写人文章阅读

《写人文章阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写人文章阅读（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、写人类文章的阅读方法写人类文章以人物描写为主，通过对具体事例的叙述和对人物外貌、动作、语言、心理的描写，反映人物的特点或思想品质 。阅读写人文章时要关注以下几个方面：1。了解描写人的方法，感受人物特点。写人的文章，是以表现人物为重点的，而人物的特点，除了通过事情来表现外，还通过人物描写来展示。描写人物的方法，主要有语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写等。肖像描写：即外貌描写。 阅读时，抓住人物的服饰、体态、容貌、表情和风度等外在特征，感受人物的内心世界和性格特征。 语言描写：通过描写人物的语言来刻画人物性格。阅读时，抓住特定的语言内容，乃至各具特色的说话腔调、惯用词汇及表达方式，准确地把握不

2、同人物的出身、经历、习惯爱好、思想感情和性格特点。 动作描写：动作描写是刻画人物的重要方法之一 。阅读时，抓住具有典型意义的人物的动作描写，可更准确地把握人物的性格特点和精神风貌 。心理描写：把人物的心能动或思想变化-生動形象地描绘出来，是常用的人物描写方法之一。神态描写：通过对人物的神情进行刻画，写出人物的心理或对某件事物的反应。阅读时可抓住人物面部最具表现力的地方，比如眼睛、脸色、嘴巴等，来感受人物的内心活动。2。抓住典型事件，把握人物的特点。 人物的思想性格是通过具体的事件或者材料来显现的。可以通过一件事写人，也可以通过几件事写人。 因此，在阅读写人文章时，要看一看作者是通过写什么事情来

3、表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里，它对表现人物特点有什么好处等 。拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的小鱼，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。她轻舒了一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向了美丽的花园和它不能离开的奇妙世界。我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱

4、的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满了甜蜜1、 找出一处小写小女孩动作的句子，写在下面的横线上。_2、 找出一处小写小女孩神态的句子。_3、“她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。”这句话中的“小心翼翼”表现了什么？_4、 本文主要写了_（谁）_（干什么）的事。5、 你觉得文章的结尾“盛满了甜蜜”是指什么？_她是我的朋友一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”“阮恒。”叫阮run恒hng的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭sh后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜chu泣

5、了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂w住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽y，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭ji力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”1、“她是我的朋

6、友”，“她”指_，“我”指_。“她”和“我”的关系是_。2、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”这两句话中，描写阮恒小手动作的词语有：_。从中体会到阮恒当时心里既想_又_，但最终还是_。3、阮恒献血时不停地哭泣是因为_，但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘，仅仅因为_，从中我们看出阮恒_。时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 “ 我少年时代玩玻璃球，青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将 ，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”流浪汉说。 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（ hun hi ）”“返老还童?”流浪汉抬头

7、将老人打量（ ling liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（ho ho ）学的人!”“好（ho ho ）吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bi bi ）着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ q ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chn )事!”时光老人冷笑着：“给你

8、再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、 给第一自然段缺少标点符号的地方加上标点符号。2、 给稳重的加点字选择正确的读音，打。3、 流浪汉两次见到时光老人都是怎么做的？找出描写流浪汉动作的句子写下来。第一次：_第二次：_4、 时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人为什么冷笑？_5、下面哪句话验证了时光老人所说的“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”（ ）A假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人!B他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。5、 本文主要写了_的事。镇定的女主人一天，有一位女主人请客。大家围着桌子坐

9、着，一边吃喝，一边说笑。忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句话。保姆听了脸色煞白，急忙跑出去了。不一会儿，保姆端了一碗热牛奶，穿过客厅，放在阳台上。客人们都觉得很奇怪，女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，保姆赶快把阳台上的门紧紧关住，长长地吐了一口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。”客人们迷惑不解，问女主人到底发生了什么事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，现在它已经被关在门外了。”客人们都吓了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事。后来，我让保姆把一碗牛奶放到阳台上。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，它一闻到牛奶味，就会跟去。保姆看见眼镜蛇到阳台上

10、喝牛奶，就马上把门关起来了。”一位客人（ ）说：“你怎么知道眼镜蛇在桌子底下？”她说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上啊！”另一位客人（ ）说：“为什么你不喊我们帮忙呢？”她说：“我一喊，你们必定慌乱起来。大家一动，眼镜蛇受了惊吓，只要咬一口，我就没命了。”大家听了，都很佩服女主人的镇定。1、 请从下面选择合适的词填在文中的括号里。 A惊奇 B不解2、 请你根据文中的内容，把下面一段话补充完整。听了女主人的吩咐，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。眼镜蛇最喜欢喝_。女佣人_，马上把门关起来。这时，女主人说：“_。”3、 读下面的句子，回答括号里的问题。（1） 忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。（联系短文内容，说说女主人是怎样吩咐的。）_（2） 女主人仍然有说有笑。（仍然是什么意思？）_4、 文章用“镇定的女主人”做题目，想一想：女主人遇到了什么样的危险？在巨大的危险面前，女主人怎么想？怎么做？_我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。其实，我并不十分机灵，只是特别爱逗人发笑。