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1、中国舞幼儿教学内容幼儿舞蹈教学内容是幼儿园全方位 教育工作的一个组成部分，是培养幼儿 德、智、体、美全面发展的不可缺少的 重要手段，因此，幼儿园把舞蹈教育放 在了首位。下面是小编整理的中国舞幼 儿教学内容，欢迎阅读参考！幼儿舞蹈教学内容由于简单、短小、 形式多样、比较实用，近年来愈来愈受 到幼儿教育的重视，目前在世界各地幼 儿教育领域内，幼儿舞蹈教育已成为幼 儿成长、发育的重要教育手段和幼儿园 教学的重要组成部分。由于它对各个不 同年龄阶段幼儿的身体发育成长具有很 大作用，尤其对幼儿的身心健康及智力 发展有着不可怕量的作用，因此、在幼 儿教育领域里，广大幼教专家、学者开 始关注并积极进行了有关
2、幼儿舞蹈教育 的探讨，其目的就是为了有计划、有步 骤地促进幼儿身体发育，塑造幼儿健美的形体姿态，培养幼儿健康、向上、活 泼、愉快的气质，使幼儿终身受益。幼儿露田是促进幼儿身心全面发展 的手段幼儿时期是生长发育的旺盛时期。 人的生长发育能够说明一个人的健康情 况。人在生长发育过程中，由于受遗传、 疾病、营养、生长环境以及锻炼等各方 面的影响，而显示出各自不同的身体健 康状况。其中，舞蹈是影响幼儿生长发 育的重要因素之一。舞蹈对幼儿来说， 是一种本能的需要。观察一下生活中每 一位健康的幼儿可以看出，在他们还没 有学会说话之前，基本上是用动作来传 情达意的，每当他们听到悦耳的音乐或 者看到一些歌舞场
3、面时，他们都会随着 手舞足因、欢欣跳跃。因此，在幼儿时 期推广舞蹈教育，是最佳时期。舞蹈对 幼儿来讲是最好的游戏活动之一，幼儿 在舞蹈活动中，自然而然地锻炼了他们 的身体，促进了身体的正常生长发育， 使幼儿骨酪强壮，肌肉结实，内脏器官的机能得到提高。脑中枢神经系统的能 力得到改甚，反应灵敏，头脑灵活。舞蹈能够提而身体各器官的生理机 能，尤其能够提高神经系统机能，可以 很好地调节幼儿体内各种机能。对外界 的适应能力以及对疾病的抵抗能力都会 增强，而且还能够促进幼儿的生理和心 理的发展，培养幼儿健康向上、活泼愉 快的性格，促使幼儿德、智、体、美全 面发展。具体来讲，幼儿舞蹈教学作用主要 在于：(1
4、)能够提高幼儿的观察力、感受力、 模仿力、记忆力、想象力；(2)能够锻炼幼儿的反应能力和动作 协调能力；(3)能够开发幼儿的潜在智能；(4)受到美的熏陶；(5)增强集体现念，加强团结协作意 识。除此之外，舞蹈还能够对幼儿一般 知识学习的智力发展起到不可估量的作用。当幼儿接受各种教育、学习各种知 识时，都需要通过观察、比较、模仿、 思维来实现，于是为实现这一目的，就 要求幼儿有一个健壮的身体和饱满的精 神、积极的思维和良好的记忆以及丰富 的想象，这些都是幼儿应具备的基本心 理与生理素质。学习成绩好坏，接受新 知识能力的快慢，都取决于他的大脑发 育程度，而舞蹈活动能够锻炼幼儿的大 脑。因为舞蹈是包
5、括各种形体动作和丰 富的面部表情，以及音乐节奏的人体动 作艺术。学习各种舞蹈、熟练掌握舞蹈 的各种动作技能，能够促进大脑中枢神 经的发达，改善大脑工作能力，协调控 制大脑兴奋和抑制系统，提高平衡能力 和灵活能力。舞蹈使幼儿在手、足、胸、 腰、臂、腿的摆动中，和上、下、左、 右、前、后、尚、低的跳跃活动中，加 速血液循环，提高心肺功能，使大脑血 流量增加，改善大脑供氧情况、使大脑 处在一种积极的活动状态中，这样一来, 对幼儿的心理和生理素质的发育以及对一定知识技能的掌握、会起到极大的推 动作用。舞蹈的另一突出特点是寓教于乐， 通过舞蹈培养幼儿良好的个件和进行美 育教育。对幼儿进行思想品德的教育既
6、 是德育的任务也是美育的任务，在幼儿 教育中往往是寓德育于美育之中，舞蹈 内容与形式是多种多样的，它适合幼儿 活泼好动的特点，通过各种舞蹈的学刀, 使幼儿接受美的熏陶、美的教育，置身 于美的环境。对未来充满美的向往，并 借此来培养幼儿的思想品德和优良性格 以及社会情操观念。另外，舞蹈特别是 幼儿集体舞蹈，还会增强幼儿之间的友 谊和团结，培养幼儿的上进心、责任心、 集体荣带感和集体观念。幼儿舞蹈教学教案一定要从幼儿的 模仿力强、有好奇心、好幻想、好表现 自己、爱美、情绪不稳定等心理和生理 特点出发，来安排舞蹈教育课程，这样 才能符合幼儿的特点，充分开发幼儿的 潜在能力，充分发挥他们的能力、促进 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 5 其身心的健康发育
