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1、2023小学科研工作计划(15篇) 小学科研工作计划1（4783字）本学期起，我校新成立的教育科研小组开始全面负责学校的教学研究、教育科研和教育督导工作。建立起科学的教学和科研工作规范，推动我校教学、科研工作健康发展是教育教学主动适应学校发展的需要，是实现学校办学总体目标的根本保障。教育科研小组要积极服从和服务于教师的专业发展，积极服从和服务于学校的教育教学工作，进一步加大教科研工作管理的力度，拓宽教科研工作思路，使教科研工作成为促进教师发展、学校发展的重要动力，成为学校发展战略中的一个有机组成部分。一、指导思想教育科研是教育改革和发展的第一生产力，搞好教科研工作是提高教师素质、深化课堂教学改
2、革、提高办学质量的重要举措。我校教育科研小组将以十六大精神为指导，努力贯彻基础教育课程改革纲要和新课程标准精神；加强校本培训力度，促进教师队伍建设；加快教育信息化研究步伐，促进教育与网络的整合；进一步树立以学生为本的教育思想，促进每一位学生健康的，全面的发展。二、工作目标1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。2、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。3、加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深
3、入的探索。4、加强师资培训力度，继续扎实开展师徒结队活动及学科中心组、学术沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。5、继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，摸索行之有效的课程实施模式，促使我校教育教学水平再上新台阶。三、主要任务（一）、进一步深化课程改革，全面提升教师素养。1、继续加强教师的思想政治工作，认真贯彻执行教师职业道德规范，努力塑造我校教师良好的职业形象。2、加强教师的业务理论、科研理论、业务技能的学习。积极参加市教育局举行的中小学教师继续教育；根据校本培训内容的安排，认真阅读有关教育书籍，做好学习笔记，并通过实践、消化、融会贯通，形成自己教育思想
4、和特色。认真写好教学反思，积极撰写教科研论文，提高论文获奖的数量和质量。3、积极开展研讨交流活动，在做好反思的基础上，着力反思教学行为与促进学生发展的关系，在指导学生自主、积极、有效的学习，形成良好的学习习惯，或产生学习的愿望等方面下功夫。在提高学习效率，做好后进生转化方面花力气。4、认真做好计算机教育和各学科之间的资源整合工作，充分发挥多媒体在教育教学中的作用，努力实现教育教学过程最优化，全面提高课堂教学效益。5、继续做好语言文字规范化工作，坚持用普通话教学，用规范字教学，把语言文字规范化融入到教育教学各个方面。（二）、加强常规管理，全面提高教育教学质量。1、全面落实教学工作十字方针。即：备
5、课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。要把十字方针作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。2、认真学习新课程标准，理解精神，更新观念，各科教师要认真组织好课堂教学，不上无准备之课，按时上课，不迟到，以新的课程观、学生观、教学观、评价观指导我们的教学工作，将新的教学理念自如的运用到教学实践中去，努力优化教学过程，向四十分钟课堂要质量。3、加强常规教学的检查、记录、随堂听课、及时评课工作。本学期，校行政领导将组织语文，数学，英语三位教研组长对全校教师实行推门
6、听课制度，听课后重点检查备课和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。（本学期各行政领导和教研组长随堂听课每周不少于2节。）如发现问题，及时反馈。各科教师要认真钻研教材，认真备课，认真组织好课堂教学，上好每节课。本学期安排两检查备课教案（期中教研组长检查，期末教导处检查）。4、充分发挥现代教学手段优势，提高使用效率，加强校园建设。协助校长室做好学校网页建设工作，并开发网上学园，在网上建立资料自动上传系统和网上对话交互系统，使数码社区成为师生学习的一个重要组成部分。5、加强对每单元、期末测试工作管理，加强对后进生的培养和教育，提升学科教育教学质量。6、教导处将督促师生完成校长室提出的读书
7、目标：学生每学期读课外书不少于24本，背诵古诗文不少于2040首；教师读书不少于3本。7、认真组织好各类竞赛活动，做好参赛选手的训练指导工作，不断提高学生的参赛能力和水平，力争取得好成绩。8、建设好各类学科教育展厅，包括美术展览厅和科技作品展览厅。不断丰富并充分开掘这些有利的课程资源，把它们建设成教育学生开展的活教材。9、各教研组要根据本科组实际，制定切实可行的工作计划，积极开展各项工作，形成各组的特色。（三）、加强教科研工作，以学促研，以研促教。1、加强理论学习，积极构建学习型组织。组织教师通过每月的教海沙龙或学术中心组专题研讨活动，围绕新课程三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实；自主、探
8、究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现；如何创设现实的情境，使课堂成为师生交流、对话的舞台；如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长起到促进作用的研究。2、组织请进走出活动。本学期将通过邀请专家学者作专题讲座、执教示范观摩课，请外出培训教师回校作专题汇报，骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，营造校园研究氛围，促使全校教师在各类研讨活动中吸收、消化新的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素质。3、教研组长要尽心组织好教研活动，要根据目前的教改形式和平时教学中面临的问题及时展开讨论和研究，使每一次教研活动有专题、成系列，使每一位教师通过教研都有所收获。4、扎实开展“青蓝工程”活动
9、。本学期为刚上岗教师分别指定了师傅，师徒间平时要互相听课，师傅要毫无保留的传授，徒弟要勤问苦学。5、开展好课题研究。本学期，我校的课题研究应坚持紧密联系实际原则，自主研究原则，自愿合作原则。学校要进一步加强课题管理，承担课题研究任务的教师，要增强紧迫感，全面扎实开展课题研究工作。在期末按要求考评，并根据课题研究完成的情况、成果和效果，给予相应的奖励。（四）、加强活动课教学，全面推进素质教育。1、积极探索开展科技教育活动的途径和形式。一是组织开展各类科技类的兴趣小组，定期开展各类科技教育活动，在活动中培养学生的科技兴趣，合作意识，动手能力和对未知领域的探索本领。二是开展小实验、小发现、小制作、小
10、创造的四小活动，培养学生的实践能力和创新精神。我校老师应该利用自己的专长优势，开展有特色的科技兴趣小组活动，培养具有科技特长的苗子，力争在各级活动和比赛中取得好成绩。2、开展丰富多彩的学科竞赛活动，命名一批特长小明星。本学期将开展下列活动：数学知识应用能力比赛、写字比赛、优秀习作展、庆元旦书画展、英语竞赛等，各科教师要认真组织，通过活动发展个性，激发兴趣。（五）、学年度第一学期教学活动安排月份内容负责人九月1、一年级新生报名注册分班。教导处2、东升镇学年度上学期教研工作会议。3、召开教研组长会议，制定学科计划。4、教师学术沙龙：新课程三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实。5、“青蓝工程”启动
11、仪式6、组织四到六年级学生参加创卫征文竞赛。教导处曾老师7、建立班级图书角。8、开展推普系列活动9、协助班主任出好“双语园地”（借板报一角）。钟老师10、完成五年级英语电子备课。11、数学手抄报及优秀作业展。（每月）霍老师十月1、东升镇第五届中小学教师自制课件比赛。各科组长2、镇小学生工艺制作比赛。庄老师3、学术沙龙：自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现教导处4、辅助青年教师上好镇“青蓝工程调研课”曾老师5、开展一至六年级普通话朗诵比赛。6、三六年级英语手抄报比赛。（以国庆为主题）钟老师7、各年级开展英语课外活动。8、数学故事演讲比赛。霍老师十一月1、期中检测。教导处2、教学常规
12、检查。3、学术沙龙：如何创设现实的情境，使课堂成为师生交流、对话的舞台4、组织三到六年级学生进行作文竞赛。曾老师5、开展一、二年级写铅笔字、三至六年级写钢笔字的训练与比赛。曾老师6、校英语朗诵比赛。（13年级组、46年级组）钟老师7、东升镇第三届艺术节合唱比赛暨艺术节闭幕式刘老师8、各年级开展计算竞赛及相应的解决实际问题竞赛霍老师9、中小学电脑作品制作比赛（网页）黄老师10、中小学信息技术教师教学论文评比十二月1、制定各学科期末复习计划。2、学术沙龙：如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长起到促进作用的研究。3、组织四年级学生参加镇作文竞赛。曾老师4、组织三到六年级学生开展我喜
13、爱的一本课外书演讲比赛。5、小学数学教学论文、教学案例与反思评选霍老师6、镇小学奥林匹克数学竞赛（三至六年级）7、镇迎新年书法比赛庄老师8、镇中小学绘画基本功竞赛9、开展英语周活动。（圣诞节前）钟老师一至二月份1、镇第二届教师中文录入竞赛。2、小学生电脑作品制作比赛。黄老师3、征集中小学音乐教师论文刘老师4、上交各项总结5、评选各项优秀学生，教师附1：校教育教研小组名单组长：吴洪辉校长（负责全校全面教研工作）组员：吴主任（负责全校数学科教研工作）张雅兰主任（负责全校语文、术科教研工作）余秋月主任（负责全校英语、综合学科教研工作）陈桂兆主任（负责全校体育科教研工作）小学科研工作计划2（1378字
14、）一、指导思想全面推进“科研兴教”战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。二、工作目标1.规范课堂教学行为，以“三环节”研究为突破口，积极推进课堂教学改革，以“提高课堂教学效益”为课题，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造“轻负高效”课堂。2.全面推进以“三环节”(预习、课堂教学、限时作业)为重点的教学改革，优化教学过程，提高课堂教学效率。3.加强理论学习与教学实践的联系，实施“教师读书成长”工程，促进每位教师专业发展，提高自我反
15、思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。4.充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。5.扎实开展校本教研。围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展“说讲测评思”、“三课两评一反思”、“我讲我的教育故事”、“常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙”等多元化的校本研究活动。争创省、市校本培训示范校。6.开展“高效课堂系列达标活动”。从“课标”、“教材”、“设计”、“课堂教学”等方面进行分项达标，深化课前预习、课堂教学和限时作业三个环节的研究和实施，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、和谐、持续发展。7.抓好语言文字工作。进一步巩固推普成果，使普通话成为校园语言,争创省语言文字规范化示范校
