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1、高考地理的绘图方法绘图绘则熟绘图的目的在于训练学生对各类地理图像的敏感度。让学生动手模绘教材或试题出现的各类图像，绘图过程中学生需细致视察各类图像的构图细微环节，提取各项构图信息，而后才能完成绘图任务，从而提高学生的视察实力及动手实力，为析图打基础。学生依据已知图像，并阅读相关图像的代字材料来模绘简图，一般不要求严格的比例系统，大致以整图画得逼真且比例协调、地理事物经纬位置及相对位置画得准，地理数据表示科学就可。学生应当重点模绘的几类图像包括地图、地理示意图、等值线图、地理统计图等，模绘的关键点如下：1.地图一般政区图和专题地图，模绘关键在于区域轮廓和区域地理事物的空间定位是否精确。绘图时先要
2、进行区域经纬框架的构建，再绘区域政区的轮廓，最终按大致经纬位置布局区域地理事物。此类图像是模绘的重点，应当多画，初学时要坚持一天一图。2.地理示意图模绘地理关联图或模式图前，需细致研读相关图代材料，对示意图所要描述的地理原理或依据何原理作的图像要清晰。应理清各构图部分所要表示的内涵，如组图的各式箭头、图案、图框及内部代字材料、图层着色及色调深厚度差别等，可结合附图的代字说明或图例来区分，必要时也可在图下区域附上代字说明，要知道画了什么，要说明什么原理或规律。3.等值线图等值线图图源更多的从地理习题中选取，绘图前也应细读题目，留意等值线的地理意义、数值、单位等，而后绘图。一般先绘底图，再布线，要重点留意各等值线的数值大小、走向、弯曲方向、弯曲位置、极值位置、疏密状况等，精确布线。等值线图类型虽然多样，但规律性很强，所以并不要求多画，大致每一类图选绘较典型的一两幅便可，关键在于触类旁通，举一反三。4.统计图此类图像的重点模绘是以坐标系为构图载体的各类曲线图、折线图、柱状图、点状图等。绘图前应理清各坐标所表示的地理要素、附值范围、数值单位、数段差值等，再依据原图进行绘图，留意数据的精确性。
