《楼板裂缝环氧树脂加固补强》由会员分享，可在线阅读，更多相关《楼板裂缝环氧树脂加固补强（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、 现场概况：南方科技广场位于天津市鞍山西道和卫津南路东侧，由于长期建筑物地下室积水和无人使用维护致使地下室处于非用状态，整个建筑物为无封闭状态。并且墙体也出现不同程度的裂缝，裂缝宽度在0.05-1.0mm之间，导致裂缝处有裂痕和漏水现象。如不及时处理，大量的渗漏水和裂缝的存在由于外来因素将对混凝土产生变形、侵蚀、钢筋锈蚀以及砼结构炭化等一系列问题，以致工程病害进一步恶化，影响到建筑物的正常使用。根治裂缝和漏水，刻不容缓，以保证混凝土结构的整体性和耐久性。二、 施工准备和部署：a) 建立现场管理机构： 1）为保证楼板裂缝处理工程施工质量和进度，我项目部经认真分析研究，合理的设立了现场管理机构
2、，确定了技术过硬的施工班组。并建立队组领导体系。序号职 务姓 名备 注1项目经理潘通华总指挥2项目付经理付家万负责全面质量管理3技术负责人王建龙负责全面施工技术4材料供应负责人胡庆华负责现场的材料供应5施工工长黄胜书、李波现场施工与协调6安全员齐贵永现场安全工作7施工工人详见岗位证书2）劳动力的培训：为了更好的为本工程服务，我们定期对在岗的劳动力进行培训，针对该楼板裂缝处理工程，我们对拟派的劳动力进行岗前教育。b) 技术准备：工程进度控制：在施工中，我公司统一协调、合理穿插、精心部署，现场的管理人员和操作人员要紧密配合，充分利用现场的施工环境和时间组织交叉作业，以保证施工顺利进行。做好施工前的
3、技术交底工作：在进场施工前，现场的施工管理人员要对施工操作人员进行书面、口头和现场操作三种不同形式的交底。交底要细致、明确，由上而下逐级进行实施，直至所有施工人员完全明白为止。施工机具的准备：施工进场前由施工工长组织将施工中用到的机具及防护用品准备齐全。（如：自动压力灌浆器、料桶、防护眼睛、橡胶手套、操作平台等、照明灯线、手提磨光机等）三、 施工工艺：a）工艺流程：观测裂缝清洁裂缝确定注入口封闭裂缝安装底座测量长度安装灌浆器、浆液注入拆除灌浆器点胶清除封缝胶及底座。b）施工方法：针对以上楼板裂缝现象，我们将采用自动灌浆注入浆液的方法处理，具体步骤如下：1、观测楼板的裂缝宽度；2、清除裂缝表面的
4、灰尘、油垢，不能将裂缝表面堵死，保证裂缝处干净、干燥，必要时可用酒精清洗裂缝部位。3、确定注入口，即沿裂缝1520cm距离设置一个注入口。同时在裂缝表面贴上胶带预留，注入口位置应尽量设在裂缝较宽、其开口较通畅的部位。4、封闭裂缝：a、 采用快干型封缝胶沿裂缝表面涂刮，其涂刮封缝胶的宽度为35cm（可根据裂缝的宽度进行调整，封缝胶应涂刮呈脊状，即缝的两边低，中间高），同时应注意预留灌浆注入口；b、 封缝胶的使用按甲：乙=100：2-5，即可取三开刀甲组份（4cm的开刀），再挤出1cm长的乙组拌匀即可，每次不超过200g。在夏季使用时，乙组份应适当减少，使用时一定要搅拌均匀；C、封缝时对缝的观察应
5、仔细，每条缝上至少固定2个底座，但对时断时续的缝应注意裂缝的分支途径，已确保裂缝刮严刮实、封死，底座粘牢；D、底座粘贴时其四周环形的孔要封堵密实，中间的预留孔不能堵住（灌浆时过浆液），底座之间的距离要控制在15-20Cm；5、安设底座，即在揭去注入口胶带的同时用封缝胶将灌浆底座粘于注入口上。6、测量裂缝长度：用卷尺沿封胶方向测量灌浆的裂缝总量；7、浆液注入：把装有配置好灌浆树脂的灌浆器旋紧于底座上；8、灌胶：松开灌浆器弹簧，确认注入状态，如树脂不足可再继续补充注入浆液。AB-1树脂可按体积比即甲组：乙组=4：1配合使用（该配合比适合13-22下使用）。一定要一次配合量不超过500ml，30分钟
6、内用完，以免发热爆聚，切忌一次多配，应随配随用，配好后立即注入；在灌AB-1树脂注入时，在一条缝上发现用胶量大时，裂缝吸胶严重，并超过预期用量时，应立即停止在同一个底座上灌注浆液，以免造成胶的浪费；楼板上表面开裂，在楼板底部未发现裂缝，应仔细观察下层楼板顶部情况，在楼板裂缝灌胶时发现楼板下面有渗漏胶的现象，此时应立即停止灌注胶；应进行具体分析裂缝后分多的底座多次注入。9、注入浆液完毕拆除灌浆器：待确认不再进胶后，可拆除灌浆器，并用堵头将底座堵死。10、点胶：30分钟后用软管再次对注入口点胶，以确保灌注浆液饱满。二次点胶不能使用已调配很久的树脂胶，否则后点的胶会比先前灌注的先凝固，将会影响灌注的
7、效果。点胶时应注意速度和时间，等前一次的胶完全渗入之后方可进行第二次点胶，同时点胶不能用即将固化的胶。10、清除封缝胶：待灌浆树脂完全固化后敲掉底座及堵头，清理表面封缝胶。11、机具清洗：灌浆器、软管、前盖、堵头等可重复使用的工具，使用后应及时用酒精清洗，以备下次使用，不能用其他稀料清洗。四、质量保证措施： 1、进入现场的一切材料必须三证齐全，严禁不合格的材料进入现场。 2、灌浆施工必须严密，外侧表面平整。 3、所有施工人员必须持证上岗，应选择有多年施工经验的施工操作人员现场施工。 4、管理人员必须跟班作业，如有问题以便于及时解决。五、注意事项：1、 施工过程中遇到较长的裂缝时，应仔细观察、辩
8、识，看其是否是一条完整的长裂缝，如果中间有断开的部分，应按照多条裂缝分别处理；2、 在封闭裂缝的时候，楼板底的灯口要注意其周围的封闭，以免漏胶；3、 灌注楼顶板裂缝时，因进胶缓慢，应在配胶时注意不要一次配置太多，防止固化。4、 灌注水磨石及瓷砖地面的空鼓时应注意，迅速清除裂缝表面的封缝胶，防止破坏水磨石或瓷砖，具体方法是，在封缝胶初凝之后既开始灌胶，3小时后马上清除封缝胶，再用酒精擦洗，从而达到不留痕迹的目的，保证施工面整洁，无污染。六、文明施工及安全保护措施： 1、文明施工： （1）施工环境属于项目部管理范围，因此操作人员必须遵守项目部的各项规章制度，必须服从上级指挥。 （2）施工人员必须注
9、意现场卫生，严禁随地大小便，材料不能乱堆乱放。完工后要将现场清理干净，做到“工完场清”。 （3）施工人员在施工现场一定要注意不能扰民。 2、安全保护措施： （1）有专职的安全员负责安全工作。 （2）材料堆放应远离火源。 （3）施工人员进入施工现场必须戴好安全帽。 （4）必须配备灭火器材。七、保修承诺：最后我公司郑重承诺，凡经我公司处理过的封堵裂缝工程，保证做到，表面整洁、裂缝无“现”。后附节点图）文 - 汉语汉字 编辑词条文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。故文即为符。上古之时，符文一体。古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书
10、契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。-尚书序依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。-说文序仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。-古今通论(1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。文是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。(2) 同本义 figure;veins文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了文的重要性。古今中外，人们对于文都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个文
11、字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。折叠编辑本段基本字义1事物错综所造成的纹理或形象：灿若锦。2.刺画花纹：身。3记录语言的符号：字。盲。以害辞。4用文字记下来以及与之有关的：凭。艺。体。典。苑。献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。采（a文辞、文艺方面的才华；b错杂艳丽的色彩）。5人类劳动成果的总结：化。物。6自然界的某些现象：天。水。7旧时指礼节仪式：虚。繁缛节（过多的礼节仪式）。8文华辞采，与“质”、“情”相对：质彬彬。9温和：火。静。雅。10指非军事的：职。治武功（指礼乐教化和军事功绩）。11指以古汉语为基础的书面语：552言。白间杂。12专指社会科学：科。13掩饰：过饰非。1
12、4量词，指旧时小铜钱：一不名。15姓。16 皇帝谥号，经纬天地曰文；道德博闻曰文；慈惠爱民曰文；愍民惠礼曰文；赐民爵位曰文；勤学好问曰文；博闻多见曰文；忠信接礼曰文；能定典礼曰文；经邦定誉曰文；敏而好学曰文；施而中礼曰文；修德来远曰文；刚柔相济曰文；修治班制曰文；德美才秀曰文；万邦为宪、帝德运广曰文；坚强不暴曰文；徽柔懿恭曰文；圣谟丕显曰文；化成天下曰文；纯穆不已曰文；克嗣徽音曰文；敬直慈惠曰文；与贤同升曰文；绍修圣绪曰文；声教四讫曰文。如汉文帝。折叠编辑本段字源字形字源演变与字形比较折叠编辑本段详细字义名1右图是“文”字的甲骨文图片，资料来源：徐无闻主编：甲金篆隶大字典，四川辞书出版社。19
13、91年7月第一版。“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”；特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。许慎说文解字把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例（以“哲”为例）：先对人手摩画，其文为“手”；又对斧
14、子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”（手和斤各代表父母的基因）。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。2同本义 figure;veins文，错画也。象交文。今字作纹。东汉许慎说文五章以奉五色。春秋左丘明左传昭公二十五年。注：“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。”美于黼黼文章。荀子非相茵席雕文。韩非子十过织文鸟章，白旆央央。诗小雅六月斑文小鱼。明 刘基诚意伯刘文成公文集3又如：文驾（彩车）；文斑（杂色的斑纹）；文旆（有文彩的旗帜）；文绣（绣有彩色花纹的丝织品；刺花图案）；文织（有彩色花纹的丝织品）；文鳞（鱼鳞形花纹）。4字，文字（“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字；“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。） character饰以篆文。南朝宋范晔后汉书张衡传分文析字。东汉班固汉书刘歆传夫文，止戈为武。左传宣公十二年距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。王安石游褒禅山记文曰“天启壬戌秋日”。明 魏
