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1、我与经典演讲稿15篇演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。随着社会不断地进步，须要运用演讲稿的场合越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我整理的我与经典演讲稿，希望对大家有所帮助。我与经典演讲稿1敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是我与经典。“世纪老人”冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本经典，可以使心灵充溢，使之明辨是非，使之有爱心与文明行为，礼仪规范。在幼时，我常坐在繁星点缀的夜空下，望着那清浅的月光下斑驳的云缠在枝前树后。我看了许久，不禁心生郁闷，一本崭新的红楼梦被塞进胸下，虽不知“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，也不知“我所居兮，青埂之
2、峰；我所游兮，鸿蒙太空；谁与我逝兮，吾谁与存。渺渺茫茫兮，归彼大荒”，但此时我已与经典结缘了。上学后，我常伏于案上，它也静静地卧着，陪着我，似挚友一般，隔庭小院前，我曾见伊人独荡秋千，时吟一句“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”；高台楼阁下，我曾见宝钗诗情勃发吟螃蟹，黛玉感伤题五美吟；林间青苔处，我曾伴宝黛一起读西厢；虽然对于“红楼”只是一知半解，却常因“镜中花”“水中云”被亲友们赞美。成长的日子特别快，我在时间轴上走走停停，转移已至十三岁。我常趁午休期间悠闲宁静之余，坐在床上看着红楼梦，我沉于书中，不说话就非常美妙。经典教我沉入一心一意领悟那文字之美，文学之美，古典之美。那一刻，我慢慢明白了“
3、鸟欲登飞先振翅，人求上进先读书”的道理。读书使人茅塞顿开，除鄙见，见新知，润心灵。因为书中有着广袤的世界，永垂不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移。所以，酷爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，阅读憾人心弦的名贵经典，亲灸宏大性灵的教化。让目光投向更广袤的时空，从而提高我们的道德修养，实现自我价值吧！我的演讲完毕，感谢大家！我与经典演讲稿2敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是我与经典。经典，是时间的沙盘，经过一次一次大浪淘沙所留下来的，极富时代音韵的沉淀。然而就是这样的经典，用厚重的封皮包袱，精致的纸张印刷，孤零零地立在书架一角。人们漫不经心地路过，感慨或惊羡其年头久远和声名远扬，
4、然后以謇涩难懂为名，悄然离去。在这个愈来愈繁忙和惊慌的世界上，众多年轻人选择用流行文学放松自己，沉醉于明丽轻快的文字风格，沉迷在一波三折的故事情节。遗弃了经典所谓陈旧老套的描写，不愿静下心来感受和体会经典那余味悠长的意境与情感。我为经典而哀思，为人类而叹惋！我们错过了很多，却照旧因无知而沾沾自喜而毫无悔意。在清幽的夜晚，放下手中毫无灵感的作文，坐到窗边，看着被窗棂瓜分的星空，感受百年前，李煜“无言独上西楼，月如钩，孤独梧桐深院锁清秋”的哀痛与无奈。坐上离开家乡的火车，望着窗外挥手道别的爷爷奶奶，是否会觉得四周的一切，都像极了“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”。得知期末考取得了好成果时，又是否会想起，
5、在千年前，也有一人“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。鲁迅和冲突入木三分的描写，使我们在平淡或沉重中，感受到时代的愤慨带给我们的压抑或震撼。瓦尔登湖的安静与安逸，又使我们看到人间平凡的美妙与温顺。而陀思妥耶夫斯基的罪与罚，剖出人心底的罪恶，鲜血淋漓地暴露在阳光之下，引人深思而又回味无穷。这些都是通俗文学无法比拟的。阅读通俗文学当然欢乐和缓解压力，可经典文学，又为何不行取代它们。经典是一坛陈酒，余韵十足，却须要耐性等待和品尝。只要当你品尝了余韵，就会不受限制地沉迷于它。所以同学们，不妨让我们多付出一些时间和耐性，坐下来仔细阅读一本经典，感受那通俗文学没有的余韵。我的演讲到此完毕，感谢大家！我与经
6、典演讲稿3同学们，老师们：大家好！今日我演讲的主题是“与经典同行，为生命阅读”。在我们起先这个话题之前，应当明确什么是经典？经典，指具有典范性、权威性的著作。这是词典上的的说明。就我个人的见解来说，我认为经典就是可以穿越时间和空间的限制，以思想为支撑，以文字为载体，带给世界启迪和感悟的作品。它们可以穿越百年的沧桑，历久弥新；可以纵横相连，构成一个脱离了物质的世界。这，才是真正的经典。然而经典之作的价值体现，是以阅读为基础的。阅读就像是精神的交通线，文字通过阅读向一代又一代的人传输能量，再由这些能量引发思索和创建。人类是才智的，人类独创了文字，以承载生命的长度无法承载的内容。因为，生活终归是有限
7、的，就似乎我们现在拥有的世界，只是一张课桌，还有窗户大小的一片蓝天。但我们仍旧在每一个风霜雨雪的日子里坚守在这个不大的空间里，我们视学校为蕴含着巨大能量的精神土壤，是因为书籍深化了空间的价值，其实文化才是学校真正的灵魂。同样的，经典的著作，为你，为我，为每一个人，贮藏了一笔巨大的财宝。千百年的才智，像它新生时一样，含着热切的目光凝视着你，它等待着你去开启，它愿将自己的全部毫无保留地奉献给你。或许你没有想过，在金戈铁马、颠沛流离之中，完整保留下来的每一个文字都是莫大的幸运，而只要有心捡起，你就可以拥有这苦难和战火都无法磨灭的东西。高尔基说：“书籍使我变成了一个华蜜的人”如此想来，阅读是多么宝贵的
8、华蜜啊。请不要狠心地冷落了阅读。我们往往没有自己认为的那么单纯，一个人的身体里面总有一点荷马，有一点柏拉图，有一点巴尔扎克，有一点康拉德。或多或少，只是比例不太一样。而阅读，就是直击真我，调整精神成分的重要方式。我们情愿用时间和耐性去相识一个新挚友，为什么就不能多用一点时间来相识自己呢？当你突然在某个远离你的世纪中发觉了共鸣，你就起先接近真我，并越来越享受这一过程，其实此时已经不比在乎你用了一个下午走完了古人五百年都没有走完的路，因为结果只是副产品。以上我说的，很大程度上过于志向化了。北京高校教授、闻名作家曹文轩说出了一个现实“中国孩子的阅读量少得惊人，一个一般的美国中学生，一学年要阅读15个
9、剧本、36部长篇小说，还要在课堂上学习和探讨各种文学流派。而中国孩子一学年读两部长篇小说的人不多，而且读的书普遍品质不高，青少年远离经典已成为普遍现象。”我们必需明白，畅销书和经典是不能划等号的。一本流行小说和一本经典名著，前者是生命的燃烧，而后者是文化的积累。书也是须要选择的，合上那些封面华丽而内容贫瘠的书，细致回想，那些文字给你留下了什么，还是只是像风一样穿过无所事事的几个小时，然后消逝得无影无踪？这个问题的答案是留给自己的。反思过后，依旧由你自己选择。在我们的旅途之中，风雨会过去，浮华会过去，甚至记忆会过去，生命也会过去，而只有才智可以永恒。让我们拥抱经典，感悟生命。感谢。我与经典演讲稿
10、4从小，陪伴在我们身边的唐诗三百首给了我们经典的熏陶，让我们知道“举头望明月，低头思家乡”诗人思乡的情怀，仿佛自己身在此地陪诗人感受着，思乡念亲那种痛心。或者是与苏轼静坐亭中体会他的“悲欢离合，阴晴圆缺呢?品尝经典，让我们穿越历史之间，看穿事实真相;体会经典，让我们能以正确的眼光看待世界。与经典同行，我学会了许多枫叶飘落，独自捧着书走在羊肠小道上。悲凉的气氛感染了我。让我不由的想起保尔.柯察金。曾几何时，他也和我一般大，也应向我一样迂回家和学校之间。但现实总是残酷的，无人能变更。他生在了一个等级分明、硝烟四起的时代。那里许多人都是麻木的、毫无灵识，像没有生命般的面对如此惨痛的命运。甚至没有挣扎
11、，没有反抗。但保尔不是。他能辨是非，帮助老布维什克党员朱赫来逃过俄军的追捕。但他，也因此入狱。后来因为差错被误放，但他，也没有因此胆怯。他参军做各种工作，甚至在他坎坷一生的终点，都在为革命事业奋斗者。读完这本书，我的心受到极大的感受。此刻，我才明白。死并不是人最怕的事，而是无所作为，体现不诞生命的价值。就像现在，我依旧记住我们的国家曾经是备受欺凌的。若不是经典，我怎能牢牢记住历史，怎能记住这屈辱的时刻。就会遗忘如今如今强大的中国是用中国人的血肉换来的。所以，我感谢经典。让我成为一个有血有肉，有骨气的中国人。永记历史!振兴中华!我们能在经典中看到过去的历史入一张张幻灯片放在你的眼前。我们看到鲁滨
12、逊在荒无人烟的海岛上孤独地度过了28年，但他始终没有放弃希望。野人的骚扰并没有使他失去理智，反而让他更加明智。他那坚毅的意志如生命之火生生不息，是他教会了我独立、坚毅、英勇，这恒久是我人生中珍贵的财宝。我能远足于塞外的大漠，在夕阳的辉映下观赏“长河落日圆”的漂亮景色。我希望我能走在乡间的小路上，体验童年时的天真烂漫。能在茫茫高山上品尝“一览众山小”的豪情壮志。时间消逝，经典也就一步步地伴我成长。经典蕴含的哲学与道理不断熬炼着我，激励着我。让我在学问的海洋中强壮成长。经典的纯净与厚重不会随着时间远逝，它恒久是滋润人类灵魂不竭的源泉。经典，与我同在。我，与经典同行。我与经典演讲稿5敬重的老师，敬爱
13、的同学们：大家好！今日我演讲的题目是我与经典。站在历史的近处，经典重现，一字字，一句句，勾起奇妙的遐想。何草不黄？何日不行？何人不将？经营四方。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯汝，莫我肯顾。走进诗经，我不仅读到了炙热的爱，更读到了征战的痛，读到了纷乱年头百姓的苦。一部诗经，谁说只有“窈窕淑女，君子好逑”？谁说只有“所谓伊人，在水一方”？看，那雨雪霏霏中是多少归人的愁苦；听，那无食我黍的悲愤是多少百姓的心声。诗经用最浪漫的形式，传达着最深厚的情感，好像一眼取之不尽用之不竭的泉，汩汩而出，为中华文化注入了最原始而又最深远的力气。朝闻道，夕死可矣！死而后已，不亦远乎
14、？逝者如斯夫！走进论语，我突然发觉，那个白发苍苍的孔圣人，并非我印象中那个一板一眼、慢条斯理的“书儒”形象。为了实现“仁”的思想，他四处奔波，心急如焚；为了教化弟子至善，他语重心长，甚至声嘶力竭。他心系天下，为社稷而急，为百姓而急，为“仁”之不行而急。你听，“仁以为己任，不亦重乎？”是他真真实切的心声；你听，“人不知而不愠，不亦君子乎？”是他的宽厚，更是他的英勇与执着。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。长太息以掩涕，哀民生之多艰。路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。走进楚辞，喜爱宋玉的温文尔雅，喜爱东方朔的幽默风趣，但更观赏屈原的赤子之心。原来，美妙的音韵间并不只有愤世嫉俗的悲鸣，更有对黎明苍生的一
15、腔热忱。有人批判屈原太过消极，说他“多芳菲之凄恻”之音，但又有谁懂，当屈原吟游江畔之际，当他呼喊“众人皆醉我独醒”之时，他以肉体的泯灭点燃了精神的火把，为后人照亮了一条通往志向世界的道行。站在历史的远处，走进经典，听到的是亘古的风翻开书页之音，回响起的是对众生的悲悯，对生命的敬畏。我的演讲完毕，感谢大家！我与经典演讲稿6敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！今日我要演讲的主题是我与经典。培根曾在随笔中这样说道：“读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人固密，科学使人深刻。凡有所学，皆成性格。”各种各样的经典书籍，是我阅读道路上的一盏盏明灯，引领着我前行。经典并不是高大尚的，它就在我们身边。它是女孩子相思入骨时的“帘外桃花开照旧，帘中人比桃花瘦”，是男子汉英勇从军时的“风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复还”。它是我们学习时激励自己的那句“学海无涯苦作舟”，亦是我们游玩时想起的那联“行到水穷处，坐看云起时。”经典诗词，让我们灵秀而蓬勃。经典并不是谈空话的，它会切身地帮助我们。它是“鉴于往事，有资于治道”的资治通鉴，是“无韵之离骚”的史记。记得小时候，我自以为是，瞧不起别人，直到我读到将相和这个故
