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1、爱让每颗星星都闪光做一名幸福的班主任作为一名教师，每天的工作是培养求知的学生，所以要想成为一 个好老师，学生对老师的态度就尤为重要。我知道学生最讨厌的七类 老师：嫌贫爱富、偏好整差、欺软怕硬、说长道短、小题大做、下课 拖堂、照本宣科。由于有了这个“警戒线”，心中对做个好老师便有 了更深的感触：一、好教师应该有高尚的师德当你选定了一个职业，也就有了自己的事业，无论这个职业是你 自己选定的，还是职业选定的你，我们都应该把自己的事业做好。特 别是做为一个老师，就更应该把教书育人这份责任做好，因为我们工 作所承载的是祖国的未来，明天的希望。当你望着那一双双稚朴的眼 睛，看着那一张张纯真的笑脸，听着那一
2、句句童稚的话语的时候，我 们真的没有理由去懒散、倦怠。既然奉献、爱生是我们教师事业的永 恒的主题，那高尚的师德才是抒写这一主题的关键。 每天三尺讲台一 站，当莘莘学子齐口同声：“老师好”的时候，我们就应当扪心自问： “我是否是个好老师，今天我教给同学什么？”。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，为了我们肩上 的那份使命，让我们在平凡的工作中去修养自己的德行， 铸就自己的 师魂，保持平时的冷静，守住内心的宁静，承受并度过工作中的难关， 当你有如此师德的时候，学生所讨厌的“嫌贫爱富、偏好整差、欺软 怕硬、说长道短”这类老师还会出现在我们身上吗？让我们牢记郭教授在报告中的一句话吧：教育是爱的
3、事业。让我们在付出爱的同时， 也来沉淀自己为人师的师德吧！二、好教师应该有渊博的知识“传道、授业、解惑”，是旧时教师的做法，“让同学自主、合作、 探究学习”是现在教师的教师倡导。尽管二者在教学体现上有所不同， 但作为人类文化知识的传递者，教师都应具有的渊博知识是相同的， 这也是从事教育教学工作重要的前提条件。记得我的老师曾经说过：“一名教师，要给学生一杯水，自己必须有一桶水。要想做一名好老 师，就必须有一河的活水。”多么浅显而又富有哲理的话，其实是在 告诉我们只有不断读书学习，才能做个合格的老师，才能成为一个知 识渊博、同学信赖的好老师。在科技突飞猛进、知识日新月异的今天，固步自封已适应不了今
4、 天的教育，读书学习已成为每个人的必须。因为在读书中，我们能博 古通今；在读书中，我们涉猎万千不懂；在读书中，我们能积淀成长； 在读书中，我们播种喜悦、收获自信。因此，要让自己成为一名学生 喜欢、信赖的老师，就应该养成一种与学生共同的爱好，那就是读书。 特别是从郭教授的报告中，让我深刻体会到了：专家和普通人的最大 区别就在于他们头脑中所具有的知识结构有所不同。如今在新课程理念下，教师专业发展的内容是多方面的，具有从事教育教学工作所必 备的渊博知识才是做一个好老师保障。三、好教师应该有先进的教学理念“教学是师生心灵的碰撞。”我的教学和同学产生思维的碰撞了吗？自己课上的一幕幕出现在了眼前：课堂平铺
5、直叙多、创设情景少， 无激趣；讲得多、学生活动少，无自主、合作与探究；低效互动多， 目标达成少，无实效。正因为这众多的无，才造成了我今天的平庸。 在教学改革的今天，教师的教学活动必须紧跟时代的步伐。要想成为 好教师必须认真反思自己的课堂教学理念和教学行为，研究学生学习的规律和方法，把课堂的主体地位和学习过程还给学生， 依据教学内 容和自己班级同学的实际，来创新教学活动，构建高效课堂。千万别 成为同学不喜欢的“下课拖堂、照本宣科”的老师，就让我们把郭教 授的这句话当作创新课堂的动力吧：创新需要弄脏你的双手。四、好老师应该有一个宽容的心态。好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评。当
6、今社会是一个充满竞争的社会，这样势必会给人带来许多无形或有形 的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样 你才能去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题 能迎刃而解。当你在某事上想不开的时候，就想想宽容吧！宽容的心态还要用在对同学的包容上。“师能装傻”的思想就是 对此的阐述。对于学生已知道的、想改正的错误，要给同学机会，保 护他们的自尊。对于中下等的同学学习上的不足也要宽容， 学不会不 是不努力，而是因为其他因素，这时就千万不要急于求成，多给孩子 一些时间。我想有了这些宽容，对于同学不喜欢的“小题大做”的这 种老师就会远离我们，在日常的教学中，就不会把同学的事估
7、计错了， 估计少了，估计小了。教师是一个光辉的职业，教育是一介漫长的过程，在教书育人的 工作中，我深切地知道：我成不了大家、名家，做不成什么大事，但 有一件事是我必须要做的，那就是：做一个学生喜欢的好老师，为此 我会不懈地努力下去。放弃了世人眼里的优越，就是守住了学生眼里的最好。与清贫为 伍，与艰辛做伴，与寂寞交手，与诱惑绝交，一心一意，坚定而执着 地站在最美的梦想讲台上，传道、授业、解惑、做保姆、做让学生喜 爱的老师。我想，岁月带走了我们的青春，却带不走我们的热情，只要我们 心中有爱：爱每一个学生都如同己出，爱自己的工作到虔诚膜拜，也 许一辈子都没有人知道你的付出，也许一辈子你都是默默无闻，可， 那又何妨？只要我们的学生认可， 让每颗星星都闪光，你就是他心中 最美的教师，那人生还有何憾？
