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1、中班数学优秀教案及教学反思谁是动物大使学习目标1、学习比较5以内数量的多少。2、学习进行简单的统计。活动准备1、最受欢迎动物选举字词卡。2、动物纸偶(见材料制作)。3、动物真有趣幼儿用书或电子书第22-23页。活动过程学习领域：形式小组1.出示最受欢迎动物选举字词卡。告诉幼儿动物公园里要选出最受欢迎的动物。2.利用动物纸偶讲故事谁最受欢迎：动物园要举行最受欢迎动物选举，当选的动物将会成为动物大使。选举那天，海豚第一个出来自我介绍：我叫海豚，是海洋里最聪明的动物，。教案来.自:屈;老师教.案网，会跳高，会翻跟斗，还会唱歌。请投我一票，谢谢。海狮出场了，它一边顶球，一边介绍自己：我叫海狮，下水能游
2、泳，上岸能走路，小朋友最爱看我表演。这时，鲨鱼凶巴巴地说：我是海里的霸王，小朋友，你们一定要选我。小蝴蝶飞进会场，它拍拍翅膀说：海豚、海狮和鲨鱼各有优点，但是说到美丽，他们都比不上我们蝴蝶一族。最后，轮到大熊猫了，它一步一步踏上台阶，慢慢地转过身，朝台下的观众说：我叫大熊猫，我胖乎乎的体形和黑色的眼圈，才是小朋友最喜欢的哩!所有参选的动物自我介绍后，投票活动开始了。3.请幼儿猜猜最受欢迎动物选举的结果。4.出示幼儿用书第22-23页，表示投票活动有了结果，请幼儿数数每只动物所得票数，并完成连线。5.请幼儿说说谁得的票数最多，老师继续讲述故事：投票终于有了结果，大熊猫得票最多，成为今年的动物大使。6.请幼儿根据投票结果，把当选的动物画在幼儿用书或图画纸上。活动评价1、能比较5以内数量的多少。2、能进行简单的统计1
