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1、2020 企业年度培训计划两篇篇一： 2020 企业年度培训计划近期为一个公司明年的培训进行一个全面的安排， 拟定了一份简洁实用的员工培训工作计划， 让大家分享的同时是想听听有何更好的建议，互相学习交流，共同提高。为了提高员工和管理人员的素质， 提高公司的管理水平， 保证公司可持续性发展 ;必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划，现将今年的培训工作计划如下：一、建立集团公司、 下属各分公司和车间班组的三级培训教育体系一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和
2、集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要内容是公司企业文化教育、 本单位规章制度及安全操作规程 ; 负责人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训， 主要内容是岗位职责、操作规程、 安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等， 负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和安全操作规程。二、各分公司专业业务技能知识的培训，主要内容是三个方面：一是工艺技
3、术知识的培训， 二是机械设备维护和保养知识的培训， 三是生产管理知识的培训 ;每周一次，每次不少于一小时。三、各部门 (如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易、办公室)专业知识的培训由部门负责人组织进行，主要内容就是本部门相关专业知识的系统培训， 结合工作实际运行中出现的专业问题， 进行探讨培训交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。四、新员工的岗前培训： 新员工集中招聘八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于三天，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用
4、安全操作规程，新员工到车间后 (或班组 )进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6 小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么 ;本岗位工作做到什么标准， 明确本岗位操作规程和安全操作规程。 新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。五、培训的考核和评估，培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来， 对培训结果要跟踪。 建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、 培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个
5、方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核 ;要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作， 培训真正起到作用， 有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，以适应公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。六、要求：各分公司各部门拟定本单位的年度培训计划，培训年度工作计划于一月十日前报主管领导 ;培训计划要认真去做，细化到每个月进行几次，培训计划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪 ;培训形式可多种多样，严格
6、按培训计划执行 ;人力资源部每月至少进行一次检查指导。通过培训全体管理人员和员工明确公司的企业文化内涵和岗位业务知识，明确各自岗位职责、工作标准，熟练掌握多种业务技能，改进绩效，进而提高全体管理人员和员工的素质， 提高公司的管理水平;达到公司和员工的双赢，从而为实现公司的战略目标奠定人才基础。篇二： 2020 企业年度培训计划当今社会市场竞争加剧的形势下， 越来越多的企业将员工培训工作作为加强企业内部凝聚力和打造企业核心竞争力的重要手段。 针对苏州新同创公司 20xx 年培训计划的不完善，总结在制定和实施过程中的不足、指出存在的问题，并通过对培训与开发的系统学习，结合本企业的实际情况，特制定一
7、套较为合理、完善的年度培训计划。一、 背景介绍苏州樱语知晓空调有限公司是苏州工业园区一家专业从事客车空调产品的研发、生产、销售与服务的港资企业，于 20xx 年成立，现有员工 150 人，公司秉承着“为顾客创造舒适，创国内一流品牌”的经营理念，使公司从无到有、从小到大、由弱变强。 随着企业不断壮大，我们的工作也由传统的人事管理转变为现代人力资源管理，从而更强调了管理“人”的重要性。要保证企业战略目标的实现、各项 KPI指标的达成，就必须具备一支高素质、高效率的员工队伍。因此对各级员工设置个人素质教育、 专业知识讲座、提高专业操作技能、转变思维技巧等一系列培训就显得尤为重要。 通过加强培训， 不
8、仅可以提升员工个人能力和职业水准， 养成员工良好行为习惯， 还可以有效地提高公司管理效率和劳动生产率， 构建知识型团队， 全面提升企业综合竞争力，最终实现员工与企业共赢。二、 樱语知晓空调公司培训现状及问题1、缺乏系统性的培训计划公司目前的培训工作仅仅是为了完成培训任务而开展培训，没有结合企业发展战略目标和各岗位需求及员工特点制定系统化的培训计划。培训项目分散而零乱，缺乏一致性和连续性，甚至有根据某一培训机构给出的培训课程来安排受培训的人员和时间的现象， 有违企业员工培训与开发初衷和目的。2、培训预算经费不足公司每年给予的培训预算仅为1.5 万元 (人均培训费仅为 100 元)，显然以公司现行
9、规模而言属于严重不足。公司以往出现的人才、 骨干流失，大部分都是公司数年来花费大量的人力、物力、财力精心培养出来的员工，培养了企业需要的人才，但最终却没能留住，结果为别人添作嫁衣，如此一来即使老板认识到培训的特殊意义却也不愿意在培训工作上加大投入。3、内部师资力量薄弱目前采用的培训方式无非是外培和内培2 种，但无论是聘请外部专业老师或将员工送至专业机构接受培训都需要较高的培训成本，面对新同创空调公司培训预算不足的现状根本无法满足高额外培的要求，因此只能多数采取内培的方式。而企业内部并未配备专职内训教师，只是安排在职管理人员兼任临时讲师，在准备课件资料、讲课技巧及课后测试等方面均受到不同程度限制
10、，难以产生高质量、 高水准的培训课程。4、培训效果评估机制不健全没有建立完善的培训效果评估机制， 未认识到培训效果评估工作的重要性，即便实施评估也仅局限于简单的书面测试， 而没有继续跟踪验证，并不能真正起到培训效果评估的作用。 因此也就没有办法保证有限的培训投入产生出理想的培训效果， 最终即产生了有头无尾的形式主义培训。三、 新同创空调公司年度培训计划再设计1、列出年度培训计划流程图：2、编制公司年度培训需求表向公司内各部门发放，征集培训需求内容，在规定时间内统一收集需求表信息， 同时结合公司生产经营现状和整体发展的需要， 并统计分析上一年度各部门员工工作中出现的问题和偏差，找出不符合岗位要求
11、或产品质量要求环节的员工存在的现实能力差距 (如表 1)，综合上述因素对部门所提培训需求进行汇总、分析。3、制定明确的年度培训计划表，其内容需要包括培训项目、培训的对象和时间、培训的规模、培训的地点、培训的费用、培训的方法、培训的教师。 并对培训的费用作出精确合理的预算，培训费用也就是培训成本，它主要由两部分组成： 直接培训成本和间接培训成本。利用培训项目成本收益分析法计算出量化的收益成果， 公式如下：“投资回报率 =培训项目收益培训项目成本 100%”。通过系统性、科学化的开展专项培训可以有效地从源头遏制住实际工作中出现的批次性问题，从而大大降低了原本直接解决问题造成的支出， 这样不仅能使老
12、板清晰地看到开展培训的直观好处， 并使其确信通过培训也能够为企业创造出可观的效益。同时结合企业良好的绩效和薪酬制度，提供满足员工职业生涯规划的培训项目， 让员工产生归属感， 通过人性化管理方法使具备才能的员工愿意留在企业发展， 从而消除了老板后顾之忧。据此基础说服老板增加每年培训预算的投入， 而且形成固定条款将员工工资总额的 2%作为每年的培训预算经费。4、为了培训计划能够顺利实施，还必须作好相关的准备工作，例如：师资的选择与配备、培训场地及器材、培训的方法等。企业要针对不同的培训项目和目标要求选择合适的师资， 并且要重点培养出一批训练有素的内部培训教师，“因为他们在某些方面有着很大优势，如他
13、们对企业文化、企业环境、培训需求等方面都比较了解” 。同时制定出相应的内部培训讲师考评办法， 保证内部培训质量和效果。 如选择外部专业培训机构开展培训， 就要对该培训机构背景和师资有充分的了解和评估，确认能够满足公司提出的培训需求及达到培训预期效果。此外我们选择何种培训方法也对培训效果起到关键性作用， 按照以往的培训思路多数采用课堂式现场教学方法， 这种培训方法过于单调不能激发学员的兴趣， 我们应该结合实际需求选用多方位的培训方法(如表 2)。通过这些形式多变的培训方法对应不同需求和人员开展培训将会大大提高其趣味性和主动性，增强培训效果。5、将年度培训计划内容根据实际情况进行分类排序，既要保证培训在规定预算和计划期内顺利完成，又要考虑到受训人员本职工作与培训安排是否冲突， 能做到及时灵活调整、 有效掌控培训项目实施进程。通过对计划内容的编排整理， 形成较为完整的年度培训计划表，并将其按时间顺序分解到每个月份实施开展。每个月末对该月培训项目完成情况进行内部考核、分析，通过对培训计划达成率、学员满意度、培训内容掌握程度及实施过程中存在的问题等方面进行测评，以此作为当月培训工作开展好坏的评价依据，同时也作为对下一月度培训工作更好开展提供指导。6、培训效果评估是培训工作最后一个阶段，同时
