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中班数学教案：找出一样的活动目标：1 练习视觉辨认的能力。2 学习分类概念。活动准备：1 玩具小熊、飞机、花、神秘箱。2 教学挂图找出一样的。3 幼儿用书第9页。活动过程：一、 拍手游戏。教师：请你跟我这样做。幼儿：我就跟你这样做。二、 出示神秘箱，激发幼儿的兴趣。1 老师这儿有一个神秘箱：猜猜看里面放了些什么？2 逐一出示两只小熊、花、飞机：它们一样吗？3 请仔细观察，找出一模一样的东西。三、 请幼儿观察教室里的物品。1 看看教室里有哪些东西是一模一样的？2 你们身上有一模一样的东西吗？四、 出示挂图。1图一：你能看出这幅图是什么意思？引导幼儿看看前面和后面的，提出要求：请你从后面找出一个和前面一模一样的水壶。2图二：图上有什么？看上去所有的蛋糕都一样，到底哪个和前面的是一模一样的？五、 请幼儿打开用书。1和幼儿一起看图三：图上是什么？请找出和前面一模一样的蝴蝶？2图四：仔细找一找，不能找错了。六、幼儿操作：1做完后和其他幼儿相互检查、订正。2教师总结。活动延伸：我们一起到外面去找找哪些东西是一模一样的。活动反思： 让孩子们在教室里找一模一样的东西，有些孩子能很快找出来，有些孩子需要提醒，但在指导孩子操作时，有些孩子没听清楚要求，部分孩子在第三幅图找“蝴蝶”时卡住了，通过个别辅导，找出了一样的。我觉得活动中应及时评价，及时关注孩子的需求。
