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1、四年级语文期末测试卷 一、积累，让我的知识更丰硕！（53%）一、看拼音写词语。（10 分）chng shng jing zhng wn yn b sh xi h( ) ( ) ( ) ( ) ( )din b f l gng o so ro p f( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（5 分）衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( )衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( )3、把词语填写完整。（4 分）姗姗而（ ）良（ ）美景 （ ）却是非朝花夕（ ）慷慨（ ）词 （ ）为己有生死（ ）择抚今（ ）昔4、按照提示写带有“看”的词语。（7 分）向上看（ ） 向远处看（ ）目不转
2、睛地看（ ） 向下看 （ ）向周围看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ） 五、给下面的手选择正确的解释。（6 分）手：人的上肢前端。拿着。亲自动手。技术、本领。 有某种特长的人。小巧易拿的。玩具手枪（ ）手不释卷（ ）行家里手（ ）1留着一手（ ）他的手稿（ ）秉笔直书（ ）六、选择适当的词填空。（8 分）安静寂静安静清静宁静幽静那时天尚未大亮，周围超级（ ）。我独自走在（ ）的小路上，心情显得分外的（ ）。在那个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。若是就 所以虽然可是因为骆驼（ ）身体专门大，（ ）走路并非笨拙。（ ）未来我有什么要教给孩子，我（ ）会告知他：和时 刻赛跑，就会成功。7、按
3、要求写文句。（2+2+3+2+4 分）羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。论语 一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。咱们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是 （ ）。照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。将下列句子换一种说法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？B、那双渴望念书的大眼睛，鼓励着千百万孩子加倍尽力学习。2二、阅读，把我带入丰硕多彩的世界！（22%）（一）课文片段阅读。（5+6 分）一、乡村大道这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指 （ ）。二、谈话更随意些了，我
4、把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到咱们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“咱们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！咱们跟你们不一样。不像你们那么随意，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看咱们慢，走长了 就跑到你们前边去了。你看，是不是那个理？”我甘拜下风地址着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着 意味深长的哲理。我的 “不解之谜 ”是。挑山工和游人走路不一样在哪里？挑山工这几句话包蕴着什么哲理？（
5、二）课外拓展阅读。（3+1+3+4 分）3“给”永久比“拿”愉快高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子随着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久， 就回国去了。后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zho zhu zhe）窗前怒（l n）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是如此写的：如果你无论在什么地方 何时 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的超级好的回忆啦 那么 你的生活该是 何等愉快啊“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要明白，给 永久比拿愉快！”是啊，“给”永久比“拿”愉快！1.按照上下文，在括号里划去不正确的音、
6、字、词。2.短文中“怒放”那个词的近义词是 。（ ）3.在第 3 节的空格里加上标点符号。4. “ 给 永 久 比 拿 愉 快 ！” 这 句 话 中 “ 给 ” 的 意 思是 ； “拿”的意思是 。 这句话的意思是：。三、习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%） （任选一题 习作）41.想象作文：太阳城里的规则2.无论是林间的小道，仍是水泥大道，都发生过许许多多令人难 忘的事。请以下学路上为题，写一篇文章。参 考 答 案积累，让我的知识更丰硕！一、看拼音写词语。(兴盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)二、比一比，再组词。（略）3、把词语填写完整。姗
7、姗而（去） 良（辰）美景 （颠）却是非 朝花夕（拾）慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔4、按照提示写带有“看”的词语。向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝望）向下看（俯视） 向周围看（环视） 仔细地看（端详） 怀着敬意地看（瞻仰） 五、给下面的手选择正确的解释。玩具手枪（） 手不释卷（） 行家里手（）留着一手（） 他的手稿（） 秉笔直书（）六、选择适当的词填空。那时天尚未大亮，周围超级（清静）。我独自走在（幽静）的小路上，心情显得分外的（安静）。在那个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。骆驼（虽然）身体专门大，（可是）走路并非笨拙。（若是）未来我有什么要教给孩子
8、，我（就）会告知他：和时刻赛跑，就会成功。 7、按要求写文句。羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。5咱们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）将下列句子换一种说法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？改成：春天那美好的景象，真叫人陶醉。B、那双渴望念书的大眼睛，鼓励着千百万孩子加倍尽力学习。改成：那双渴望念书的大眼睛，莫非不能鼓励千百万孩子加倍尽力学习吗？阅读，把我带入丰硕多彩的世界！一、课文片段阅读。一、乡村大道这首诗写出了乡
9、村大道（久远）、（宽敞）、（险峻）、（曲折）、（坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。二、我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到咱们前头去了呢？ 。挑山工和游人走路不一样在哪里？答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。挑山工这几句话包蕴着什么哲理？答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。二、课外拓展阅读。1.按照上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。（保留：休养、看望、栽、zhe、n、需）2.短文中“怒放”那个词的近义词是 绽放 。3.在第 3 节的 里加上标点符号。（“，！”）4.“给永久比拿愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为公共谋幸福， 为社会作奉献。习作，放飞我的思维，表达我的想法！（略）6
