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课堂观察记录表单1学科语文年级四年级人教版本人教版课题生命 生命观察视角一、教什么观察者：傅馨慧观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？联系生活中的故事，认真体会生命的真谛。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？教师能借助多媒体，激发学生学习兴趣。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？教师在授课过程中强调了语文与生活的联系，注重了知识的纵向联系。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？能抓住重点词句理解、写旁批；课后拓展写感受，师生交流感悟等。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？重点训练了词段句的阅读。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？利用课件出示汶川地震中谭千秋的故事，升华情感，让学生品悟生命的意义和价值。7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？运用阅读指导法；自主学习法，帮助学生养成自主学习的好习惯。补充视点：在教学过程中，可以加入一些情景的创设，这样更能吸引孩子学习的兴趣。教学改进建议：如果能在课堂中运用写游戏教学，课堂气氛会更活跃，也更能达到预期的学习目标。
