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1、教师班级管理总结范文甄选 总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点，以后不出现同样错误。下面就是给大家带来的教师班级管理总结范文五篇，欢迎查阅! 教师班级管理总结范文1 本学期的工作就这样结束了，意味着我对待工作也要有新的开始了,在开始之前,我要先回顾一下以前的工作,这样才能更好的进行下一阶段的工作。在本学期,我感受到了集体的力量和氛围，感受到学校大家庭的温暖，我知道自己身为老师的路还很长,我会坚定的走下去，下面我就我的工作进行工作总结。 一、在思想上，爱国爱党,积极上进 1、多年来我一直要求自身思想上要有所进步,严格要求自己,加入中国共产党的
2、愿望更是由来已久。在本学期,我一直坚定能目标、严格要求自己，并且在以后的日子里，我会更加的努力，为能够成为一名真正的、合格的中国共产党员而奋斗。 2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念，丰富知识,提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 3、半年里,我从不迟到早退,从不无故缺勤，工作做到认真负责。我深知要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教
3、、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。 4、作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教 (一)教学工作 教学工作是学校各项工作的中心。把学生教好,让学生成功，也是每位教师的心愿、的荣誉。本学期,我担任七年一班的语文教
4、师及七年级的体育教师工作。 作为一名普通的中学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,我虽然不是担任毕业班的教学工作，也深感肩负责任之重大。虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。 为了提高教学水平和教学质量，我在各位教学前辈的指导和帮助下，能做到备课深入细致;注重课堂教学效果;能在教学中渗透德育课题教育,利用教材中好的内容对学生进行情感教育;及时了解学生学习情况,以便在辅导中做到有的放矢;认真及时批改作业,做到全批全改;教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。我还参加了市教委组织的语文教研
5、活动,多次到密山各中学听同行教师的优质课，对自身业务水平的提高起到了很大的作用。 在体育课上,我认真贯彻“阳光体育”的精神，带领学生积极上好每一堂课，达到强身健体的目的。 （二)复印打印工作 从进入学校开始，我即负责学校的复印打印工作。即使这项工作使我的身体受到了很大影响，使我的个人休息时间大大的减少，但我从未因任何困难,耽误学校的工作。一年半的时间里,我不怕苦不怕累,没有丝毫怨言。而且在本学期的复印工作当中,我能总结上学期工作中的不足，例如本学期我制作了一个详尽的复印工作表格，使我更加准确无误的完成了我的复印工作，为学校各项相关工作的完成做到了我应有的贡献。 我想,作为一位参加工作不久的年轻
6、人,我应该积极主动的多承担工作，多学习。也感谢学校领导给我这么多锻炼的机会。未来的日子里，我会一如既往的努力工作。 三、在课余时，努力自学,勇攀高峰 计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如,强化教师的基本功训练,我除积极参加计算机培训以外,还自己购买了很多资料书自学。但是学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个永远游不到边迹的大海,只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活
7、的运用于我们的教育教学中,这需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我会尽已所能，利用计算机这一辅助工具将自己的业务水平提高到新的层面上来。 四、存在问题 虽然兢兢业业、克尽职守,但工作中难免有不足。尽管平时注重了学习，但学得不深,学得不透，尤其是科学思想、管理方法、科研能力等方面还很欠缺，与其他前辈教师相比还存在着一些差距。为此我需要更加的努力以期不断的进步。 在过去的时间里,我有成长,有泪水,我相信这些都会成为最珍贵的东西,因为这些都是的，我希望自己在以后的生活中，再接再厉，争取成为一个优秀的教师。 教师班级管理总结范文2 自工作以来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持
8、努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念,教育也提出新的改革，新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划,有组织，有步骤地开展。具体总结如下： 一、思想政治方面: 我坚决拥护中国_的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟，热爱党的教育事业,自觉遵守教师法中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动，服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则，为人师表,不断提高自己的业
9、务水平。在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。 二、教学工作方面: (1)在日常工作中,我坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来“,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。 (2)我努力增强上课技能，提高教学质量,使讲解清晰化，条理化,准确化，情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明，言简意赅,深入浅出。根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学
10、习积极性的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提高。有些学生厌学情绪严重，认为数学难学，作为教师，我首先从思想上进行转化工作,积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来,在此基
11、础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 (3)我虚心请教组长和其他老教师，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格。 （)认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 (5)注重个别学生的辅导，注意分层教学。在课上练习时间或在课
12、后，为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学,乐学,学有所得。 三、学生管理方面： 我于2_年月起担任班主任工作,至今已经有二年多了。班主任工作是一件责任大，事烦琐的工作。普通班的学生原先基础一般，对大部分同学来说，学习起来都比较吃力,我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失，遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念，形成好的班风。在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和
13、学生打成一片，做学生的良师益友。 总之,在过去一年中，我的努力得到了回报,取得了一定的成绩，但也发现了许多不足之处,如在教学上创新有余,稳重不足,对学生的管理还缺少经验。在以后我会继续努力丰富自己,提高自己,不断提高自己的业务水平，为祖国的教育事业努力奋斗。 教师班级管理总结范文 匆匆忙忙，有是一个学年的远去,孩子们在这一学期结束,就要从初一升入初二了。初二学生们要面对生地会考这一道考验,在下一学年的人物会更加繁重,因为增加了新的课程,所以学习时间也会更加紧迫。我身为英语教师,我深深地认识到,我必须对我初一这一年的教学情况进行工作总结，发现我在这一学年中的优点和不足，整理好行囊，才能够跟好地在
14、紧迫地环境下做好初二的教学任务。一下就是我这一学年担任英语老师的工作总结: 一、稳步教学,达成目标 某某中学面对全县市区小学招生,所以在学校里面有来自不同小学的学生，有教学环境好的私立小学,有市区教育水平高的公立小学,有来自教育设施欠发展的象征小学,还有从沿海教育水平高的城市回来读书的学生,所以英语的水平不一样，所以初一老师很难掌握教学设计的深浅。而作为一名英语老师,在这我就肩负着更大地压力,有些乡镇学校因为教学设施的限制没有很好的开展英语教学,学生英语基础较差,有的教育设施好的学会说呢过英语基础就掌握比较好,走在了前面，所以就有这么一个差距存在。我身为一名初一的老师就是要做到缩短这个差距，并
15、且稳步前进。 所以在初一的第一个学期，我就是在教学大纲要求的范围内,更加注重基础的教学,给保证给基础较差的学生打好基础的同时,还不能让基础好的学生不进步,所以我在教学中慢慢摸索,掌握住了一个平衡点,既要讲授新课，又要注重讲课速度不宜过快。但差距毕竟是存在的,所以我在这一学期中,经常在空闲时间给孩子们进行无偿补课,比如第七节课的自习课时间，以及英语早读课等等。 经过我的努力,在第一学期期末,学生们的基础都渐渐跟了上来，差距在不断缩小。所以在初一的第二个学期迅速发力,在课纲范围内尽可能扩展知识点,既注重知识掌握,又注重英语口语能力。所以在第二学期的初一年纪英语口语比赛中我班学生夺得了第二名的优秀成绩,这还是一名从乡镇小学升上来的孩子。 二、循序渐进,张弛有度 初一这一学年已经结束,我圆满地完成了课纲的要求以及学校的任务,英语期末考试平均分，从第一学一学期的65.5升到了本学期的7,位居全年级二，仅次于第一的92.1。 考虑到我班学生们的英语基础以及跟上来,所以在下学期我会在规定教学的范围内，尽可能地帮助学生们掌握更多的英语知识。所以现在我已经订阅了下一学的一个出名的英语报纸，那上面是比较到的一个英语题目报纸，我会在上面找一些重要的知识点来考学生。 在一个就是因为初二
