《七年级英语上册《Starter+Unit+3-2》导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级英语上册《Starter+Unit+3-2》导学案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 课 题课 型预习展示学习目 标1会认读元音音标 2.记住be动词(am is are )的用法3.记住本课重点句型:学习过程Step 1.自主学习自主认真完成任务一至任务四,然后进行对学群学。任务一: 朗读左栏的字母和单词试读右栏的生词并写出所发的元音音标。A J K Dale Grace name / /Frank thanks jacket map can / /B C D E F G eveninghe / /F L M N Helen penleg / / I hi finenice / /quilt milk / /O OKgo / /orangedog / / 任务二:英汉互译下
2、列单词或短语1一个橘子_ _ 2一把尺子_ 3两件夹克衫_4用英语_5被子_6一只钢笔_7NBA_ 8 P_9 kg_ 10 . an English book_13 拼写 _14 请 _ 任务三:大声朗读下列对话, 并编写出自己的对话。1 . A:Whats this? 我的新对话B: Its a ruler. 1.A:_A: Spell it ,please B:_B: R-U-L-E-R . A:_ B:_2 A:Whats that? 2.A:_B: Its an orange. B:_A: Spell it ,please A:_B:O-R-A-N-G-E B:_任务四:汉译英1-用
3、英语说这是什么?_-它是一个苹果。_2-那个用英语怎么说?_-它是一副地图。_3-请拼写pen._Step2.合作学习首先对子组合作学习,然后组内小展示,不不仅要展示答案,还要说明原因,展示者声音适度,听展者做好质疑,补充 。Step3.展示。各小组抽任务条,小组长根据任务条组织组员准备班内大展示。要求:展示小组要快,静,展示的学生声音要洪亮,语句刘畅,全员参与,倾听组认真倾听,思考,补充,质疑,随时利用红色笔进行标注,以便质疑。Step4.课堂小结思考总结:本堂课我学会了_Step5.当堂检测一单项选择( )1.Whats this in Eglish ? _ A It a pen . BI
4、ts an pen . C Its a pen . D Its a orange . ( )2_ your name,please. A Spells B Spelling C Spell D To spell( )3 She is _English girl . A a B an Cthe D /.( )4 This is _ “f” and that is _“q”. A a,an B an ,an C the,an D an, a( )5 Whats that _ English? Its a book. A in B at Cof D on二用am,is,are填空1.It _a clock. 2 . _you a good boy? 3. I _a girl . 4. How _Dale?5.They _books .课后反思 :通过本节课的学习,我最大的收获是_ 感到自己有待加强的是_