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1、小学教师师德考核个人总结 2021对于教学工作的展开来说,师德是不容无视的 , 作为教师的我们应当要具备较高的师德,这样才能在学生面前起到表率作用.以下是由为大家整理的“小学教师师德考核个人总结2021 ,仅供参考 ,欢迎大家阅读 .小学教师师德考核个人总结2021一一年来 ,在教育教学工作中 ,我面向全体学生,教书育人 ,为人师表 ,确立了 “以学生为主体 , “以培养学生主动开展为中心的教学思想 , 重视学生的个性开展 ,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面开展.在思想上能够严于律己 ,热爱教育事业 .时时以一个优秀教师的身份来约束自己,鞭策自己 .以下是我的个人总结 .
2、能积极参加各类学习 ,深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会 ,努力提高自己的政治水平和理论修养.同时 ,服从学校的工作安排 ,配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任x年级一个班的数学教学外，还担任了 x年级两个班 的语文教学工作 ,教学效果好 ,受到了师生的好评 .求实创新 ，认真开展教学、教研工作 ，教育教学是我们教师工作的首要任务 .课前 ，我认真 钻研教材、教参 ，课程标准 ，认真分析教材 ，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案.并虚心向有经验的老师学习、请教 .力求吃透教材 ，找准重点、难点 .课堂上 ，努力将新课程理念应 用到课堂教学与教育
3、实践中 ，积极利用远程教育资源 ，运用课件 ，运用多种教学方法 ，精讲精练 ， 从学生的实际出发 ，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材 ，实践新理念 ，增加课堂教学的吸引力 ，增强学生学习的兴趣和学习主动性.任劳任怨 ，完成学校其他工作 .我在工作之余 ，把自己在教学中反思、案例、收获等收集 起来 ，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源 ，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题.反思本年度的工作 ，在取得成绩的同时 ，也在思量着自己在工作中的缺乏.如对数学教学的理论学习还不够深入 ，还需要进行不断的反思；教育科研在教
4、学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实 ，没到达自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点 .小学教师师德考核个人总结2021二俗话说 ，万丈高楼平地起 ，启蒙教育是教育的根底 .如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生 .作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大 .而师魂的核心是师德 ，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德.因此 ，我决心把 “以德立教 ，爱岗敬业 ，为人师表 ，无私奉献 ，争做让人满意的教师作为自己的奋斗目标 不断提高自己的政治和业务水平.下面从以下几个方面来总结自己的各项工作.一、政治思想方面 ，本人坚
5、持学习 ，努力提高自身的思想政治素质，学习关于 “八荣八耻的论述 ，按照中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法 ，遵守社会公德 ，忠诚人民的教育事业，为人师表.坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力 ，控制自己的情绪 ，始终保持良好、平和的心境 ，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动 .二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是 “爱 .师爱是伟大的、神圣的 .在教学工作或生活中 ，我了解学生 ，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识根底、学习成绩、 兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解.为了了解学生 ，我每天都
6、和他们在一起，和他们说说话 ，在闲谈过程中了解他们的根本情况.我热爱每一个学生 .学习好的爱 ，学习一般的爱 ，学习差的也爱；活泼的要爱 ，文静踏实的 要爱 ，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱 .尊重、理解、信任学生.尊重学生的人格 ,理解学生的要求和想法 ,理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼 ,在磨练中成长 .严格要求学生 ,对学生不娇惯、不溺爱 .对其缺点错误 ,不纵容、不姑息、不放任 .作为一 个三年级的数学教师 ,我有责任引领他们走进知识的殿堂 ,学到更多的知识；我有责任引领他 们张开理想的风帆 ,驶向梦中的此岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀
7、,翱翔在无尽的天空在我的爱心教育下 ,学生的素质正在提高 .三、教育教学在教育教学过程中 ,我不断丰富自身学识 ,努力提高自身能力、业务水平 ,严格执行师德 标准 ,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业.坚持 “一切为了学生 ,为了学生的一切 ,树立正确的人才观 ,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生 ,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生 ,尊重每一个学生的人格 ,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生 .正确处理教师与学生家长的关系 ,在与家长联系上相互探究如何使学生开展的方法、措 施 ,赢得了广
8、阔学生家长的普遍赞许.在教育教学过程中 ,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质 ,激发他们的学习积极性 ,努力提高教育教学质量 .总之 ,师德要从小事做起 ,从我做起 ,只有不断学习 ,努力探索；才能外树形象 ,内强素质 .在 深化教育改革的今天才能不会落伍.我决心今后更加努力学习 ,用现代教育思想武装自己 ,更加深入细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育 . 一句话 “注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老 .小学教师师德考核个人总结 2021三作为一名教师 ,本人能认真参加学校组织的政治
9、学习 ,忠于人民的教育事业 ,模范遵守中小学教师职业道德标准,爱岗敬业 ,关心集体 ,乐于助人 .在工作上兢兢业业 ,备好每一节课 ,上好每一堂课 ,批好每一份作业 ,教育好每一个学 生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师.现对个人工作总结如下 .一、在政治思想方面本人长期坚持学习 ,努力提高自身的思想政治素质 ,学习教育法、教师法,按照中小学教师职业道德标准严格要求自己,奉公守法 ,遵守社会公德 .作为一个教师 ,我能忠诚于人民的教育视野 ,做到为人师表 .二、在教育教学过程中不断丰富自身学识 ,努力提高自身能力、业务水平, 严格执行师德标准 ,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业 .坚持 “
10、一切为了学生 ,为了学生的一切 ,树立正确的人才观 ,重视对每 个学生的全面素质和良好个性的培养,关心每一个学生 ,尊重每一个学生的人格 .三、做一个理念新的教师新一轮的根底教育改革已经全面推开 ,在认真学习新课程理念的根底上 ,结合自己所教的 学科 ,积极探索有效的教学方法 .回忆一年来的工作 ,在得与失中思索 ,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生 ,在今后的工作中我将扬长避短 ,争取百尺竿头更进一步 .四、今后的改进方向 要更进一步认真学习重要理论精神 ,及时掌握工作重点方针 ,从思想上行动上提高自己的 工作责任
11、心 ,树立一切为学生效劳的思想 .提高自己的钻研精神 ,不要遇难而退 ,要发挥教师的 先进作用 ,敢于与一切困难做斗争的思想和作风.刻苦钻研业务知识 ,做到政治与业务两过硬 .小学教师师德考核个人总结2021四一年来 ,本人热爱人民 ,坚持教育方针 ,忠诚教育事业 .思想端正 ,作风正派 ,服从领导的工作安排 ,办事认真负责 .在工作中 , 能充分调动学生的学习进取性 ,激发学生的学习情绪 ,合理运用教学手段 ,以学 生为主体 ,教师作主导 ,以探究的方式创设教学情境 ,开拓学生思维 ,发挥学生的想象力 ,切实地 向课堂四十五分钟要质量 .开学初 ,能很快要组织好班委会 ,选出班级骨干 ,努力
12、培养班级骨干 例如 xxx 等同学 ,能进取配合教师抓好班风学风建设,创立优良的班团体 ,构成良好的班风学风.在学校中被评为先进班级 .在教学工作中 ,做到认真备课 ,认真批改作业 ,作业格式工整、标准 ,并养成良好的学习习 惯 .对个别的差生 ,能悉心辅导 ,经常面批作业 ,找出知识的薄弱环节 ,及时进行补漏 .例如 ,自我 经常利用课余时间 ,落班辅导学生 ,有针对性地制定帮教方案 ,有目的有方案地做好后进生的 转化工作 .在课堂上 ,采用多提问 ,多检查 ,及时疏导 ,及时反响的形式 ,努力提高后进生的文化根 底知识 .在班级中开展互帮互学小组 ,进行一帮一的学习活动 ,使学生端正思想
13、,互相学习 ,互想促 进,构成你追我赶的良好学习气氛 .平时 ,自我还注意 “两手抓：一方面培养好尖子生,一方面经过尖子生辅导后进生 ,以先进帮助后进 ,以好带差 ,促进双赢效果 .例如,学期初 ,我制定了帮教 方案 ,开展 “伸出你的双手 ,帮助你的朋友的互帮互学主题活动.定期检查 ,发现有提高的同学及时表扬 ,奖励 .这样 ,就充分调动了学生的学习进取性 ,掀起学习热潮 .在学生的思想教育工作中 ,做到谆谆善诱 ,耐心疏导 ,耐心教育 .例如当时有一个淘气学生 他叫 xxx. 他学习成绩差 ,经常逃学 ,在班级中是 “小霸王 .我采取和他经常谈心的方法 ,与学生 交朋友 ,做学生的知心人
14、,与家长紧密配合 ,发现有一点儿提高的就及时表扬他,鼓励他 ,树立起他在班级中的威信 .经过教育 ,他提高很快 ,之后还成为三好学生 .在工作之余 , 本人还努力钻研教材 ,分析每堂课成功在哪里 ,哪里存在缺乏 ,不断的总结经 验 ,不断的充实自我的教学水平和班级管理水平.经过一年来的教学 ,在班级中 ,学生的学习风气构成了 ,组织纪律性变好了 ,作业能依时完成 ,劳动进取肯干 ,老实有礼 ,互助互学 ,使学生得到 了全面的开展 .小学教师师德考核个人总结2021五教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生 .平时按照师德的高标准严格要求自己.回忆已走过的路 ,方方面面都有所提高
15、 ,下面从几个方面对师德师风进行一下自我总结：一、加强学习 ,提高素质一年来 ,关心国家大事 ,积极参加各部门组织的政治学习,通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性 .我始终牢记人民教师的神圣职责,为人师表 .把师德标准转化为教师的内在理念和自觉行动 ,牢固树立和落实科学开展观 .二、积极进取 ,努力工作一年来 ,本人处处严格要求自己 .热爱本职工作 , 坚持学习教育教学理论与相关业务知识不断提高自己的理论水平和综合素质.不断学习新知识来更新自己 ,探索教育教学规律 ,提高教育科研水平 . 积极支持领导工作 ,讲奉献、吃苦耐劳 ,不计较个人得失 .始终保持严谨认真的 工作态度和一丝不苟的工作作风 ,认真地完成领导和各级部门交给的各项任务.三、注重举止 ,为人师表在平时的工作中 ,能够按照师德的高标准严格要求自己.做事坚持原则 ,老实正直 ,言行一致 ,模范遵守社会公德 .修饰打扮适合教师身份 ,做到了仪表端庄 ,整洁得体 ,具有良好的职业审 美情感 .四、存在问题政治学习和专业知识学习没有方案,没有系统性 ,抓得不够紧 .在工作中还不够细致 ,有时也存在应付 .在新课标中探究不够 ,教
