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1、第一课 爱在屋檐下1、家庭的含义：P5 答？家是由婚姻关系、血缘关系或者收养关系结合成的亲属生活组织。2、家的特点：家里有亲人，家中有亲情。P53、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。P54、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 P55、你如何理解与父母的亲情？P6 答： 对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。 我们要认识自己的家，了解自己的父母，了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。 6、怎样看待父母的爱P9P10？答：父母的爱是无私的爱、永恒的爱，无微不至
2、的爱、不求回报的爱。父母对子女的抚养教育是爱，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，是当今道德和法律的要求。7、家庭的功能和作用：P10答：家是我们的情感栖息地；是我们的物质生活后盾；安全健康保障；娱乐天地；天然学校和今后发展的大本营。8、为什么要孝敬父母 P13P14答： 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 孝敬父母是我们对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。9、怎样孝敬父母？P14P17答？孝敬父母就是子女对父母的
3、尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 孝敬父母要从身边一点一滴的小事做起。 爱父母、心里想着父母，理解、关心父母、行动上帮助父母，为父母分忧，努力学习，积极上进，让父母高兴。做到尊亲、弗辱、能养。 孝敬父母不是愚孝和盲从，当父母做出违反道德和法律的事情时，我们应勇于批评和制止。 我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。第二课 我与父母交朋友1、 青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？P20答：（1）进入青春期 ，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威； （2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。 2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P
4、21答：我们与父母的冲突，往往是基于父母对我们的高期待、严要求。它反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。3、代沟产生的原因及其实质：P20 答：我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因。代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（如人生经历、生活经验、社会地位、生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式。） 4、逆反心理的产生、表现：P21答：产生：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时候产生反感，甚至产生逆反心理。具体表现：要我这样，我偏要那样，你说这个好，我非说那个好，让我相信这个，我非相信那个、5、怎样正确认识我们的逆反心理？P21 答： 对于逆反心理和逆反行为
5、，要具体分析，不能一概说是错误的，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们难免有误区，与父母平等交流，有助于帮助父母更新观念，走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。6、逆反心理的后果？P22答：逆反心理的结果都是惩罚了自己，伤害了父母。7、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？（如何架起理解的桥梁？） P23P25答：（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行； （2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双
6、方都能接受的办法。通过沟通， 我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。 （3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 8、当我们与父母发生矛盾的时候该怎么办？P24答：首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见9、与父母交往的艺术： P26P27（1）赞赏父母，交往起来无烦恼； （2）认真聆听，交往起来免误会； （3）帮助父母，交往起来无障碍； （4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。第三
7、课 同侪携手共进1、人际交往的意义:(怎样扩大自己的人际圈？)P31答：敞开自己的心扉，保持积极开放的心态，积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂，开放自我，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。 2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等 P313、如何认识友情？交友的意义。P32答： 朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。4、交友的原则：P33P35答：（1）平等互惠，（2）欣赏他人、赞美他人、尊重差异、加强沟通、宽容理解；（2）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（3）广交朋友，珍惜朋友情谊
8、，乐交诤友，善交益友，慎交朋友。 5、青春期男女生交往的意义？P36P37答：异性同学之间的交往是学校生活的一个重要内容。男女生之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。可以扩大交往范围，锻炼交往能力。可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。6、男女生如何正常、健康地交往？（男女生交往的原则） P38答：既要相互尊重，又要自重自爱； 既要开放自己，又要掌握分寸； 既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 7、青春期的情感（正确的认识及如何对待？） P39（1）认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正
9、常、自然而又美丽的事。 （2）如何对待？P39P40 答：男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智 处理。 学会选择，学会承担责任，学会保护自己。 8、与异性交往中学会保护自己。P41答： 社会的法律、道德、学校的纪律、守则、社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界保护。 增强自我保护意识、掌握自我保护方法以及我们的自律，是对自己最好的保护。女孩要保持庄重、不丧失警惕，遇到危险时沉着应对、不惊慌失措。 第四课 老师伴我成长 1、老师的地位和作用。（师生交往的重要性）P44 答：师生交往不仅影响我们 的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。 （1）老师是人类文明的传
10、播者，教给我们做人的道理和科学文化知识、技能，是人类灵魂的工程师。（2）老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情。（3）老师用自己的人格影响着我们的人格，以自己的情感唤醒我们的情感，并为我们作出榜样。（4）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。P42、为什么要爱老师？P456答：因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆，当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦，在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向，在我们取得一
11、点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。知师、信师、爱师、敬师，建立爱师尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印情相融，就能快乐地学习，更快地进步。3、传统的师生关系及影响?P48答：长期以来，学生把老师看做权威，而自己更多的扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。4、师生交往新观念：（新型的师生关系及意义）P48 答：新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。“亦师亦友”的主张启发我们：老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐；生活和思想交流等方
12、面，我们和老师共同组成学校生活共同体。5、沟通的重要性P50答：主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解，矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。6、与老师沟通的具体方法：P50P52答：（1）从老师的角度看问题，学会换位思考；（2）正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。 （3）原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师； 7、师生交往的礼仪：P53答：（1）礼貌待师； （2）注意场合; （3）把握好分寸。第五课
13、多元文化地球村1、如何认识丰富多彩的文化？P56P60答：世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。 不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。全球化趋势。生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事方式。正确对待文化差异。2、有人说经济全球化就是文化标准化，你同意这种说法吗？（文化的发展趋势是怎样的？）P59答：经济全球化不应该导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化的多样性。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合，相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。3、如何正确地看待文化差异？P60，P64答： 既尊重自
14、己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力，不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免往下断言，寻找能连接双方的相似点，入乡随俗，尊重当地的风俗习惯，探索有效的沟通技巧，在交往时，不卑不亢，以礼相待.4、如何搭起文化的桥梁？P63P64答：珍爱自己的精神家园，对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑，保持客观宽容的态度。提高对其他文化的鉴赏能力，不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免往
15、下断言，寻找能连接双方的相似点，入乡随俗，尊重当地的风俗习惯，探索有效的沟通技巧，在交往时，不卑不亢，以礼相待.继承中华优秀传统文化，宣传、弘扬我们中华民族文化和精神，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。5、我们怎样对待外来文化？P63答：多姿多彩的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。 对于外来文化，不能照搬照抄，而要而要取其精华、弃其糟粕。6、如何弘扬我国的民族文化？P62P64答：尊重、珍惜和保护中华民族的优秀传统文化。 继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，使我们责无旁贷的历史重任。做一名友好往来的使者，宣传、弘扬我们中华民族文化和精神，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。7、你认为开放的胸怀意味着什么？（我们应该怎样做到用心包容世界？）P61P62，P64答：采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而
