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1、九 年级 物理 学科 新授课 课型导学稿编写人： 审核人： 编写时间： 编号： 班级： 姓名： 小组： 课题 16.4变阻器授课教师学习目标1、 了解变阻器的构造，理解变阻器的工作原理；并会通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。2、（重点）滑动变阻器的原理和使用3、（难点）正确分析电路中滑动变阻器的滑片移动方向与引起电路中电流变化之间的对应关系。自疑自探学组研讨展示交流反馈总结内容学法时间内容形式时间方案要求时间练习笔记小结【复习导学】（1分钟）1.在物理学中，电阻是指 ，用符号_来代表，单位是_，简称_，单位的符号是_.不同的导体电阻一般_.2、决定电阻大小的因素是
2、、 、 、 。【自学指导】（2分钟）自我预习课本68页的“想想做做”，回答下面的问题。自学一：小灯泡的亮度怎样变化？为什么会这样？【我的困惑】【研讨策略一】：（7分钟）形式：两人小组交流与分享内容：1. 什么叫做变阻器？2. 变阻器是由哪几部分构成的？3. 变阻器的原理是什么？4. 变阻器在电路图中的符号是什么？5. 变阻器的接法有哪些？6. 变阻器的作用是什么？【研讨策略二】：（10分钟）形式：四人小组冲刺与挑战内容：练习使用滑动变阻器（探究课本69页图16.4-3的实验和课本70页图16.4-4的实验）【展示方案一】（10分钟）（1）展示主题：变阻器（2）展示内容：1.变阻器是指： 2.
3、变阻器的构成： 3. 变阻器的原理是： 4. 变阻器在电路图中的符号是： 5. 变阻器的接法是： 6. 变阻器的作用是： 【展示方案二】（6分钟）（1）展示主题：练习使用滑动变阻器（2）展示内容：1.滑动变阻器上的铭牌（20,2A）中20表示 2A表示 2. 电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？ 3.(如左图）哪两个接线柱之间的电阻是不变的： 4.(如左图）哪两个接线柱之间的电阻是最小的： 5.(如左图）哪两个接线柱之间的电阻在变化？如何变？： 【课堂反馈】（5分钟）1. 导体的电阻大小与导体的长度有关，导体越长，导体的电阻越_(填“大”或“小”).滑动变阻器就是使滑片移动到不同位置
4、时，连入电路中的_不同，从而改变接入电路中电阻的大小.2利用滑动变阻器改变电路中电流时，应 联（填“串”或“并”）在被控制电路中，且闭合开关前，滑片应放在 处。3.如图为滑动变阻器的结构和连入电路情况的示意图.当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为（ ）小组评定： 堂堂清日日清月月清达标训练题 训练时间：15分钟 得分：【基础题】 1.收音机的音量控制旋钮是一个电位器，它实际上是一个_，它通过改变_的大小来改变电流，从而改变了声音的大小. 2.如右图所示，M、N是两接线柱，当M接C、N接B时，闭合开关S后，为了使小灯泡变亮，滑片P应向_移动；如果要使电流表示数减小，当M接A、N应接_或_同时滑片应向_移动【发展题】3.连接图中的电路，使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮.【提高题】 4.下图是小灯泡和滑动变阻器连入电路的四种不同情况，能利用滑动变阻器调节小灯泡从亮到灭的正确电路是（ ） 5.如右图所示电路中，电源电压保持不变，当闭合开关S后，移动滑片P，下列说法中正确的是（ ） A. 滑片P向右移动时，电压表、电流表示数都变大 B. 滑片P向左移动时，电压表示数变大，电流表示数变小 C. 滑片P向左移动时，电压表、电流表示数都不变 D. 滑片P向右移动时，电压表示数不变，电流表示数变大【师生自主反思】今日一得： 今日不足：
