）根据实验甲和的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件请说明理由（4）实验设计中，和不能形成对照，原因是有个变量（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：xx学年四川省成都市青白江区祥福中学七年级（上）期末生物试卷（5）参考答案与试题解析
9、一、单选题（每小题2分，60分）1生物与非生物的区别是生物都是“活的”，是有生命的下列属于生物的是（）A河水B水稻C岩石D土壤【考点】生物的特征【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：河水、岩石、土壤不具有生物的特征，不属于生物，B水稻具有生物的特征是生物故选：B2生命活动的基本单位是（）A细胞B器官C组织D系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位【解答】解：植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、
10、细胞核，植物细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体无论植物细胞还是动物细胞、细菌和真菌细胞都是生物体结构和功能的基本单位故选：A3地球上最大的生态系统是（）A森林B草原C生物圈D海洋【考点】生物圈是最大的生态系统；生态系统的概念【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果是地球上最大的生态系统【解答】解：生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，生物圈是一个复杂的、全球性的开放系统，是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统，是地球上最大的生态
11、系统故选：C4当今的分子生物学建立的基础是（）A林奈对生物分类的描述和分类B达尔文提出的生物进化观点，用自然选择解释生命现象和变化规律C沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构D拉马克提出的研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律【考点】生物学史【分析】（1）瑞典科学家林奈创立了生物命名法，根据生物的形态、习性、大小各异进行分类，被称为“分类学之父”（2）20世纪50年代，美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入都分子生物学阶段【解答】解：DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到
12、分子层次，“生命之谜“被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径在以后的近50年里，分子遗传学，分子免疫学，细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现，一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明，DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景在人类最终全面揭开生命奥秘的进程中，DNA分子的双螺旋结构的发现、分子系统学应用了生物信息学方法分析基因组DNA故选：C5在动植物细胞中都具有的结构，其正确的一项是（）线粒体 液泡 叶绿体 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核ABCD【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相 同 点不 同
13、 点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核有：细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡【解答】解：在动植物细胞中都具有的结构线粒体、细胞膜、细胞质、细胞核因此正确的一项是故选：B6下列结构中，对细胞既能起到保护作用，又能进行物质交换的结构是（）A细胞膜B线粒体C细胞壁D叶绿体【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等【解答】解：A、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，正确B、线粒体是能量转换器，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，错误C、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，错误D、叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中，错误故选：A7下列结构中，对细胞的生命活动起控制作用的结构是（）A叶绿体B细胞膜C细胞质D细胞核【考点】细胞核在生物
