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1、 小升初语文培优班考前强化训练 基础知识及应用加点字注音正确的一组是 ( )A 嶙峋(1n) 猝然(cu) 童稚(zh) 掐花(qi) B 肥硕(shu) 酿蜜(ning) 星宿(xi) 滑稽(j)C 聘请(pn) 确凿(zo) 怪癖(p) 摩挲(su) D 弧形(h) 澄清(chng) 着落(zho) 祈祷(q) 2加点字读音有误的是( )A脂肪(zh) 干涸(h) 心旷神怡(y)B魁梧(w) 酝酿(ning) 杳无音信(yo)C湖泊(b) 和谐(xi) 竭尽全力(ji)D褴褛(l) 违背(wi) 大声疾呼(j)3根据拼音写出汉字和给加线字注音我对交友一直是乐此不疲,且zhng( )爱有加,
2、因为我深谙( )其中的道理。感谢“牵手六重( )唱”给我创造契机,使我的文友与日j( )增。4.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.商确 剑拔弩张 游艺 不落窠臼 B.优雅 讫今为止 安祥 瞠目结舌 C.相片 莫衷一是 剧增 趾高气扬 D.桑梓 如鲠在喉 喝彩 故影自怜 5.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.简练 一愁莫展 势不两立 披荆斩棘 B.造次 索然寡味 要言不烦 风声鹤唳C.凋敝 返璞归真 持之以恒 出奇致胜 D.精萃 举止安祥 杯水车薪 人才辈出 6.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.保镖 服罪 素昧平生 老骥伏枥 B.揣摩 经典 故伎重演 积思广益 C
3、.刻画 颠覆 甘拜下风 一如继往 D.怄气 迷茫 幅员辽阔 飞扬拔扈下面句中,加点的成语使用恰当的一项是( )许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。B.这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑写出来的。C.2001年教育部放宽高校招生报考条件,各高校应对大龄考生和应届生等量齐观。D.愚公之所以能感动上天,搬走太行、王屋二座山,靠的是持之以恒的精神。下列句子加点成语使用正确的一项是( )在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。B.体育测试时,李明考试成绩优秀,无独有偶,王新也获得了优秀。C.领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责
4、任,决不允许马虎从事,敷衍塞责,玩忽职守。D.谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场的专家也惊叹不已。9.下列各句没有语病的一句是( )A、现在渔民自己选出了行政组长,负责掌握渔民的生活及生产的管理。B、老张逝世离现在已经十年了。C、中华人民共和国成立了,共同纲领颁布了,妇女在法律上是平等了。D、先生侃侃而谈,他的音容笑貌虽然没什么变化,但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。10.下列各句没有语病的一句是( )A、只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。B、“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”这句话,写诗的适用,为文的也适用。C、对科学问题
5、上的是非之争,不应采取压服的方式,尤其不能搞文字狱一类的东西,历史上凡是这样做了的,没有一次有好结果。D、驾车经过此地时,他发现一边放着一个写满红字的牌子,看上去字迹不很清楚。11.根据描述写诗句(1)“ , 。”写出了儿童捕蝉前的专注,(2)“ , 。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;(3)“ , 。”写出了儿童放风筝时的天真,(4)“ , 。”告诉我们只有站得高,才能看得远。12.名著考查:(1)三国演义中忠义的化身是_,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走_、华容道义释_、过五关_、水淹_、败走_。 (2)三国演义中智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,
6、书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如火烧_、七擒_、六出_、空城计智退_、挥泪斩_等。 二、现代文阅读 无人看到你的忧伤 他从小便生长在我的光环里,说不清是悲是喜,就那样悄无声息地行走,听着我轰隆隆碾过的得意的车轮。 我读大学的时候,他才刚刚小学毕业,没有考入重点中学,有人见了他便嘻笑说:你姐姐当初读的可是最好的初中,你念的这所,她看都看不上眼呢。他也不争辩,白人家一眼,便用力地甩一下书包,嗖一下跨上车走人。 他在学校里,遇到的老师,有听说过我的,上课的时候看他开小差,偷偷听流行歌曲,便用教鞭敲他的脑袋,挖苦他说:你和你姐姐一个爹妈生的孩子,怎么差别就那么大呢?他红了脸,将CD机关掉,耳机
7、却是塞在耳朵里,始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来,将一本最新的杂志放在他面前,指着上面我的笔名,说:“看你姐姐又发文章了,写得好棒呢,你那些经常被老师念的文章,不会是她替你写的吧,或者,是将你姐姐读书时的作文拿出来抄了一下?”他并不气,拿过杂志,翻到我的那篇文章,趴在书桌上,默默地看完,而后起身默默地还回去。 那时,我和他很少说话,放假回家的时候,看到我来,他都不会喊一声姐姐,却会在父母不在家的时候,笨手笨脚地去厨房做饭,烧了稀粥,炒了青菜,还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书,他便端过来,说:“吃吧。”父母回来看到他烧的饭菜,尝一口,说:“真咸,怎么能吃?”我替他解围:“比我做得好吃多了。”父
8、亲便瞪眼:“做饭再好吃管什么用?学习要比你一半好我们也知足了。”我在家的时候,他与父母发生冲突的几率也高。常常便不知怎么,就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子,他只是争辩两句,便出了家门。家人从不去找他,也知道他没有钱,根本走不远,顶多是在小城里游逛到天黑,而后踩着稀薄的月光,寂寞地走回家去。 有时候我会背着父母出去寻他,在一条偏僻的小巷子里,他坐在石凳上,低头用一根树枝胡乱地画着什么,我劝他起来回家,他始终不肯,只说:“让我一个人待会儿。”我只好走开,没多远,听见后面啪嗒啪嗒的脚步声,回头,却看到一只毛色灰暗的流浪狗,停住了,用忧伤的目光,安静地注视着我。我的心突然很疼
9、,不忍再看,扭头走开。 年龄愈大,我们的话语愈少,后来他用几十元钱,从同学手里买了二手手机,开始发短信给我。为了省钱,他的每一条短信有好几十字,而我因为懒惰,回复给他,常常就一两个字。 有一天在家,我无意中进入他的卧室,打开床前的抽屉,看到一本厚厚的留言册。心里好奇,打开来看,一页页地翻过去,心内便生出丝丝的疼痛,犹如一把小刀,面无表情地割着我的手臂。几乎每隔两页,便会看到别人给他的留言里,千篇一律地说:真羡慕你,有一个如此优秀的姐姐,有她一路帮扶着,想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面,是一本一本的杂志,我的文字,在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书,也不知他从哪儿买到,已经翻看得书页脱落
10、,却在抽屉的最里面,以它夺目的光泽,将他整个的年少时光,霸道地笼罩。 突然想念10岁以前的他,送我上学,在雨后的泥地里走,我载不动他,他便啪一下跳下车去,踩着软泥,在小路上一边奋力飞奔,一边回头看我,而且兴奋地大喊:“姐姐,快点骑啊!你追不上我啦!”我看着他两条瘦瘦的小腿,犹如一只鸟儿的翼翅,自由地在风里拍打,心底的温情,慢慢膨胀,成为一朵大大的棉花糖。 那段记忆,我写入了书里,我知道总有一天,他会看到;而我也会看到,他褪掉沉重的外壳,如一只蓬勃的大鸟,毫不犹豫地,飞离我锐利冷硬的光环概括出段画线句“他从小便生长在我的光环里”相应的事例(任意3个)。(3分) 第段画线句运用了 修辞方法,生动形
11、象地表现了 。(3分)第段的记叙顺序是 ,作用是 。 (3分)第段画线句,“我”看到流浪狗,心突然很疼,不忍再看的原因是什么?(3分) 分析文中弟弟的形象。(4分) 文言文阅读 刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角。全队溃覆,几为所擒,又得古水利书,伏读经年,A自谓可使千里成壤。经图列说干州官,州官亦好事,使试于一村。B沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭听,摇首自语曰:“古人岂欺我哉?”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。注释经年,一年左右 列说,到处游说;干,求见。沟洫,沟渠;甫,刚。1.解释加点字:会: 几: 岂: 惟: 2.翻译画线的句子: A自谓可使千里成壤 B沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。