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1、幼稚园上学期教研计划2021下学期幼稚园教研工作计划范文 一、指导思想本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼稚园教研工作的管理，加强园本培训和研究，深化特色教育教学为关键，不停更新教育观念，提升老师专业素质，促进老师专业化成长，全方面提升幼稚园的保教工作质量。二、工作关键1、经过各类业务活动，进行全园培训，提升老师的专业素质，促老师专业化成长。2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。3、开展好特色办园阳光体育活动4、坚持科研引领，加强课题研究，提升科研实效及教科研水平。5、充足利用本身资源，发挥示范幼稚园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼稚园的发
2、展。三、详细方法(一)加强学习，提升老师专业素质。1、为老师创设外出观摩学习机会，有计划地组织老师到优异的幼稚园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提升老师对现在幼儿教育的深入认识。2、提供理论学习的机会，定时开展园本培训活动，经过同伴互助、交流切磋使老师在学习活动*同进步、共同发展。(二)加强教育教学常规管理，提升教育教学质量。1、细抓教育常规管理，严格按幼稚园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼稚园随机督查每个班级的落实情况，并作好检验统计。2、园领导加强随堂听课，立即了解老师制订计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对老师组织的
3、活动进行详细的、直接的指导，提升老师的教育能力。3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿愿意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出详细培养方法并落实在一日生活的教育中。4、创设表现班级特色的专题环境。在专题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，激励幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的改变而随时调整，让环境表现幼儿的学习过程，使环境一直起到引导幼儿发展的作用。5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到愉快体验。如，各班专题活动
4、展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一、自理能力比赛等系列活动。(三)以园本教研为载体，开展多种教研活动，促进老师专业成长。1、开展老师说课比赛活动。为促进青年老师的快速成长，提升青年老师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年老师说课比赛活动。2、深入深化园本课程的建设。本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制订合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组依据实施情况，对各年纪段的课程作对应的调整和修改，老师在备课时再进行补充完善，并进行整理和搜集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不停优化园本课程建设。3、加强阳光体育特色课程的研究。提升分区活动效能。老师要依据幼儿年
5、纪特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每七天定时投放适宜的操作材料。老师要提升对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，和材料、老师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以发展。5、开展园际交流活动。为了开展阳光体育活动，加强园际之间的交流，达成相互学习促提升的目标，本学期我园计划组织老师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。6、开展优异教案评选。为激发老师的主动性，挖掘优异教学案例，期末在幼稚园开展教学活动案例评选。(四)加强课题研究，提升科研实效及教科研水平。1、市级课题提升0-3岁儿童家长保教能力。四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教能力2、县级课题优化幼稚园户外体育活动的研究。
6、(1)、级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多个形式的学习，并做好具体的统计。(2)、做好研究资料(尤其是研究过程性资料)的积累、整理、归档工作，形成系统的课题研究档案。真实统计保教人员的成长轨迹，切实反应幼稚园的课题研究历程。四、详细安排：二月份：1、各班制订教学计划、老师个人计划2、迎接开学检验3、做好新生入园工作三月份：1、各班抓好常规教学工作2、结合“三八”妇女节各班开展老师像母亲的活动3、幼稚园“光盘行动”的实施4、“阳光体育”特色办园筹备活动5、召开家长会6、春季室内外环境创设7、老师培训(音乐)四月份：1、组织老师参与县里的论文评选活动2、各班举行器械操比赛3、托班进行亲子活动4、老师培训(美术)五月份：1、参与县里组织的韵律操比赛2、组织老师参与全县幼儿老师师德演讲比赛活动。3、准备庆“六一”活动4、老师培训(舞蹈、键盘)六月份：1、举行庆六一活动2、组织老师进行说课比赛3、组织老师参与全县幼儿老师技能技巧比赛活动。4、参与全县幼稚园活动区评选活动。5、幼儿自理能力比赛6、老师培训7、“阳光体育”特色办园活动的实施七月份：1、参与全县幼儿老师教学基础技能培训。2、组织老师参与市、县级举行的多种培训活动。3、大班毕业仪式4、优异教案评选
