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1、班主任工作经验交流做一个不累的班主任班主任工作经验交流：做一个不累的班主任当班主任累不累？这个问题几乎不必是不需要回答的。一名 老师一旦被任命为班主任，立马不会报轻松的打算，除非他根本就没 想做好。累是全方位的。首先是“身累”。早出晚归，披星戴月，那 是家常便饭。班级里大事小事，事无巨细，要一把抓。学生管理、各 科成绩、学校活动、家长沟通、上级检查，哪第二项都忙得你够呛。 当妈妈你和几十名活蹦乱跳的宝宝“捆绑”在一起，软骨你就是在用 自己的肌肉与他们“肉搏” 了。孩子成长的过程就是犯错误的过程， 因此，面对现实此起彼伏无穷无尽的问题，你必须要做好长期战斗的 准备。有一位老师戏言他是24小时工作
2、制，有一次在睡梦中他被家长 的电话捉住。接了电话，便匆匆赶往家长家里“救火”去了。原来孩 子和家长闹矛盾，打算离家出走，家长无奈，只好请他去当“救兵”。 他能拒绝吗？不能！更重要的是“心累”。如果只是干干体力活，干完活便可休 息，没有烦恼和压力，倒也算了。班主任根本就是这样。孩子不听话, 跟你对着干，你恼不恼？领导不满意，对你提要求，你愁不愁？家长 不配合，总是在抱怨，你恨不恨？社会转型期，问题一大堆。老百姓 对终身教育不满意，板子全部打到学校的屁股上。班主任作为学生主 力军教育和管理的排头兵，自然难辞其咎。以至于许多班主任哀叹， 工作苦一点舒坦一点还可承受，可是收不到成效，得不到认可，那才
3、最让人受伤。累是一个无底洞，陷进去得赶紧摔出来，否则会越陷越深， 除非你根本不想跳出来。我妈很早就提前退休了，成了一名打工妹。 她每天的工作就是烧三顿天天饭，做家务。我和爱人生活在另几座城 市，工作很忙，在家里的时长不多，也从不在城里烧饭。让我不理解的是，每次我回家看到妈妈，都感觉到似乎比我们还忙，还累。我认 真观察，发现有两个原因。第一，我爸几乎不怎么做家务。不但不做, 还会生出一些煮饭让妈做。例如约同事老友来家玩等。这是我打小小 就产生形成的格局了。第二，我妈闲不住，一旦坐下来自己需要家务 主动找一些家务做。例如家里的橱柜，隔三差五就要擦一遍。多年这 也是她这么多年养成的饮食习惯了。外婆年
4、纪逐渐大了，有一段时间生病住院，家里倒也没有变 得一塌糊涂一一我爸而己是能做家务的，虽然不会做菜，下碗面条煮 腌制一锅粥也还是可以的。我们也渐次改变妈妈的观念。请朋友吃饭 大多安排里在饭店里举行，也常把妈带去，家务自然就少了很多。我 和弟弟时常安排她过来旅游，让她学会享受生活生物学上面有一个词，叫“代偿”，指有的是某些器官因疾 病受损后，机体调动未受损部分和有关的器官、或细胞来替代或补偿 其代谢和功能，过程使体内建立新的平衡的过程。生活中，这样的代 偿效应遍地可见。（班主任工作;）例如，一个失去双臂的年轻人， 反而可以练球用脚做很多事情。第一届中国达人秀的冠军一一北京青 年刘伟，就用双脚弹奏钢
5、琴，一举征服了包括评委在内的亿万观众。许多班主任都有这样的重新认识：生了病，但是坚持工作。 却发现学生特别乖，特别体贴。以往难管的刺头反而对教师嘘寒问暖, 教师十分感动。这也是一种代偿。因此，对于工作中的“累”，班主任要研究会转变观念。不 妨学习老子仁义的理念一一有所为有所不为。不能因为教师过于能干, 反而抑制了学生的能干。在教学中，教师要控制自己讲课的分量，不必讲太多，把更多精 力放在培养学生的学习兴趣和学习习惯上。教师讲得精彩，学生听得 认真，似乎是听懂了，一考试，错了一大半，于是不得不多次重复操 练。这样的情形教师并不陌生。既然教的目的是为了学。教师不妨不 要迷恋于讲起得透彻，而是留一些
6、余味让学生自己思考揣摩。在班级管理中，教师要培养学生自我教育自我管理的能力。 有班主任上任之初就花大力气狠抓自习课的纪律。他成功了一一一个 月之后，他变得很轻松。别的班级学生上自修课，学生要坐在教室里 看着，离开一会儿班级立刻很吵闹，他的班级一整节课都业务监管没 有教师监管政策，却鸦雀无声。班干部的培养人才也是刻不容缓的。一位年轻的小学四年级 的班主任外出进修半个年底，期间学校并没有安排代理班主任，其班 级管理虽然井然有序。原来，在日常管理中，科麻这位班主任就已经 尝试让学生干部走上前台，他自己则退居幕后，遥控管理。在进修期 间，班长每天都发电报向他汇报一天的情况，如果没有大事只发一两 个短消
7、息报平安。他感叹对学生干部的培养让一些中学的班主任都感 叹不己。人的生命是有景气周期的，旺盛期不过30年。从25至55岁, 是其他工作的黄金时期。这其中，25至35岁是经验积累，35至45岁 是成熟期，45至55岁是收获期。第一个十年，必须埋头苦干，累是逃 不掉的。但累的目的是为了不郁闷，因此，在积累经验的同时，一定 要思考规律，找到窍门，以迅速提高提高自己的办事效率。到了第二 个十年，组织工作就可以形成自己的工作管理模式，已经形成自己的 工作特点，在不断的磨合中发展战略完善。进入第三个十年，则可以 “运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”。表面上再说气定神闲，投入 不多，实际上步步为营，事半功倍。有人魔方形容人的一生就像一场俄罗斯方块的游戏，为什么 累？因为随时准备着各种各样的工作和麻烦。我们所要做的就是找到 正确的方式处理接踵而至的困难。最糟糕的，就是你还每来得及想好, 一堆难题己经把你淹没了。而那些高手，对于各种可能的难题，心里 早就有了预案，并且总是在不断挑战更高劲敌的难度。即便在其他工作的第一个十年，在烦累的积累经验的进程中 其中，我们依然可以享受这样的生活。一位班主任这样所说：每天早 上伸出手，看到清晨第一缕阳光照在我的床头。我意识到又是新的一天，想到又要去学校其他工作，又可以见到我那要不是可爱见到的孩 子们了，心中就充满了喜悦和激赏。这又是第二种什么样的境界？
