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1、北京市东城区2014-2015学年第二学期初三综合练习（二） 初三语文参考答案及评分标准 2015.6一、基础运用。（共23分）（一）选择。（共12分）题号123456答案DCBDAB（二）填空。（共11分）7.答案：东临碣石 水何澹澹 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 评分：共6分。每空1分，有错该空不得分。8.答案：红岩 罗广斌 杨益言 （狱中）绣红旗 C 评分：共5分。第小题每空1分，共4分；第小题1分。二、文言文阅读。（10分）9.答案：通“避”，躲避。 平时，平素。 评分：共2分。每小题1分。10.答案：B评分：共1分。11.答案：不仅只是贤人有这种本性
2、 士大夫中能不改变气节的人 评分：共4分。每小题2分，意思对即可。12.示例：含义相同。甲乙两段文字中所谈到的“义”都是指合宜的道德或行为。评分：共3分。判断1分，理由2分。三、现代文阅读。（共37分）（一）散文阅读。（14分）13.答案：这座深宅大院为什么叫作“天一阁”？藏书楼的书为什么谁也不许看？钱绣芸为什么执意要嫁入范家？评分：共3分。每个问题1分。14.答案：放在这两件事情之后。依据：根据第三个自然段里涉及的严厉族规、当地的说法，以及作者“我”的揣测，可以判断钱绣芸的悲剧命运，应是范家有了藏书楼和大量藏书之后。 评分：共3分。其中，判断1分，理由2分。15.示例：作者用“存在”“逝去”
3、这两个词语语序的变换、拟人手法，表现没有生命的石狮子对宅院、人的生命、珍贵书籍的冷漠，意图表明作者明知时间会流逝但仍对这种种命运无法忽略的喟叹。因为藏书楼藏书的丰富引得世人艳羡而“辉煌”，也因藏书的最终散落、严厉的族规而无法一睹藏书的钱绣芸的悲剧命运，让作者尤生“苍凉”之感。两词成对出现，从表面和背后，既表现了作者对藏书楼以及藏书故事的复杂心态，也表现了他对故事背后意蕴的体察和认识。 评分：共3分。结合语境1分，具体赏析2分。16.示例：标题采用易经中“天一生水”的句子，表面上交代天一阁这座藏书楼名字的来历，实际上，是作者对阁主人命名、制定严厉族规的用意，以及之后发生的完全背离藏书初衷的钱绣芸
4、的悲剧、藏书被小偷偷走的结果，产生的质疑与思考。 评分：共5分。观点明确2分，结合内容谈2分，语言通顺1分。（二）说明文阅读。（11分）17.答案：藏书柜门钥匙由子孙多房掌管，非各房齐集不得开锁；世代不分书；书不能带出阁；除了防火，还制订了防水、防虫、防鼠、防盗等措施；烟酒不能登楼；藏书楼的管理制度虽严密，但也有例外。 评分：4分。每个信息1分。答对其中4个即可。18.要点：就两篇文章看，天一阁的管理制度非常严密，不会随便供人阅读或外借：虽然钱绣芸身处年代距今较黄宗羲近，但她既是旁系，也是女性，既不能借出书籍也不能登楼；黄宗羲虽属外姓，但他是男性，更是明末清初著名的思想家，考虑他的名望，就允许
5、他登楼读书了。 评分：4分。每个要点2分。19.示例：（一）如果您赶时间，从南门入，向东北方向走，经状元厅、云在楼、抱经厅、水池，到范氏故居，向东看见一座假山，就到宝书楼了。 （二）如果您还想看看假山，从南门入后，经状元厅、秦氏支祠，向东北经过一座大假山，再向西向北，经林泉雅会馆、凝晖堂，看到天一池，就到宝书楼了。 评分：3分。方位1分，路线特点1分，主要景点1分。（三）议论文阅读。（共12分）20.答案：C 评分：2分。21.答案：（尊崇传统的孔孟之道，）认真修身。（或：炼） 评分：2分。22.要点：先从反面说人头脑里对个人私欲有偏爱，然后要求人应像侦探一样毫无偏爱地观察自己，选最无防备、遮
6、掩之时，去捉自己平时不敢承认的私欲。摆正态度，才会猛然警觉，明白过来，然后不再袒护自己。评分：4分。每个要点1分。23.示例：个人修身与国家兴旺发达、人类和平还是有较大关系的。比如电视上广为传播的全国航空英模罗阳，用自己的学识、30年的青春年华不断地磨练自己，和团队夜以继日地奋斗，为国家成功研制了舰载机，缩短了中国与世界的差距，实现了自己的报国梦想。他的修身就与国家兴旺发达、人类对世界和谐和平的追求相关。 评分：4分。观点明确1分，根据文章、结合体会具体谈2分，语言1分。 四、作文。（共50分）24.（共10分。内容7分，语言3分）25.（共40分）评分标准 项目等级内容、表达（36分）说 明
7、书写（4分）一类卷（40-34）符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：36-30分以33分为基准分，上下浮动后，然后加书写项的得分。4分书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。二类卷（33-29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。赋分范围：29-25分以27分为基准分，上下浮动后，然后加书写项的得分。3分书写工整，标点大体正确，错别字3-4个，格式规范。三类卷（28-24）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。赋分范
8、围：24-20分以22分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。2分字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个，格式大体规范。四类卷（23-0）不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：19-0分 以13分为基准分，上下浮动后，然后加书写项的得分。 1-0分字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。说明: 1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。【附录】课外文言文参考译文唉！当魏忠贤作乱的时候，能够不改变自己志节的士大夫，在全国这样的广大地域，能有几个呢？但这五个人生于民间，平素没受过诗书的教诲，却能被大义所激励，踏上死地，义无反顾，又是什么缘故呢？况且当时假传的圣旨纷纷传出，株连同党的搜捕遍于天下，终于因为我们苏州人民的发愤抗击，使阉党不敢再将我们株连治罪。魏忠贤也迟疑不决，畏惧正义，篡夺帝位的阴谋难于立刻发动。直到当今的皇上继位，（魏忠贤畏罪）吊死在路上，不能不说是这五个人的功劳。
