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1、城沙中学科学复习备考总结范文这类复习课一般要达到的目标是：一。回顾这一单元(或这一专题)的要点，并形成知识结构，二是重难点知识还应进一步的理解和提高。为达此目的，设计程序是：归纳知识结构-重难点精讲-典型例题分析-精要检测(2)。评讲课的教学模式：评讲课一般应达到这样的目的：了解学生的复习效果，查漏补缺。使学生明白在哪些方面还能有提高，并以此提高学习兴趣。改正错误，使学生在知识，技能方面有所提高。为此设计如下程序：成绩分析-重点精讲-小组讨论-补偿训练四。钻研习题，把握中考试卷结构。怎样才算把握试卷结构呢各学科各有自己的特点。我认为仅仅了解有哪几种题型，每种题型有多大比重，哪些是重点知识还远远
2、不够。有一年，复习时间很紧，迫使我进一步思索，填空题知识覆盖面很广，我能不能准确把握到每一个小题目呢我把几年的中考试卷拿过来，对比中考双项细目表，我终于找到化学中考填空题的六个热点。让学生掌握这六个方面的知识，学习每个热点的解题技巧，对提高复习效率很有效果。我的思考，把握到中考的每一个小题，才是把握中考的试卷结构。再谈谈钻研习题，钻研习题的目的是让学生少做题，尽可能的减少重复训练。中考的复习时间有限。各科题目都很多，不可能把题目做完。但我们还要将知识做全面的复习，重难点得以突破，学科的方法和技巧也要提高，因此花大量的时间钻研习题很重要。我花了一点时间建立了一套题库，因为我想，根据目标教学法，教学总是要围绕目标去教，学习围绕目标去学，我们的训练也是为达到目标而训练。对每一个知识点，如果我们知道要达到什么要求，这一知识点有哪些应注意的细节要掌握这一知识点，应做哪些类型的题目。那么，中考复习中，我们就有一个清晰的思路，而不致于陷入题海之中，我的理解，心中有题库，学生精做题。五。几点小建议。培养学习兴趣，提高课堂效率。合理安排时间，计划到每一节课。坚持四为主，即学生为主体，教师为主导，训练为主线，思维为主攻。
