福建师范大学22春《学前教育评价》综合作业一答案参考5

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1、福建师范大学22春学前教育评价综合作业一答案参考1. 下列说法正确的有( )。A.相对评价可能是“矮子里选高个”,高未必真高,可能容易降低标准B.相对评价的弊端在于:评价标准由人制定、掌握,很难做到完全客观,难免有主观性C.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力D.权重指权数的大小,权数是一个整体被分成若干个因素,用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字参考答案:ACD2. 评价内容确定是否科学合理,间接影响评价的方向和评价结果的有效性。( )A.正确B.错误参考答案:B3. 德国教育由各州自行立法和管理,联邦政府只对具有共性的问题进行协调、立法和管理。(

2、 )A.错误B.正确参考答案:B4. 观察记录要求真实、客观、具体,力求作出客观判断。( )A.正确B.错误参考答案:A5. 教育评价要从所要实现的目标出发去把握现实状态,作出某种判断。( )A.正确B.错误参考答案:A6. 英国于1873年由威廉马特爵士创办了第一所幼儿园。( )A.错误B.正确参考答案:B7. 美国有全国统一的学前教育机构管理标准与条例。( )A.错误B.正确参考答案:A8. 档案评估法是一种综合性的评价方法,它融过程与结果为一体,兼容了多种具体评价的方法。( )A、错误B、正确参考答案:B9. 评价必须为提高日常教育工作的目的性和针对性提供依据,为改善和调整教育计划服务。

3、( )A、错误B、正确参考答案:B10. 诊断性评价的目的是了解评价对象的基础和情况,有效发现问题,为制定教育计划或解决问题作充分准备。( )A.正确B.错误参考答案:A11. 德国大多数学前教育机构混年龄编班教学。( )A.错误B.正确参考答案:B12. 满足幼儿身心健康发展的需要,这是托幼机构教育最基本的价值追求。( )A、错误B、正确参考答案:B13. 日本基础教育阶段学制基本是( )。A.五、四、三B.六、三、三C.八、四D.四、四、四参考答案:B14. 反馈的态度要平等相待、期之以望。( )A.正确B.错误参考答案:A15. 早期的教育评价则强调诊断和改进功能。( )A、错误B、正确

4、参考答案:A16. 幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案:B17. 认识倾向,是指气质、性格、能力等方面的差异对评价可靠性的影响。( )A.正确B.错误参考答案:B18. 经验法是凭设计者的学识修养和工作经验进行筛选的一种简便实用的方法。( )A.正确B.错误参考答案:A19. 早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的,即通过评价对儿童进行鉴别。( )A、错误B、正确参考答案:B20. 下列关于个体内差异评价的说法正确的是( )A.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力B.个体

5、内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足C.个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准D.个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较参考答案:ABC21. 档案评估法把评价统整成学习历程的一部分,允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。( )A、错误B、正确参考答案:B22. 评价指标和标准像“指挥棒”一样起导向作用。( )A.正确B.错误参考答案:A23. 学前教育评价的内涵及根本目的是什么?参考答案:学前教育评价是对学前教育

6、的社会价值作出判断的过程。幼儿园教育指导纲要(试行)指出:“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平,促进每一个幼儿的发展,这是由学前教育评价本身的性质决定的。24. 民主主义是指导20世纪90年代以来美国教育改革和发展的一条基本思想。( )A.错误B.正确参考答案:B25. 各国都在积极改变或正在改变传统的师范课程体系,加深、拓宽师范教育的专业知识。( )A.错误B.正确参考答案:B26. 总结性评价常常用作对被评价对象作出鉴定、区分等级、预言被评价对象的未来发

7、展可能性等。( )A.正确B.错误参考答案:A27. 比较教育是以特定时空范围的教育制度和教育问题作为研究对象的。( )A.错误B.正确参考答案:B28. 教育评价最早萌芽于我国唐朝。( )A.正确B.错误参考答案:B29. 法国高等教育的准入文凭是( )。A.高中毕业会考文凭(BAC)B.高级水平普通教育证书C.高级补充水平普通教育证书D.国家职业资格参考答案:A30. 下列哪个属于宏观的教育评价范畴?( )A.对儿童道德品质的评价B.对幼儿园领导班子的评价C.对教育结构的评价D.对儿童审美能力发展的评价参考答案:C31. 访谈中应注意的问题有( )A.访谈开始时,要设法取得被访者的信任和合

8、作。为了创造和谐气氛,消除陌生、拘束和尴尬,可先进行非正式谈话,谈些被访者感兴趣的话题,如家庭、业余爱好等B.谈话要按计划进行,目的明确、中心突出、议题集中,绝不能毫无中心、漫无边际、随意乱谈。问题数目不宜太多。问题次序先一般,再具体C.访谈者要善于洞察被访谈者的心理变化,随机应变,视具体情况,根据需要提一些提纲上没有的问题D.如座谈会上发生争论,只要有利于调查,应予以支持,如与调查无关,可将争论引导到中心议题上去,访谈者一般不参加争论参考答案:ABCD32. 教育目标与教育评价的关系是( )A.教育评价应以教育目标体系为依据,对教育实践活动的组织结构、运行情况极其效果等进行科学的判定或估量B

9、.教育评价要从所要实现的目标出发去把握现实状态,作出某种判断C.教育评价可以不断加深对教育目标的认识,利用评价的调控机制,促进教育目标的达成D.教育评价与教育目标概念的区分很模糊,并没有严格的界限参考答案:ABC33. 问卷调查法不属于幼儿发展评价的方法。( )A、错误B、正确参考答案:A34. 任何一项学前教育活动的目标都可以根据其复杂的内涵进行分解,形成该项学前教育活动的目标体系。( )A、错误B、正确参考答案:B35. 直接指导学前教育评价活动的,是反映学前教育评价规律的学前教育评价原则。( )A.正确B.错误参考答案:A36. 各国师范教育的发展表明,师范教育模式必然从一元封闭走向多元

10、开放。( )A.错误B.正确参考答案:B37. 法国学前教育具有明显的教育性,甚至提前教授小学教育大纲的内容。( )A.错误B.正确参考答案:A38. 定性评价是对不便量化的评价对象采取定性的方法进行评价。( )A.正确B.错误参考答案:A39. CIPP模式的基本观点是( )。A.教育评价不仅应该关心目标,还应关心目标是怎样筛选出来的B.评价应从以目标为中心转向以决策为中心C.评价不仅应该关心目标达成程度(行为结果),还应该关心目标是怎样达成的(行为过程),评价不仅是结果的评价,还应该包括过程的评价D.必须对某一教育方案开始启动到方案的实施过程和结果作完整全面的评价参考答案:ABCD40.

11、园长对教师的工作进行检查后,写出简短评语,这种评定法是定性评价。( )A.正确B.错误参考答案:A41. CIPP模式的优点不包括( )。A.使用范围广,综合性强,可在课程发展的任何阶段进行B.形成评价的系统方法为决策提供持续往复的信息,并对先前决策的明显效应提供反馈C.对行政决策人员有广泛的服务性功能D.教育评价不仅应该关心目标,还关心目标是怎样筛选出来的参考答案:D42. 下列哪个不属于微观的教育评价?( )A.对儿童道德品质的评价B.对儿童认知能力发展的评价C.对学前教育行政管理的评价D.对儿童健康状态的评价参考答案:C43. 成见效应是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确

12、判断的一种心理现象。( )A.正确B.错误参考答案:A44. 的评估方法具有显著的特点_。A、在有意义的、真实的活动情境中进行评估B、模糊了课程和评价之间的界限C、关注到行为的风格特征D、采用对各种智能一视同仁的公平测量方法参考答案:ABCD45. 评价内容是为评价目标服务的,哪些方面的信息能实现评价目的,就应该是评价的内容。( )A.正确B.错误参考答案:A46. 绝对评价是在评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较的评价方法。( )A、错误B、正确参考答案:A47. 教育评价最早萌芽于我国唐朝。( )A、错误B、正确参考答案:A48. 1950年古里克生

13、发展了经典测量理论,使其系统化。( )A.正确B.错误参考答案:A49. 时间抽样是指在规定的时间间隔内观察记录预选行为是否出现的方法。( )A、错误B、正确参考答案:B50. 1817年至19世纪末这一阶段出现了相对成熟的比较教育研究。( )A.错误B.正确参考答案:B51. 主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义,统一评价者和被评价者的思想,防止产生各种消极因素和抵触情绪属于教育评价实施中的( )。A.宣传动员B.收集评价资料C.总结评价结果D.分析评价资料参考答案:A52. 幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案:B53. CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。( )A.正确B.错误参考答案:B54. 学前教育评价会使被评对象产生追求肯定评价结论的愿望,从而有意识地对照标准和目标,把自己的教育工作引向正确方向。( )A.正确B.错误参考答案:A55. 教育评价最早萌芽于我国元朝。( )A、错误B、正确参考答案:A56. 幼儿园课程的评价属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案:B57. 家长评价不是对教师发展评

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