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1、基础知识单 选09.11 三级 单选36、 心理咨询中，对于资料综合评估的主要内容不包括()。(A)将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析比较(B)对主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释(C)按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断(D)确定临床症状在症状分类中的位置37、对于心理咨询师，可不必着重强调的条件是()。(A)自知之明(B)善于容纳他人(C)身体健康(D)自我平衡能力38、以如何选择职业为主题的会谈是()。(A)治疗性会谈(B)咨询性会谈(C)危机性会谈(D)矫正性会谈39、对心理咨询的正确理解是()。(A)心理咨询对某些问题不一定能起作用(B)与心理有关系的问题都应彻底解决(C)心理
2、咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺(D)心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见40、内容反应的含义是心理咨询师()。(A)解释心理问题的原因(B)解释心理问题的内容(C)反馈求助者的谈话内容(D)反馈求助者的主要情感4l、自我管理程序依据的原理是()。(A)投射技术(B)操作条件反射(C)关注技术(D)经典条件反射42、由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于(A)忌讳型(B)冲突型(C)欠缺型(D)敏感型60、咨询的终极目标与具体目标的关系是()。(A)从终极目标着眼，从具体目标着手(B)以具体目标为指导，实现终极目标(C)从具体目标着眼，从终极目标着手(D)由具体目标出
3、发，确定终极目标61、在讲话程度上，最常见的阻抗表现形式是()。(A)寡言(B)沉默(C)赘言(D)抵触62、在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是()。(A)别人必须喜欢我，接受我(B)我对别人怎样，别人必须对我怎样(C)像你希望别人如何对待你那样去对待别人(D)像别人希望的那样，去好好对待别人80、 积极关注指的是()。(A)关注求助者的身体状况(B)关注求助者言行的积极面(C)关注求助者的负性情绪(D)关注求助者对咨询师的态度8l、参与性技术不包括()(A)倾听(B)内容反应(C)面质(D)情感反应82、在合理情绪疗法的修通阶段最常用的方法是()。(A)行为技术(B)合理情绪想
4、象技术(C)家庭作业(D)与不合理信念辩论36. C 37. C 38. B 39. A 40. C 41. 42. B 60. A 61. B 62. C 80. B 81. C 82. D 三级多选 94、解释、归纳和验证临床资料时，应该重点分析()。(A)其他人对求助者的评价(B)咨询师对求助者的评价(C)求助者所处环境条件(D)求助者个体方面情况95、认知行为治疗程序吸收了()。(A)行为技术及合理情绪疗法中的成分(B)积极关怀技术的成分(C)情绪技术及系统脱敏疗法中的成分(D)精神分析技术的成分96、阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的包括()。(A)生理功能的严重失调(B)成长带来
5、的某种痛苦(C)机能性行为失调(D)反抗咨询的动机108、面质技术也称()。(A)质疑(B)对抗(C)指责(D)正视现实109、阳性强化法的操作步骤包括()。(A)明确治疗的靶目标(B)监控靶行为(C)设计新的行为结果(D)实施强化119、行为治疗的主要方法包括()。(A)系统脱敏法(B)自我管理技术(C)厌恶疗法(D)处罚技术122、移情的类型包括()。(A)正移情(B)假移情(C)负移情(D)泛移情94. ABD 95. ABC 96. BCD 108. ABD 109.ABCD 119. ABC 122. AC09.11 二级 单选29、关于暗示，错误的说法是( )。(A)被暗示者处于困
6、难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示(B)年龄越小的个体越容易接受暗示(C)有人格魅力的暗示者暗示效果较好(D)总的说来男性和女性在易受暗示性方面没有差异60、关于不同咨询流派的咨询目标，正确的说法是( )。(A)交互分析学派在于帮助求助者消除自我失败感(B)行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人(C)精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化(D)行为主义学派在于激励求助者承担责任61、模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是( )。(A)选择合适场地 (B)设计示范行为(C)选择好靶目标 (D)及时惩罚错误的模仿行为73、区分心理正常与异常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为( )。(A)无明
7、显原因的人格改变提示异常(B)心理过程通过人格表现出来(C)人格在各种条件下都应是稳定的(D)人格是各种心理过程的总和77、关于行为治疗的步骤，下列说法中错误的是( )。(A)首先制定行为矫正目标(B)一旦达到目标，即可逐步结束干预计划(C)增加积极行为、减少消极行为是重要环节(D)监测干预计划并根据情况进行调整29 D 60 C 61B 73 A 77A 多选119、心理咨询师应该遵循中立性态度，指的是( )。(A)一般情况下要保持客观中立的立场(B)对于求助者的个性特点要有明确评价(C)以确切价值取向来判断是非曲直(D)对求助者的情况进行客观的分析119 AD 2009.5二级41生物反馈
8、疗法重点强调的是（ D ）。P86A建立经典条件反射 B生理信号的检测C咨询师主导控制 D求助者主动参与42自我概念（self）是指（ D ）。P113A人格中的监控成分 B人格中的本能成分C求助者真实的本体性 D求助者如何看待自己58将“心理问题表现形式分类表”铭记在心的意义是（ A ）。P3A不会在摄入性会谈中遗漏信息 B保证心理咨询过程按顺序进行C方便对求助者言谈适当地评价 D促进求助者提供真实可靠信息60共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（ D ）。P60A有利于咨询师收集材料 B可使求助者感到满足C有利于求助者自我表达 D建立积极的咨询关系61实施冲击疗法，出现极限水平的标志是（
9、 B ）。P71A家属不忍心看 B求助者情绪逆转C求助者受不了 D求助者气促出汗62贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是（ A ）。P88A运用提问和自我审查技术确定问题 B检验表层错误观念C建立咨询关系，确定咨询目标 D纠正核心错误观念79总是用“老眼光”分析生活中的事物。这属于（ C ）。P42A对现实问题的错误评价 B负性情绪记忆C经验系统中的不利因素 D心理发育停滞80具体化技术是指心理咨询师帮助求助者（ B ）。P81A将思想与情感分开 B清楚地说明所经历的事件C将理想与现实分开 D将所思所想加以简要概括81想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（ C ）。P70A可以允许求助者自行采取
10、缓解焦虑的行为B让求助者暴露在现实的恐惧之中C治疗时对产生焦虑情境的性质无限制D不必预先学习放松技术82贝克和雷米所说的深层错误观念是指（ A ）。P89A抽象的与自我概念有关的错误命题B具体的事件和行为C很容易通过具体情境加以检验的观念D故意隐藏起来的错误观念三级40、心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到（A）P60（A）如同体验自己（B）就是体验自己（C）以自己为参照（D）以社会为参照42、心理咨询“助人自助”的含义是（A）?（A）咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升（B）咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题（C）共同进步（D）逐步成熟60、不属于共情的含义是（A）P60（A）咨询要
11、以自己的参照框架去剖析求助者的问题（B）咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界（C）咨询师借助知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系（D）咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者61、自我开放的含义是（B）P91（A）咨询师公开自己的困扰让求助者分担（B）咨询师谈出自己的经验与求助者分享（C）咨询师可以在咨询过程中进行自我调节（D）借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放62、在沉默现象的几中主要类型中，不包括（A）P106（A）理智型（B）怀疑型（C）茫然型（D）反抗型80、以下说法中错误的是（D）P60（A）共情是最为关键的咨询特质（B）共情是体验求助者的内心世界（C）共情就是把握
12、求助者的情感与思维（D）共情就是必须与求助者拥有同样的情感81、咨询方案中需要明确的咨询师义务是（A）P75（A）尊重求助者（B）遵守国家法律（C）严寒保密原则（D）贯彻中立原则82、阻抗的本质是（A）P98（A）求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗（B）求助者对于咨询师的反感和抵制（C）咨询师对求助者异常行为的阻拦（D）咨询过程中出现的异常情况的总称2008.11二级68、咨询方案中需要明确的求助者的权利是（ C ）P74A、遵守职业道德 B、提供真实的资料C、提出中止咨询 D、完成商定的作业69、关于解释与释义，正确的说法是（ C ）P89A、释义是从咨询师的参与框架出发 B、解释是从
13、求助者的参与框架出发C、解释是为求助者提供新的思维方法 D、释义是为咨询师提供新的思维方法70、心理咨询师应对阻抗的要点是（ C ）P105A、认识到出现阻抗是非常严重的问题 B、把求助者看做咨询中的对手C、调动对方的积极性 D、认识到阻抗是求助者设置的障碍71、关于系统脱敏训练，应当注意的是（ C ）P69A、若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理B、可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表C、当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理D、对每种情境的想象和放松的次数应当限定72、现实冲击疗法最主要的特点是（ B ）P69A、让求助者置身于想象环境之中 B、让求助者暴露在实际的恐惧刺激中C、允许求助者用不适应的行为应对 D、求助者可以采取缓解焦虑的行为
