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1、实用的老师个人工作总结模板集合9篇实用的老师个人工作总结模板集合9篇老师个人工作总结 篇1 我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张得意的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为孩子王，我的脸上总是挂着微笑，快乐而繁忙的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，可以做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行老师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、快乐的一天。二、教育教学方面认真学习幼儿园新纲要及
2、幼儿园管理规程，全面理解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的理解每名幼儿的身心开展状况，因人施教，使幼儿得到全面开展。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特
3、征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。我想孩子们通过自己选择，增强孩子们的自信，让他们成为真正环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进展、目的的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。幼儿时期是儿童身心开展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌比赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅
4、开发了孩子们的智力，还培养多方面的兴趣。三、常规培养方面1一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开场对孩子们进展常规的训练。如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为进步幼儿的自理才能，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿纯熟后，我班级还开展了我荣耀，我是小小值日生活动，培养幼儿热爱生活，热爱劳动的思想品德及劳动技能。2课堂常规：在我和陈老师的培养教育下，我班幼儿养成了，课堂发言积极举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，可以轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。3日常
5、教育：除课堂知识的学习外，我班在课余时间开展了快乐学儿歌，才艺大比拼，开心讲故事，平安知识教育等活动，使幼儿以多种多样的形式理解课常识，开阔视野，丰富生活经历，勇于在别人面前表现自己。四、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联络，及时反响出现的问题，使家长理解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，
6、在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。为了家长更理解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参加汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，理解孩子在各方面的才能表现。五、心得体会回忆一学期的工作，我深化体会到，老师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的
7、好朋友。做一名优秀的幼儿老师必须具备爱心、责任心，就好似对孩子要求，在对待学习承受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在才能，放手让幼儿在理论中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和缺乏，但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，尤其是插班生和才能差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和别人的爱。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断进步自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家
8、庭！老师个人工作总结 篇2 我参加教育工作20年来，一直工作在“九分石头，一分土”这块贫脊的土地上，在这国家级贫困县里，在这极其艰辛的条件下，我遵纪守法，忠诚于党的教育事业，刻苦钻研教学业务，努力进步教学质量。特别是任校长后，不畏艰辛，迎难而上，勇于教育改革创新，彻底改变了全镇小学教育的落后相貌，工作成绩显着，通过几年的努力，大塘中心小学已成为我县、市有影响学校，我的办学经历影响和推动着本县、市和周边县、市，甚至于广西局部农村学校教育事业的开展，现把任职以来工作总结一、全力推行学校管理改革XX年8月，我授命于学校管理混乱，教育教学质量低下的大塘中心小学，我上任后，大刀阔斧地进展改革，在忻城县首
9、先推行老师竞聘上岗制，激活老师的工作积极性，从硬件、软件重新整体规划学校的开展，在施行老师聘任制度时，认真、果断、不怕得罪人，把教学才能和工作表现都较差的老师重新安排工作，把工作表现好教育教学质量优的老师提拔重用。引起学校用人大地震，劲吹用人唯贤之风，学校老师工作积极性及学校管理程度大幅进步。在调整学校布局时，科学规划，撤并教学点80%。优化配置教育资，举办寄宿制学校，全镇学生寄宿就读率35%，大大改善了农村留守儿童的教育问题，解决了局部留守儿童家长的后顾之忧，通过撤点并校，全镇小学老师比原来减少23人，为国家节约了办学经费，显示出其宏大的经济效益和办学效益，在“两基”攻坚期间，两次代表基层学
10、校在“两基”攻坚大会上作典型发言和表态发言，成了各乡镇学习的典范。二、大力推行教学教研改革在小学任数学老师期间，我擅长指导学生自学后互相讨论、互相交流，教学成绩一直是全乡镇最优秀的，并且每学期为全镇老师上示范课，同时肩负指导青年老师上好数学课。任领导和教研员后，我大力推行教学教研改革，进步老师教学、教研才能。我镇老老师占全镇老师总数40%，这些老老师大多数没有经过正规师范教育，都是从民办老师转正的。教学理论、教学才能相对较差，教学成绩不理想，群众意见比拟大。为理解决这些根底较差的老老师，我反其道而行之，别人以老带新，我那么以新带老，成立帮扶对象，除学校及中心校每学期要组织理论学习外。青年老师还
11、要为老老师上示范课。同时每学期镇级骨干老师要深化老老师课堂进展指导，开展集体备课，每个学期我还带着辅导员到各校巡回检查、指导，帮助他们进步业务程度，经过几年的努力，经全镇老老师学习新课标，学习理论尉然成风，教育教学质量大幅进步，教风、学风明显改善。为了进步老师的专业素养，在我的规划、组织指导下，大力开展校本教研。为了使老师尽快理解什么是校本教研，我多方搜集材料，聚集成册，先选择给局部根底较好的骨干老师作理论培训，然后，偿试开展校本研究。第一年，校本教研成果显着，在此根底上，我要求以这些骨干老师为根底，以教研组开展活动为平台，以点带面，教研活动以每周一主题，老师以“沙龙”形式开展，由点及面，由浅
12、及深，层层推进，循序渐进，学校校本教研搞得轰轰烈烈，同时在开展校本教研时，我还强调注意总结和反思，要求每课一反思，每半月进展一次阶段反思，每学期在反思的根底形成一到二篇教学论文，并亲自指导老师撰写教学论文，如今学校以完成了一个课题研究，还有一个课题正在研究当中，老师每年都有几十篇教学论文获奖，我校的校本教研经历还在来宾市校本教研讨论会上介绍，获得专家及同行好评，为了培养教学能手，我无数次地为老师听课评课，指导老师上课，刻苦学习业务，辛勤耕耘，终有成果，我校参加全县语文、数学、品德课赛均获一等奖，我校组织的老师课赛评议团同时获一等奖，每到我校评议团评议老师课赛时精彩到位，掌声阵阵。近几年，我校有
13、4位老师代表忻城县到来宾市参加教学比赛，并获奖。近几年来，我兼上六年级的思想品德课，并且每年应老师们恳求，为他们上示范课。在品德课的教学中，利用小学业品德教育的魅力，让品德教育活动内容生活化，通过创设情境表演，把学习主动权交给学生，把课堂延伸到学生的生活中，学生学得轻松，学得快乐，学有所获。其次，让品德教育活动过程自主化，把宏观的目的与学生的亲身经历联络起来，帮助学生积极开展小组合作学习。用详细生活实例，发挥群体的教育功能，春风化雨，润物无声，使学生受到教育并防止僵硬的说教，思想品德教育成绩显着。学校被评为来宾市德育先进集体，我被评为来宾市德育先进个人。由于教研教学踏实，校本教研、校本培训均合
14、当地学校实际，老师教学才能进步较快，学校教学成绩一直列全县前茅。我们进步老师教学才能，进步教学质量和开展教学研究的成功形式引来本县和周边市县兄弟学校到我校学习取经。促进了本县和周边市县兄弟学校教学质量的进步，产生了良好的社会效益。三、关爱学生和教职工我注重为人师表和培养自己的高尚品德，努力做到学高为师，身正为范的这一为人之师的标准，关爱学生和教职工，为了使所有学生都能进到学校，安下心来，XX年，在我的建议下，我校成立了第一个 “助学帮扶”基金会，由老师、学生、社会自愿捐款，款项主要用于解决生活困难的学生，解决了局部家庭困难家长的后顾之忧，得到当地群众一致好评。我还与自治区、市、县上级部门与组织
15、联络，争取了40多万元改善学校办学条件。由于老师住宿条件较差，老师工作不安心。在我的努力下，我校建起了两栋安居工程，老师住上了三室两厅110房子，开心地笑了。有个别老老师说，如今才象真正的灵魂工程师。老师工作安心了，工作积极性大大进步，和谐校园景象尽展眼前。四、勇挑重担，意志坚强工作中勇挑重担，敢于负责，我任校长后，面对老师工作懒散，责任心不强，思想不稳定，专业素养低这种现状，我在认真分析p 这种现状形成的原因情况下，大胆进展人事改革，在老师上岗上采取聘任制，打破人浮于事的思想，不被困难和压力吓倒，该上的上，该下的下，任人唯贤，大胆启用青年骨干老师，当年，学校懒散现状彻底改观。大塘镇中心校是全
16、县最大乡镇之一，点多而且分散。为了使村级小学能跟上教学改革的步伐，我不辞辛劳，坚持到每一个校点听课，评课和指导工作，我以我独特的人格魅力，带着着老师们一起默默耕耘，探究出了农村教育的方法，为本县和邻县的农村教育开拓了新路子。所有的改革都不会一帆风顺，一帆风顺的改革就不是真正的改革。为了使老师真正走上研究型、智慧型老师，我下大力气多方面提升他们专业素养，走出去，请进来，特别是我以身说法，大会小会，平时，我都时时要求自己做研究员和智慧型老师的表率。我自己搜集资料编写第一本走进校本教研“小册子”，日日夜夜强化自己的理论程度，进课堂听课、评课，与老师交流，撰写课后反思，带头写论文，点点滴滴、渐渐沁入老师心脾，如今学校正由制度管人向文化熏陶人开展，校园文化底蕴浓重。五、艰辛创业，成绩显着近几年来，在我的努力下，学校办学条件得到很大的改善：钢筋混凝土构造的教学楼由原来的12栋增加到如今的21栋，“五室”
