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1、高品质文档2022年教师党员三联系活动总结 新学期开学后，我校又一次组织全校党员、将在学习、品德、生活各方面有困难的学生列为帮扶对象。在我们学校，学困生没有成为老师忽视或卑视的对象，反而特殊“受宠”。我校党支部、制订了各种帮扶措施，促进学困生健康成长。 “帮扶训练”主要是由老师选择熟识的帮扶对象，实施一对一帮扶，并制订出详细的帮扶方案；要求每个帮扶老师要与后进生谈心，了解他们的思想、学习、生活等方面的状况。学期末将活动进行总结。 在教学中依据不同学生的实际状况，有针对性地进行训练，并对学困生赐予特别的照看。然而学困生的转化工作并不是那么简单见成效的，有时我花了大量的力气，孩子的成果依旧不抱负，
2、老师的辛苦劳动并没有得到回报，这使我感到绝望，但当我看到学生那一点点的进步时，又重新布满了盼望。是什么支持老师坚持下去呢？是我的责任心和对学生的爱心，我想不管工作再怎么辛苦，我都不会轻易放弃的。现在在训练领域中，正有许多的老师为学困生的转化工作努力着，我也正在为我们班的学困生努力着。 xxx是一个内向的学生，说话和行动都超级慢，学习上更是面临着极大的大困难。所学的生字中熟悉的生字不多，现在20以内的加减法还得扒拉手指呢。其他的就更别说了，一节课下来，一个生字都不会读，一道题也不会做。每天看到他，我真是又生气又无奈。通过家访，我了解到孩子的父亲因车祸去世了，母亲一个人拉扯他生活，比较困难，孩子的性格也有些自闭。得知这一状况以后，我利用闲课时间单独为他辅导，教他拼音、生字、做数学题，从开学始终坚持到现在。得知他爱吃鱼，每当老师的中午菜里有鱼，我还是始终如一的省给他吃。生活上，每当看到他缺少本或笔，我就买来送给他。无论是生活上还是学习上，我都热心地关心他，做他的知心伴侣，也动员其他同学多关心他，和他一起玩。就这样，他的性格一点点发生了转变，有时候也能沟通几句，上课也能回答简洁的问题了，这学期学习习惯和学习爱好都有了较大的提高。经过这一个学期的帮扶，这名同学的学习成果有了肯定的提高，虽然不是许多，但是他识字学习的有了很大的进步。 优质文档2
