《人教版 高中数学 选修22 3.1.1数系的扩充和复数的概念课后习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版 高中数学 选修22 3.1.1数系的扩充和复数的概念课后习题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版高中数学精品资料3.1.1数系的扩充和复数的概念课时演练促提升A组1.若复数2-bi(bR)的实部与虚部互为相反数,则b的值为()A.-2B.C.-D.2解析:复数2-bi的实部为2,虚部为-b,由题意知2=-(-b),所以b=2.答案:D2.若(x+y)i=x-1(x,yR),则2x+y的值为()A.B.2C.0D. 1解析:由复数相等的充要条件知,解得故x+y=0.故2x+y=20=1.答案:D3.设全集I=复数,R=实数,M=纯虚数,则()A.MR=IB.(IM)R=IC.(IM)R=RD.M(IR)=解析:根据复数、纯虚数的定义以及它们之间的关系进行判断.依题意,I,R,M三个集
2、合之间的关系如下图所示.所以应有:MRI,( IM)R=IM,M(IR),故A,B,D三项均错,只有C项正确.答案:C4.已知集合M=1,2,(m2-3m-1)+(m2-5m-6)i,N=-1,3,且MN=3,则实数m的值为()A.4B.-1C.-1或4D.-1或6解析:由于MN=3,故3M,必有m2-3m-1+(m2-5m-6)i=3,所以得m=-1.答案:B5.若复数(x2+y2-4)+(x-y)i是纯虚数,则点(x,y)的轨迹是()A.以原点为圆心,以2为半径的圆B.两个点,其坐标为(2,2),(-2,-2)C.以原点为圆心,以2为半径的圆和过原点的一条直线D.以原点为圆心,以2为半径的
3、圆,并且除去两点(),(-,-)解析:因为复数(x2+y2-4)+(x-y)i是纯虚数,则即x2+y2=4且xy.由可解得故点(x,y)的轨迹是以原点为圆心,以2为半径的圆,并且除去两点(),(-,-).答案:D6.给出下列复数:-2i,3+,8i2,isin ,4+i;其中表示实数的有(填上序号).解析:为实数;8i2=-8为实数;isin =0i=0为实数,其余为虚数.答案:7.满足x2+2x+3i=m+xi(x,mR)的m的值为.解析:由已知可得所以m=15.答案:158.设复数z=lg(m2-2m-3)+(m2+3m+2)i,(1)当实数m为何值时,z是纯虚数?(2)当实数m为何值时,
4、z是实数?解:(1)因为复数z=lg(m2-2m-3)+(m2+3m+2)i是纯虚数,所以解得m=1,所以当m=1时,z是纯虚数.(2)因为复数z=lg(m2-2m-3)+(m2+3m+2)i是实数,所以解得m=-2,所以当m=-2时,z是实数.9.定义运算=ad-bc,如果(x+y)+(x+3)i=,求实数x,y的值.解:由定义运算=ad-bc,可得=3x+2y+yi.即(x+y)+(x+3)i=(3x+2y)+yi.由复数相等的充要条件得解得B组1.若复数z=(m+2)+(m2-9)i(mR)是正实数,则实数m的值为()A.-2B.3C.-3D.3解析:依题意应有解得m=3.答案:B2.若
5、复数z=cos +(m-sin -cos )i为虚数,则实数m的取值范围是.解析:z为虚数,m-sin -cos 0,即msin +cos .sin +cos =sin-,m(-,-)(,+).答案:(-,-)(,+)3.已知z1=-4a+1+(2a2+3a)i,z2=2a+(a2+a)i,其中aR,z1z2,则a的值为.解析:由z1z2,得解得a=0.答案:04.若复数(a2-a-2)+(|a-1|-1)i(aR)不是纯虚数,则a的取值范围是.解析:若复数为纯虚数,则有即故a=-1.故复数不是纯虚数时a-1.答案:a|a-15.如果lo(m+n)-(m2-3m)i-1,求自然数m,n的值.解:因为lo(m+n)-(m2-3m)i-1,所以lo(m+n)-(m2-3m)i是实数.从而有由,得m=0或m=3.当m=0时,代入,得0n0,所以n=1;当m=3时,代入,得n-1,与n是自然数矛盾.综上可得,m=0,n=1.6.已知M=1,(m2-2m)+(m2+m-2)i,P=-1,1,4i,若MP=P,求实数m的值.解:MP=P,MP,即(m2-2m)+(m2+m-2)i=-1或(m2-2m)+(m2+m-2)i=4i.由(m2-2m)+(m2+m-2)i=-1,得解得m=1;由(m2-2m)+(m2+m-2)i=4i,得解得m=2.综上可知m=1或m=2.
